796.06 Ш 180 Шалауров, Ю. В. (Директор). Развитие адаптивного спорта для детей с нарушением интеллекта в условиях интернатного учреждения [Текст] / Ю. В. Шалауров> // Работник социальной службы. - 2004. - N 1 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Физическая культура и спорт--Организация физической культуры и спорта Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): спорт -- адаптивный спорт -- интернатные учреждения -- дети с нарушением интеллекта -- адаптивная физическая культура -- Специальное олимпийское движение -- дома-интернаты -- моторная активность -- физкультурно-оздоровительные мероприятия Аннотация: Об адаптивном спорте в Новодвинском доме-интернате для детей с нарушением интеллекта. Доп.точки доступа: Новодвинский дом-интернат для детей с нарушением интеллекта |
Бобкова, Ольга Валерьевна (канд. пед. наук; доцент). Национальное декоративно-прикладное искусство в содержании образования педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Бобкова> // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 9. - С. 69-71 : фот. - Библиогр.: с. 71 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия Теория и методика обучения Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное искусство -- национальное искусство -- мордовское искусство -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- студенты -- специальные педагоги -- педагоги-дефектологи -- дефектологи -- олигофренопедагоги -- специальные школы -- коррекционные школы -- дети с нарушением интеллекта -- школьники с нарушением интеллекта -- этнокультурный подход -- этнокультурное образование -- содержание образования -- курсы Аннотация: О подготовке будущих олигофренопедагогов к деятельности по ознакомлению школьников с нарушением интеллекта с мордовским декоративно-прикладным искусством. Доп.точки доступа: Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева |
376 П 472 Позднякова, Инга Олеговна (старший преподаватель). Актуальность использования разговорной речи в речевой работе с умственно отсталыми младшими школьниками [Текст] / И. О. Позднякова> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 158-162. - Библиогр.: с. 162 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственно отсталые дети -- дети с нарушением интеллекта -- разговорная речь -- школы VIII вида -- коррекционные школы -- специальные коррекционные школы VIII вида -- развитие разговорной речи -- кодифицированная речь Аннотация: Анализируется актуальность развития разговорной речи умственно отсталых школьников. Обсуждается возможность и результаты использования разговорной речи в учебно-воспитательном процессе специальной (коррекционной) школы VIII вида. |
376 Е 453 Екжанова, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор). Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования / Е. А. Екжанова, И. А. Чистоградова, Д. Ю. Ткачев> // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- дети с нарушением интеллекта -- учебная деятельность -- психическое развитие -- психическое недоразвитие -- формы недоразвития -- аутические расстройства -- РДА -- ранний детский аутизм -- междисциплинарный подход Аннотация: Авторами предпринята попытка создать модель и протокол межведомственного взаимодействия специалистов, работающих с детьми с нарушением интеллекта, на основе междисциплинарного подхода. Доп.точки доступа: Чистоградова, И. А. (кандидат психологических наук); Ткачев, Д. Ю. |