378 Б 241 Баранов, Ю. С. Проективно-рекурсивная методика предметной подготовки будущего учителя информатики в условиях информационной образовательной среды [Текст] / Ю. С. Баранов> // Информатика и образование. - 2007. - N 11. - С. 126-128. - Библиогр.: с. 128 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методики обучения -- подготовка учителей -- предметная подготовка учителей -- проективно-рекурсивная методика -- учителя информатики Аннотация: В качестве одного из возможных подходов к изучению предметных дисциплин в подготовке студентов педвузов " будущих учителей информатики " автор предлагает проективно-рекурсивную методику обучения на основе проективного подхода к организации образовательного процесса в условиях информатизации образовании. В статье рассмотрены вопросы реализации этой методики. |
Сурменко, С. Л. (доц.). Организация вычислительного эксперимента с применением компьютерных моделей как основа фундаментализации предметной подготовки будущего учителя информатики [Текст] / С. Л. Сурменко> // Информатика и образование. - 2008. - N 11. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (3 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вычислительные эксперименты -- информационная компетентность учителей -- компьютерные модели -- компьютерные эксперименты -- предметная подготовка учителей -- технологическая компетентность учителей -- учителя информатики -- фундаментализация Аннотация: На примере курса "Теория алгоритмов" рассмотрена методика применения компьютерных моделей для проведения вычислительного эксперимента с целью развития технологической компетентности будущих учителей информатики. |