316.74:37 Б 937 Бутырин, П. А. [Рецензия] [Текст] / рец. П. А. Бутырин // Мониторинг общественного мнения. - 2008. - N 2 (86). - С. 156-158. - Рец. на кн.: Андреев А. Л. Российское образование: социально-исторические контексты/ Ин-т социологии РАН.- М.: Наука, 2008.- 359 с.
Рубрики: Социология--Россия Педагогическая социология--Россия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- социология образования -- философия образования -- история образования -- образование -- социологические исследования Аннотация: Рецензируемая книга может быть отнесена и к истории, и к социологии, и к философии образования. Ее междисциплинарный характер обусловлен самим предметом исследования, который можно определить как российский путь в образовании. Доп.точки доступа: Андреев, А. Л.; Российское, образование: социально-исторические контексты |
Бутырин, П. А. [Рецензия] [Текст] / Б. А. Бутырин // Вестник Российской академии наук. - 2008. - Т. 78, N 10. - С. 934-936. - Рец. на кн.: Андреев, А. Л. Российское образование: социально-исторические контексты / А. Л. Андреев.- М.: Наука, 2008.- 359 с. . - ISSN 0869-5873
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): образование российское -- просветители -- просвещение -- развитие образования -- рецензии -- российское образование -- советское общество Аннотация: В рецензируемой книге проводится анализ ключевого в истории российской цивилизации момента окончательного ее перехода к формам новоевропейской культуры, системообразующими компонентами которой стали наука и ориентированное на научную рациональность образование. Доп.точки доступа: Андреев \а. Л.\ |
3 А 655 Андреев, А. Л. Технонаука как инновационный социальный проект [Текст] / А. Л. Андреев, авт. П. А. Бутырин // Вестник Российской академии наук. - 2011. - Т. 81, N 3. - С. 197-203. - Библиогр.: с. 203 (10 назв. ) . - ISSN 0869-5873
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общественных и гуманитарных наук Кл.слова (ненормированные): научные революции -- социальный прогресс -- социотехнические системы -- технонаука -- технонаучные проекты -- техносоциальный порядок Аннотация: Важнейшую роль в развитии науки играют этапы ее внутренней трансформации, известные как "научные революции". Судя по всему, один из таких этапов она переживает и сегодня. В современной литературе по философии и социологии познания все чаще отмечается возникновение некоего качественно нового явления - технонауки. Речь при этом идет не о тотальном перевоплощении науки в какие-то новые формы, а скорее, о возникновении внутри нее новых динамических констелляций, к которым переходит теперь функция "локомотивов прогресса". Доп.точки доступа: Бутырин, П. А. |