372.8
К 430


    Кирей, Е. А.
    Базовый курс Excel для учащихся профильных экономических классов [Текст] / Е. А. Кирей // Информатика и образование. - 2004. - N 5. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Excel -- электронные таблицы -- табличный процессор Excel -- профильные экономические классы -- экономические классы -- информатика в школе
Аннотация: Основные темы курса с применением средств Excel для учащихся профильных экономических классов, рекомендации для учителя при его проведении.



371
К 738


    Котырло, Е. С. (канд. экон. наук, доцент Сыктывкарского гос. университета).
    Лабораторные работы по Microsoft Word [Текст] / Е. С. Котырло // Информатика и образование. - 2003. - N3 . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Microsoft Word -- информатика в школе -- лабораторные работы -- экономические классы
Аннотация: Предлагаются лабораторные работы по Microsoft Word предназначенные для учащихся экономических классов, но которые могут быть использованы и при обучении школьников в классах любого профиля.





    Мезенин, Василий Александрович (канд. экон. наук ; доцент ; директор колледжа Ур. гос. экон. ун-та).
    Профильные школьные классы как шаг к университетскому комплексу [Текст] / В. А. Мезенин, А. М. Тихомирова // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2007. - N 1. - С. 267-271 . - ISSN хххх-хххх
УДК
ББК 74.2 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
профильные классы -- непрерывное образование -- университетские комплексы -- экономические классы -- качество преподавания -- мониторинговые исследования -- исследования -- вузы
Аннотация: Рассмотрены основные аспекты системы непрерывного образования "школа - колледж - вуз", созданной при Уральском государственном экономическом университете. Выделены основные преимущества данной системы обучения для всех участников образовательного пространства. Представлены результаты социологического опроса учащихся и родителей экономических профильных классов.


Доп.точки доступа:
Тихомирова, Анна Михайловна (канд. филос. наук ; доцент каф. социологии и соц. психологии Ур. гос. экон. ун-та); Уральский государственный экономический университет