621.398 С 301 Семенихин, К. В. (канд. физ.- мат. наук). Оптимальность линейных алгоритмов оценивания в задаче минимаксной идентификации [Текст] / К. В. Семенихин // Автоматика и телемеханика. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 157-158 (23 назв. ). - Часть текста на англ. яз. . - ISSN 0005-2310
Рубрики: Радиоэлектроника--Автоматика и телемеханика Кл.слова (ненормированные): модели наблюдения -- неопределенно-стохастические модели -- минимаксная идентификация -- линейные методы -- методы оценивания -- методы идентификации -- линейные детерминированные системы Аннотация: Изучена проблема оптимальности линейных оценок в задаче минимаксного оценивания неопределенно-стохастического вектора в линейной модели наблюдения по среднеквадратичному критерию. Установлена минимаксность линейных оценок в случае, когда априорная информация о случайных параметрах задается в виде ограничений на ковариационную матрицу. |
Басарева, В. Г. Взаимосвязь между уровнем жизни населения и развитием малого бизнеса [Текст] / В. Г. Басарева // Регион: экономика и социология. - 2008. - N 3. - С. 168-182. - Библиогр.: с. 182 (11 назв. ). - табл. . - ISSN 0868-5169
Рубрики: Социология Экономическая социология--Россия Кл.слова (ненормированные): уровень жизни -- малый бизнес -- одновременные уравнения -- методы оценивания -- предпринимательство Аннотация: Теоретически и эмпирически доказывается, что для России существует значимая связь между уровнем развития малых предприятий и уровнем жизни населения. Обосновывается, строится и оценивается система одновременных уравнений. |
Аванесов, Вадим Сергеевич (д-р пед. наук). Язык педагогических измерений [Текст] = Language of pedagogical measurements / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 3-19. - Библиогр. в примеч.: 52 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): язык педагогических измерений -- педагогические измерения -- методы оценивания -- метод тестирования -- тестирование -- традиционные экзамены -- экзамены -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- педагогические задания -- контроль -- педагогический контроль -- оценивание -- оценки -- отметки -- теория педагогических измерений -- педагогическая теория измерений -- угадывание правильных ответов -- тестовые задания -- латентные качества личности -- качества личности -- педагогические тесты -- фасет Аннотация: Язык педагогических измерений позволяет корректно характеризовать и исследовать объекты, изучаемые данной наукой. В статье подробно рассматриваются основные понятия языка педагогических измерений. |
Лукьянова, А. Л. Отдача от образования [Текст] : что показывает мета-анализ / А. Л. Лукьянова // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 14, N 3. - С. 326-348. - Библиогр.: с. 346-348 (45 назв. )
Рубрики: Экономика Математическая экономика. Эконометрика--Российская Федерация--Россия, 1990 - 2000 гг. Кл.слова (ненормированные): методы мета-анализа -- мета-анализ -- оценка отдачи от образования -- отдача от образования -- образование -- обучение -- уравнение заработной платы -- человеческий капитал -- методы оценивания -- заработная плата -- метод наименьших квадратов -- субъекты Российской Федерации Аннотация: В работе использован метод мета-анализа для обобщения оценок отдачи от образования в России за 1990-2000-е гг. Наши расчеты подтверждают, что в 1990-е гг. наблюдался интенсивный рост отдачи от образования, который достиг 8% на каждый дополнительный год обучения в начале 2000-х гг. С середины 2000-х гг. началось снижение отдачи от образования. Наблюдается значительный разброс оценок отдачи в зависимости от дизайна исследования, спецификации и методов оценивания уравнения заработной платы. Оценки отдачи выше при использовании расчетной продолжительности обучения вместо фактической, а также оценивании уравнения методом наименьших квадратов. Из переменных правой части уравнения ключевую роль играют форма собственности и тип населенного пункта (город/село). Учет региональных факторов ведет к уменьшению оценок отдачи от образования лишь в том случае, если они включаются в уравнение на уровне субъектов Российской Федерации. |
338:502.3 Г 122 Габова, Ирина Яковлевна. Как оценить экологическую эффективность организации? [Текст] / И. Я. Габова, Б. А. Коробицын, И. Л. Манжуров // Стандарты и качество. - 2012. - № 2. - С. 92-93 . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Экономика Экономика природных ресурсов, природопользования и охраны окружающей среды Кл.слова (ненормированные): стандарты -- экологическая эффективность -- экологический менеджмент -- критерии оценки -- методические рекомендации -- методы оценивания Аннотация: Предложены показатели экологической эффективности предприятия и методические рекомендации по их отбору для проведения оценки предприятия. Доп.точки доступа: Коробицын, Борис Аленгордович; Манжуров, Игорь Леонидович |
378 Е 690 Ерёмина, Ирина Ильинична (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой математических методов в экономике). Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетенции студентов / И. И. Ерёмина, А. Г. Садыкова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 1. - С. 54-60 : ил., фот., табл., рис. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): Moodle -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- диагностические программы -- информационная образовательная среда -- информационно-коммуникационная компетентность -- информационно-коммуникационная компетенция -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- исследования -- качество тестов -- качество тестовых заданий -- коммуникационные технологии -- компетенции -- метод экспертных оценок -- методы оценивания -- модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда -- педагогические измерения -- студенты -- тестирование -- тестовые задания -- тесты -- федеральные университеты -- экспериментальные проверки -- экспертные оценки -- электронное обучение Аннотация: Рассмотрен анализ результатов экспериментальной проверки применения информационной образовательной среды в Казанском (Приволжском) федеральном университете на платформе модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды. Описана методология оценки уровня сформированности информационно-коммуникационной компетентности студентов на примере будущих специалистов в сфере информационных технологий. Доп.точки доступа: Садыкова, Айгуль Газинуровна (аспирант кафедры педагогики); Набережночелнинский институт - филиал Казанского (Приволжского) федерального университетаЕлабужский институт - филиал Казанского (Приволжского) федерального университета |