373 А 624 Амплеева, А. А. Германия после объединения [Текст] / А. А. Амплеева // Преподавание истории в школе. - 2002. - N5 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- развивающее обучение -- уроки истории -- объединение страны Аннотация: Данная проблема может быть рассмотрена и проанализирована на уроке в 11 классе, построенном в соответствии с принципами развивающего обучения и следующем непосредственно после урока, посвященного объединению Германии |
940 А 624 Амплеева, А. А. Германия на пути к единству: экскурс в историю [Текст] / А. А. Амплеева // Преподавание истории в школе. - 2003. - N1 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История--История Европы Кл.слова (ненормированные): государственное объединение -- государственность -- национальное государство Аннотация: Если обратиться к проблеме создания национального германского государства в исторической ретроспективе, то просматривается весьма сложный, почти непрерывный и в определенной степени трагический процесс: постоянная устремленность немцев к достижению важнейшей цели - решению исторической задачи национального объединения. |
316.33 А 624 Амплеева, А. А. Субсидиарность как элемент эффективного общества [Текст] / А. А. Амплеева // Преподавание истории в школе. - 2002. - N3. - Библиогр.:с.38 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Политика--Внутренняя политика России Кл.слова (ненормированные): общественная жизнь -- общество -- субсидиарность -- субсидии Аннотация: В статье раскрывается понятие термина субсидиарность. Далее рассматривается осуществление принципа субсидиарности в России и его особенности |
940 А 624 Амплеева, А. А. Германия на пути к единству [Текст] / А. А. Амплеева // Преподавание истории в школе. - 2002. - N3 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История--История Европы Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- государственное объединение -- методика преподавания -- объединение земель -- уроки истории Аннотация: Объединение Германии в 90-ых годах 20 века. Данный материал может использоваться преподавателями на уроках истории. |