Поисковый запрос: (<.>A=Канин, Е. С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
|
1.
| 371.3 К 194
Канин, Е. С. Еще раз о причинах деградации математических умений [Текст] / Е. С. Канин, Е. В. Малых> // Математика в школе. - 2002. - N4
. - ISSN 0130-3358ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- деградация математических умений школьников -- методика преподавания математики -- уровень математического образования -- урок математики -- школьный курс математики Аннотация: О снижении уровня математического образования в средней школе, и его причинах
Доп.точки доступа: Малых, Е.В. Найти похожие
|
2.
| 372.8 К 194
Канин, Е. С. Изучение касательной в курсе средней школы [Текст] / Е. С. Канин> // Математика в школе. - 2002. - N8. - Библиогр.: с.56 (9 навз.)
. - ISSN 0130-3358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 10 класс -- 11 класс -- 8 класс -- 9 класс -- дифференцируемая функция -- касательная -- методика преподавания математики -- урок геометрии -- урок математики -- школьный курс математики Аннотация: Материал дает возможность улучшить обучение детей понятию касательной и его приложениям
Найти похожие
|
3.
| 372.8 К 194
Канин, Е. С. Наглядно-геометрический вариант введения и изучения понятия предела [Текст] / Е. С. Канин> // Математика в школе. - 2003. - N8. - Библиогр.: 10 назв.
. - ISSN 0130-3358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): урок математики -- школьный курс -- углубленный курс -- числовая последовательность -- предел (математика) -- теория пределов -- наглядно-геометрический метод -- углубленное изучение математики Аннотация: О методических проблемах изучения понятия предела в общеобразовательных школах. О наглядно-геометрическом варианте введения понятия предела числовой последовательности. Такой подход позволяет осознанно изучать элементы теории пределов, переходя от геометрического изображения к строгим формулировкам и доказательствам. Для школ и классов с углубленным изучением математики.
Найти похожие
|
4.
| 372.8 К 19
Канин, Е. С. К изучению общего понятия, свойств и классов числовых функций одного действительного переменного [Текст] / Е. С. Канин> // Математика в школе. - 2005. - N 9. - С. 48-56. - Библиогр.: с. 56 (10 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики; школьный курс; 10 класс; тригонометрия; тригонометрические функции; математические понятия Аннотация: Рассматриваются положения, методика изучения одного из важнейших понятий школьного курса математики - понятия функции.
Найти похожие
|
5.
| 372.8 К 19
Канин, Е. С. Тождества, уравнения, неравенства и свойства функций [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2006. - N 4. - С. 22-29
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс; 11 класс; 9 класс; алгебра; неравенства (математика); преподавание алгебры; тождества (математика); уравнения (математика); функции (математика) Аннотация: Изучаемые в школе функции и их свойства, производные и интегралы находят широкие приложения в геометрии, механике, физике. Рассматриваются приложения математического анализа при решении сугубо алгебраических задач.
Найти похожие
|
6.
| 372.8 К 194
Канин, Е. С. Преобразования графиков функций [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2007. - N 4. - С. 26-35. - 24 рис.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графики; графики функций; математика; построение графиков; преподавание математики; функции (математика) Аннотация: Рассмотрен один из важнейших приемов построения графиков - преобразование графиков функций.
Найти похожие
|
7.
| 372.8 К 194
Канин, Е. С. Преобразования графиков функций [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2008. - N 1. - С. 20-22. - Окончание. Начало в N 4, 2007
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графики -- графики функций -- математика -- построение графиков -- преподавание математики -- функции (математика) Аннотация: Рассмотрен один из важнейших приемов построения графиков - преобразование графиков функций.
Найти похожие
|
8.
| 372.8 К 194
Канин, Е. С. Текстовые (или сюжетные) задачи алгебры и их решение [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2008. - N 2. - С. 29-39
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгебра -- задачи по математике -- преподавание алгебры -- решение задач -- сюжетные задачи -- текстовые задачи Аннотация: Общая схема решения текстовых задач.
Найти похожие
|
9.
|
Канин, Е. С. Федор Федорович Нагибин [Текст] : (к 100-летию со дня рождения) / Е. С. Канин> // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 74-75
. - ISSN 0130-9358ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые-математики -- учителя математики -- методисты -- авторы книг -- методика преподавания математики Аннотация: Статья посвящена 100-летию со дня рождения Федора Федоровича Нагибина, талантливого педагога-математика, видного русского методиста, прекрасного популяризатора математики, известного далеко за пределами нашей страны, замечательного лектора, завоевавшего своей деятельностью признательность и уважение студентов, которых он обучал, и преподавателей - коллег, учителей математики.
Доп.точки доступа: Нагибин, Федор Федорович \ф. Ф.\ Найти похожие
|
10.
|
Канин, Е. С. Индукция. Метод математической индукции и его эквиваленты [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2009. - N 2. - С. 17-20 : рис. - Окончание следует
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи по математике -- индукция -- математика -- математическая индукция -- преподавание математики -- решение задач Аннотация: Умозаключения по индукции нередко применяются при решении математических задач.
Найти похожие
|
11.
|
Канин, Е. С. Индукция. Метод математической индукции и его эквиваленты [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2009. - N 3. - С. 20-25 : 4 рис. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 2074-4281ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи по математике -- индукция -- математика -- математическая индукция -- преподавание математики -- решение задач Аннотация: Умозаключения по индукции нередко применяются при решении математических задач.
Найти похожие
|
12.
|
Канин, Е. С. Диаграммы и графики в решении задач [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2010. - N 1. - С. 32-35 : 5 рис. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4281ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графики функций -- диаграммы -- задачи по математике -- математика -- математические задачи -- преподавание математики -- решение задач -- физические задачи Аннотация: Для решения математических задач нередко прибегают к наглядным иллюстрациям, средствам и методам, таким как чертежи, схемы, диаграммы, графики и прочее. О двух последних и пойдет речь в статье.
Найти похожие
|
13.
|
Канин, Е. С. Диаграммы и графики в решении задач [Текст] / Е. С. Канин> // Математика для школьников. - 2010. - N 2. - С. 3-10 : 17 рис. - Окончание. Начало в N 1
. - ISSN 2074-4281ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графики функций -- диаграммы -- задачи по математике -- математика -- математические задачи -- преподавание математики -- решение задач -- физические задачи Аннотация: Для решения математических задач нередко прибегают к наглядным иллюстрациям, средствам и методам, таким как чертежи, схемы, диаграммы, графики и прочее. О двух последних и пойдет речь в статье.
Найти похожие
|
|
|