323(470) К 890 Кузин, Б. (историк). Что мы обрели и что потеряли за годы реформ [Текст] / Б. Кузин // Российская Федерация сегодня. - 2002. - N19 . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Политика--Внутренняя политика России Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственная сфера -- национальное достоинство -- общественно-политическая жизнь -- патриотизм -- реформы в России Аннотация: Взгляд историка на обретения и потери в общественно-политической и духовно-нравственной сфере за последние пятнадцать лет. |
323(470) Г 682 Гордитесь ли вы сегодняшней Россией? Что для вас означают слова "чувство Родины" и "национальное достоинство"? Вы смотрите в будущее с оптимизмом? [Текст] // Российская Федерация сегодня. - 2002. - N19 . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Политика--Внутренняя политика России Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственная сфера -- национальная гордость -- национальное достоинство -- патриотизм -- чувство Родины Аннотация: На вопросы номера отвечают депутаты Госдумы и члены Совета Федерации. Всего16 чел. Среди них: В. Жириновский, В. Рыжков, Р. Абдулатипов и др. Доп.точки доступа: Абдулатипов, Р. |
323(470) К 210 Кара-Мурза, С. (политолог). Сначала - потеря совести. Потом - крах государственности [Текст] / С. Кара-Мурза // Российская Федерация сегодня. - 2002. - N19 . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Политика--Внутренняя политика России Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственная сфера -- духовные ценности этические проблемы -- интеллигенция -- национальная гордость -- национальное достоинство -- нравственные ценности -- чувство Родины Аннотация: Размышления о сегодняшних нравственных ценностях российского общества, задачах интеллигенции в этой ситуации. |
Ли, Л. В. Профессиональная подготовка педагогов системы духовно-нравственного воспитания [Текст] / Л. В. Ли // Психология обучения. - 2007. - N 11. - С. 86-93. - Библиогр.: с. 92-93 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственная сфера -- управление качеством -- профессиональная готовность -- воспитанность педагога -- профессиональные знания Аннотация: Рассмотрена духовно-нравственная составляющая воспитанности педагога, которая требует профессиональных знаний, умений и навыков целостного подхода к развитию духовных сил личности. |
159.923 Н 624 Никитин, А. А. О современных подходах к постижению феномена одаренности [Текст] / А. А. Никитин // Мир психологии. - 2011. - N 1. - С. 127-137. - Библиогр.: с. 137 (16 назв. )
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): одаренность -- деятельностный подход -- личностно-целевой подход -- специальные способности -- общие способности -- духовно-нравственная сфера -- отношение к действительности -- мотив успешности -- развитие -- актуальная бесконечность -- потенциальная бесконечность -- детскость -- целостно-личностные характеристики Аннотация: В статье рассматриваются деятельностный и личностно-целевой подходы к постижению одаренности с акцентом на последнем подходе как наиболее перспективном. Основанием одаренности выступает целостно-личностная характеристика, выражающая отношение человека к действительности. В статье высказана гипотеза об универсальной природе одаренности, которая обнаружить себя в различных сферах деятельности; показаны различные взгляды на развитие одаренности, предполагающее не только изменения в структуре личности, но и сохранение ряда стержневых ее качеств, одним из которых является "детскость". |