808+371.3 С 891 Суворова, Е. П. Обучение восприятию и созданию текста - единый творческий процесс [Текст] / Е. П. Суворова // Русский язык в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание--Славянские языки Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): культура речи -- преподавание русского языка -- речевое развитие -- речь школьников -- русский язык в школе -- связная речь -- тексты произведений -- художественный текст -- школьные дисциплины Аннотация: Предлагается четырёхфазовая система творческих заданий , обеспечивающая продвижение школьника от восприятия и анализа текста к созданию собственного высказывания. |
371.3 А 457 Алдакаева, Н. Г. Сочинение как основной вид творческой работы при обучении языку [Текст] / Н. Г. Алдакаева // Русский язык в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): культура речи -- развивающее обучение -- речевое развитие -- речевое творчество -- речь школьников -- русский язык -- русский язык в школе -- связная речь -- сочинение -- школьные дисциплины Аннотация: О значении творческого подхода к сочинению как одному из упражнений по развитию речи школьника. Приводится описание двух уроков развития речи, которые готовили учащихся к творческой работе на основе картины. |
371.3 С 166 Салтан, Н. Л. Как помочь учащимся овладеть бессоюзными сложными конструкциями [Текст] / Н. Л. Салтан, И. В. Шикина // Русский язык в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): бессоюзные сложные конструкции -- выразительность речи -- преподавание русского языка -- развитие речи -- речь школьников -- русский язык в школе -- школьные предметы Аннотация: Из опыта учителей г. Тольятти по развитию выразительности речи на уроках русского языка. Освещены приемы работы с текстом при изучении бессоюзного сложного предложения - одного из синтаксических средств выразительности речи. Доп.точки доступа: Шикина, И.В. |
371.3 Ш 957 Шульгина, Н. П. Текст на уроках итогового повторения [Текст] / Н. П. Шульгина // Русский язык в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- развитие речи -- речевое развитие -- речь школьников -- русский язык в школе -- школьные предметы Аннотация: В статье обобщается и оценивается собственный опыт учителя русского языка из Курска по использованию текста на уроках повторения и обобщения изученного в VII классе. Текст при этом рассматривался как средство создания не только обучающей, но и речевой среды, способствующей речевому развитию школьников. |