Деревягина, Елена Ивановна (канд. физ. -мат. наук). Преподаватель для будущего [Текст] / Е. И. Деревягина // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2008. - N 3. - С. 12-17. - Библиогр. в примеч. - Подстроч. примеч. - Примеч.: с. 16-17
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка -- подготовка преподавателей -- дополнительное профессиональное образование -- будущие педагоги -- педагогическая парадигма -- техническая культура -- акмеологическая парадигма -- коммуникативная парадигма Аннотация: Об одной из важнейших задач сегодняшнего дня - подготовке преподавателей. |
Фокин, Юрий Георгиевич (д-р техн. наук). Теоретические основы преподавания в высшей школе [Текст] / Ю. Г. Фокин // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 3. - С. 31-51 : 3 табл. - Библиогр.: с. 50-51 (13 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- преподавание -- теоретические основы -- преподаватели -- содержание обучения -- содержание образования -- парадигмы обучения -- педагогическая парадигма -- уровни усвоения -- классификация методов обучения -- непедагогические вузы -- андрагогическая парадигма -- акмеологическая парадигма -- коммуникативная парадигма -- классификация деятельностей -- индексация деятельностей -- индексация методов обучения Аннотация: Рассматриваются особенности и основные положения теоретических основ преподавания в высшей школе, разработанных в рамках андрагогической парадигмы обучения без использования традиционных для педагогической парадигмы принципов обучения размытых определений и классификаций методов обучения. |