Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=центрация<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
1:316
П 442

    Подзигун, И. М.
    Глобализация как реальность и проблема [Текст] / И. М. Подзигун // Философские науки. - 2003. - N1 . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
1:316
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
американизация -- глобализационные процессы -- глобализация -- глобализм -- децентрация -- естественная глобализация -- искусственная глобализация -- процессы -- процессы глобализации -- развитие -- развитие цивилизаций -- центрация -- цивилизации -- цивилизационное развитие
Аннотация: Раскрыта сущность глобализации. Показано два уровня данного процесса: естественная, неуправляемая глобализация и искусственная глобализация, организуемая и управляемая. Дан социально-философский анализ двух противоречивых глобализационных процессов: децентрации мира, стирания государственных и национальных границ; центрации власти в руках индустриально-развитой части во главе с США.Подчеркнуто, что возможные последствия глобализации заставляют человечество задуматься о ценностных основаниях современной цивилизации.


Найти похожие
2.
371
С 317

    Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Герменевтика педагогического опыта [Текст] / Ю. В. Сенько, авт. В. Г. Шкунов // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
371
371
ББК 74.204 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- опыт педагога -- профессиональное образование -- подготовка педагогов -- собственный опыт -- студенты -- будущие педагоги -- предметная центрация -- предметоцентричность -- личностная рефлексия -- авторская позиция педагога -- предметная направленность -- профессиональная компетентность
Аннотация: Педагогический опыт рассматривается в статье как основа профессиональной компетентности педагога. Опытный (компетентный) педагог - специалист по преобразованию наличной социокультурной ситуации в педагогическую задачу, то есть профессионал, занятый в образовании обнаружением и развертыванием предмета (педагогической задачи) собственной деятельности.


Доп.точки доступа:
Шкунов, В. Г.

Найти похожие
3.
371.4
К 687

    Коротаева, Евгения Владиславовна (доктор педагогических наук).
    Педагогическая аксиология как основа духовно-нравственного воспитания [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 . - ISSN 0131-6141
УДК
371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
актуальные ценности -- потенциальные ценности -- субъективные ценности -- центрация педагога -- учителя -- материальные ценности -- духовные ценности -- развитие личности -- педагоги -- общеобразовательная школа -- педагогический процесс -- педагогическая аксиология -- общественно-педагогические ценности -- относительные ценности -- абсолютные ценности
Аннотация: О роли учителя в воспитании подрастающего поколения.


Найти похожие
4.
159.923
П 434

    Погожина, И. Н.
    Децентрация у дошкольников: эмпирический анализ феномена, или что на самом деле диагностируют методики Хьюза и Пиаже [Текст] / И. Н. Погожина // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2011. - N 3. - С. 132-143. - Библиогр.: с. 142-143 (26 назв. ) . - ISSN 0137-0936
УДК
159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
децентрация -- психологические исследования -- психология дошкольника -- логическое мышление -- эгоцентризм -- диагностика эгоцентризма -- логические операции -- классификация -- сериация -- принцип сохранения -- развитие мышления ребенка -- методика Хьюза -- Хьюза методика -- методика Пиаже -- Пиаже методика -- когнитивная эгоцентричность -- центрация
Аннотация: Показатели уровней развития умения децентрироваться, полученные у дошкольников с помощью методик Хьюза и Пиаже, сопоставлены как между собой, так и с уровнями развития логических операций и пониманием принципа сохранения. Сделан вывод: методики диагностики децентрации Хьюза и Пиаже следует рассматривать как дополняющие, а не исключающие друг друга при оценке общего уровня развития логического мышления ребенка.


Доп.точки доступа:
Пиаже, Жан (психолог ; 1896-1980); Хьюз, М.

Найти похожие
5.
371
Л 844

    Лукьянова, М. И. (доктор педагогических наук; профессор).
    Личностно ориентированное образование и готовность к нему педагога / М. И. Лукьянова // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 69-75. - Библиогр. в сносках
УДК
371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- готовность учителя -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное взаимодействие -- профессиональная деятельность -- личностный подход -- диалог (образование) -- диалогическая готовность учителя -- направленность педагога -- центрация учителя -- мотивация -- самодиагностика -- ценности -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье автор концентрирует внимание на ценностном, внутреннем компоненте готовности учителя к личностно ориентированному взаимодействию.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)