Поисковый запрос: (<.>K=уроки математики<.>) |
Общее количество найденных документов : 126
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 372.8
Р 698
Ромашко, И. В.
Проектная деятельность на уроках математики [Текст] / И. В. Ромашко // Образование в современной школе. - 2004. - N 3
. - ISSN 1609 - 74ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- педагогические технологии -- проектная деятельность -- обучение математике -- математика -- уроки математики -- 5 класс -- лист оценки проекта -- блиц-опросы -- варианты заданий -- зарубежные страны -- меры веса -- меры длины -- проекты -- меры объема -- тесты
Аннотация: Представлены схема и описание проекта по математике в 5 классе по теме "Меры длины, веса, площади".
Найти похожие
|
2.
| 371
Б 248
Баренбойм, М. В.
Проблемы гендерного образования в школе [Текст] / М. В. Баренбойм, Е. П. Сергеева [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 62-78. - Исследование эффективности работы воспитательной системы школы, реализующей принципы гендерного подхода / М. В. БаренбоймГендерный подход в преподавании химии / Е. П. СергееваУчет полоролевых особенностей учащихся при использовании проектного метода обучения / Ж. А. КорнееваИспользование групповой формы работы на уроках МХК в классе девочек / Н. А. БеляеваКоррекция содержания программы по истории для 6-х классов и отбор форм и методов преподавания девочкам / О. Г. ПлотниковаОпыт работы учителя физической культуры в классах раздельного обучения / Ю. Г. СоколоваЭффективные формы и методы обучения, направленные на развитие творческого потенциала мальчиков на уроках математики в начальной школе / Е. В. ТолстаяВзаимодействие учителя и ученика в условиях однополого (мужского) класса / Н. Р. ТкебучаваОсуществление гендерного подхода в преподавании литературы в 6-х классах раздельно-параллельного обучения / Л. П. МакароваРешение здоровьесберегающих задач на уроках географии при обучении мальчиков / Н. А. СубботинаРоль творческих заданий на уроках русского языка и чтения в классе девочек / Я. В. Насонова. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
история -- праздники -- география -- физическая культура -- программы -- русский язык -- чтение -- учащиеся -- психическое здоровье -- дополнительное образование -- физическое здоровье -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- методы преподавания -- преподавание литературы -- личностно-ориентированный подход -- инновационное обучение -- групповые формы работы -- раздельное обучение -- 6 классы -- практическая педагогика -- уроки математики -- проектные методы -- гендерное образование -- гендерная педагогика -- уроки МХК -- генновации -- генновационное обучение -- полоролевой подход -- однополые классы -- раздельно-параллельное обучение -- однородные коллективы -- здоровьесберегающие задачи
Аннотация: О личностно-ориентированном подходе в обучении и попытках решения проблемы сохранения физического и психического здоровья в период школьного детства.
Доп.точки доступа:
Сергеева, Е. П.; Корнеева, Ж. А.; Беляева, Н. А.; Плотникова, О. Г.; Соколова, Ю. Г.; Толстая, Е. В.; Ткебучава, Н. Р.; Макарова, Л. П.; Субботина, Н. А.; Насонова, Я. В.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
Ж 860
Жукова, М. Е.
Решение произвольной системы уравнений на компьютере - модельный подход [Текст] / М. Е. Жукова // Информатика и образование. - 2008. - N 3. - С. 76-84. - Библиогр.: с. 84 (2 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
графическое решение системы уравнений -- модельный подход -- произвольная система уравнений -- решение уравнений на компьютере -- уравнения -- уроки математики -- численное решение системы уравнений
Аннотация: В данной статье рассматривается задача, которая позволяет ввести в оборот важные для курса математики понятия "событие" и "вероятность". Это задача построения и исследования информационной модели графического и численного решения системы уравнений на компьютере. Она может быть рассмотрена на уроке информатики на старшей ступени общеобразовательной школы в классах математического профиля. В процессе решения ставятся вопросы, связанные с этапами построения модели, анализом ее свойств, проверкой адекватности модели объекту как с точки зрения ожидаемого результата (т. е. цели моделирования), так и по отношению к изменению свойств объекта. Обсуждается проблема дискретного представления непрерывных объектов в информатике, а также приближения иррациональных чисел, описывающих реальные процессы, и рациональных чисел, с которыми работает компьютер.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
В 654
Войтенко, Л. И.
Учебные исследования по математике в VI классе [Текст] / Л. И. Войтенко // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 16-20
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- учебные исследования -- исследовательский метод -- развитие математических способностей -- методические материалы -- методические рекомендации -- учебно-исследовательская деятельность -- уроки математики -- преподавание математики -- обучение математике -- школьный курс
Аннотация: Об использовании исследовательского метода в обучении математике, решающего одну из важных проблем - развитие математических способностей учащихся. Перечислены основные этапы организации учебно-исследовательской деятельности. Приведены примеры задач, которые могут использоваться для организации учебных исследований в 6 классе.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
С 138
Сагателова, Л. С.
Ортогональное проектирование и решение задач на объемы многогранников [Текст] / Л. С. Сагателова // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 ( 6 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- многогранники -- обучение математике -- объемы многогранников -- определение объемов -- ортогональное проектирование -- преподавание математики -- уроки геометрии -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: При определении объемов самых разных по форме многогранников можно эффективно использовать свойства ортогонального проектирования. Рассматриваются несколько задач на вычисление и на сравнение объемов многогранников.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Ч-965
Чучаев, И. И.
А какие уравнения мы решаем? [Текст] / И. И. Чучаев // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- решение уравнений -- обучение математике -- уравнения -- алгебра -- математический анализ -- преподавание математики -- уроки алгебры -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: О некоторых методических вопросах, связанных с решением уравнений. Решение уравений - одна из основных задач школьной математики. О необходимости акцентирования внимания математической общественности на многолетние попытки превращения школьного курса алгебры и математического анализа в набор алгоритмов.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Б 772
Бойко, В. М.
Некоторые способы решения уравнений и неравенств [Текст] / В. М. Бойко // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 31-34
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- алгебра -- преподавание математики -- решение неравенств -- уроки алгебры -- уроки математики -- школьный курс -- решение уравнений -- обучение математике -- уравнения -- неравенства
Аннотация: Рассмотрены следующие способы решения уравнений и неравенств: использование области определения функций при решении уравнений и неравенств, а также использование ограниченности функций (области значений) при решении уравнений.
Найти похожие
|
8.
| 372.8
У 800
Устиловская, А. А.
Выделение образной составляющей геометрических понятий [Текст] / А. А. Устиловская // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 35-39
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- геометрические объекты -- обучение математике -- геометрические задачи -- геометрия -- работа с чертежами -- преподавание геометрии -- уроки геометрии -- геометрическая терминология -- уроки математики -- 8 класс -- 10 класс -- школьный курс
Аннотация: При решении задач геометрические объекты фиксируются не только в знаках, но и в виде визуальных образов - особых субъективных образованиях. О некоторых результатах исследования того, как работают с чертежами учащиеся 8-10 классов. Авторы делают вывод, что выделение образной составляющей тесно переплетается с освоением геометрической терминологии, особенностей построения формулировок и правил построения рассуждений.
Найти похожие
|
9.
| 372.8
Е 924
Ефремова, Т. П.
Проект "Петербургские задачи" [Текст] / Т. П. Ефремова // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 40-46
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- текстовые задачи -- архитектурные сооружения -- геометрические фигуры -- геометрия в архитектуре -- решение задач -- проектная деятельность -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьные проекты -- уроки геометрии -- уроки математики -- уроки-экскурсии -- церковные соборы -- школьный курс -- экскурсии
Аннотация: Практика показывает, что решение текстовых задач вызывает затруднения у многих учащихся. Эту проблему, по мнению автора статьи, можно решать в процессе обучения школьников составлению задач, в том числе имеющих прикладную значимость. Из опыта осуществления проекта "Петербургские задачи" коллективом учащихся 6-9 классов и учителей гимназии N 56 г. Санкт-Петербурга. Приведено несколько "петербургских задач" разного уровня сложности для 6-7 классов.
Доп.точки доступа:
Петербургские, задачи (школьный проект)
Найти похожие
|
10.
| 372.8
Д 269
Деза, Е. И.
О содержании элективного курса "Совершенные и дружественные числа" [Текст] / Е. И. Деза // Математика в школе. - 2007. - N 8. - С. 26-35. - Окончание следует.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
совершенные числа -- профильное обучение -- старшие классы -- дружественные числа -- углубленное изучение математики -- уроки математики -- натуральные числа -- элективные курсы -- арифметические функции
Аннотация: Материал посвящен изучению вопросов, связанных с построением элективных курсов для старшей школы на основе теории специальных чисел натурального ряда. Рассматриваемые совершенные и дружественные числа образуют одно из наиболее интересных подмножеств множества натуральных чисел.
Доп.точки доступа:
Совершенные, и дружественные числа (элективный курс)
Найти похожие
|
11.
| 372.8
Ч-126
Чавчанидзе, А. Ш.
Сложные проценты для рантье [Текст] / А. Ш. Чавчанидзе // Математика в школе. - 2007. - N 8. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (1 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 22.14 + 22.14 + 74.26
Рубрики: Математика
Алгебра
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вступительные экзамены -- выпускные классы -- задачи по математике -- математические задачи -- преподавание математики -- проценты -- решение задач -- сложные проценты -- старшеклассники -- уроки алгебры -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: Целью статьи является вывод формулы для упрощения расчетов задач на вычисление сложных процентов школьниками выпускных классов и абитуриентами на вступительных экзаменах.
Найти похожие
|
12.
| 372.8
Д 534
Дмитриева, О. А.
Геометрические экскурсии по Петербургу и его окрестностям [Текст] / О. А. Дмитриева, авт. В. Л. Велиховская // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 12-24
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- архитектурные памятники -- архитектурные сооружения -- геометрические фигуры -- геометрия в архитектуре -- круглые тела -- парки -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- симметрия фигур -- церковные соборы -- уроки геометрии -- уроки математики -- уроки-экскурсии -- школьный курс -- экскурсии
Аннотация: Описанные в статье экскурсии адресованы учителям, преподающим курс наглядной геометрии в 5-6 классах по учебнику Т. Г. Ходота и др., но могут проводиться и в рамках аналогичных курсов, разработанных другими авторами. Цель предлагаемых экскурсий - показать учащимся возможности применения геометрических знаний на примерах архитектурных и садово-парковых сооружений. Предложены уроки-экскурсии по темам "Павловский парк" и "Геометрия в архитектуре Казанского собора".
Доп.точки доступа:
Велиховская, В. Л.; Ходот, Т. Г.; Павловский, парк (урок-экскурсия); Геометрия, в архитектуре Казанского собора (урок-экскурсия)
Найти похожие
|
13.
| 372.8
М 230
Манвелов, С. Г.
О четности и нечетности функций [Текст] / С. Г. Манвелов // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 37-42
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- уроки математики -- школьный курс -- уроки алгебры -- четные функции -- нечетные функции -- функции -- свойства функций
Аннотация: На нескольких конкретных примерах рассматриваются проблемы, которые возникают при изучении свойств четности-нечетности функций.
Найти похожие
|
14.
| 372.8
Д 269
Деза, Е. И.
О содержании элективного курса "Совершенные и дружественные числа" [Текст] / Е. И. Деза // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (10 назв. ). - Окончание. Начало: N 8
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические функции -- дружественные числа -- натуральные числа -- профильное обучение -- совершенные числа -- средние школы -- старшие классы -- углубленное изучение математики -- уроки математики -- элективные курсы
Аннотация: Материал посвящен изучению вопросов, связанных с построением элективных курсов для старшей школы на основе теории специальных чисел натурального ряда. Рассматриваемые совершенные и дружественные числа образуют одно из наиболее интересных подмножеств множества натуральных чисел.
Доп.точки доступа:
Совершенные, и дружественные числа (элективный курс)
Найти похожие
|
15.
| 372.8
В 754
Вороной, А. Н.
Решение функциональных уравнений методом Коши [Текст] / А. Н. Вороной // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 22.14 + 22.14 + 74.26
Рубрики: Математика
Алгебра
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод Коши -- Коши метод -- задачи по математике -- математические задачи -- преподавание математики -- алгебра -- решение задач -- функциональные уравнения -- решение уравнений -- задачи по алгебре -- функции -- уроки алгебры -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: Суть метода Коши состоит в поэтапном определении искомой функции. В статье проиллюстрирован метод Коши для решения задач.
Найти похожие
|
16.
| 372.8
Б 811
Бондаренко, Л. П.
Все ли школьные тесты - тесты? [Текст] / Л. П. Бондаренко // Математика в школе. - 2007. - N 9. - С. 77
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- Единый государственный экзамен -- тестирование -- метод тестирования -- математическое тестирование -- преподавание математики -- методы педагогической диагностики -- решение задач -- педагогическая диагностика -- диагностика знаний -- школьные тесты -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: О проблемах в современной школе, связанных с введением ЕГЭ, и тестированием как методом педагогической диагностики.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
Г 371
Герасимова, Г. Д.
Как важно работать "на перспективу" [Текст] / Г. Д. Герасимова // Математика в школе. - 2008. - N 3. - С. 38-40
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- уроки математики -- средние классы -- учебные программы -- общеобразовательные школы -- старшие классы -- преподавание математики
Аннотация: О важности работы "на перспективу" уже со среднего звена школы для того, чтобы дети при изучении математики развивали свои умственные способности и избегали механического запоминания, что часто затрудняет освоение нового материала. На примерах показано, что необходимо постепенно, задолго до изучения той или иной темы по плану, давать ученикам доступные их пониманию знания.
Найти похожие
|
18.
| 372.8
Л 476
Леонова, Т. Г.
Использование мультимедийных презентаций на уроках математики [Текст] / Т. Г. Леонова // Образование в современной школе. - 2007. - N 12. - С. 26-34
. - ISSN 1609-7432ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- информационные технологии -- учебные программы -- презентации -- компьютерные технологии -- преподавание математики -- компьютерные уроки -- уроки математики -- обучение математике -- мультимедийные презентации -- динамические чертежи
Аннотация: Использование компьютерных технологий на уроках математики. Опыт работы с программой "Живая математика".
Доп.точки доступа:
Живая, математика (программа)
Найти похожие
|
19.
| 372.8
М 541
Метельская, Л.
Возможности интегрированного урока [Текст] / Л. Метельская, авт. М. Сушкина // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 41-43
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- интегрированные уроки -- математика -- преподавание математики -- уроки математики
Аннотация: Методика проведения интегрированного урока по математике.
Доп.точки доступа:
Сушкина, М.
Найти похожие
|
20.
| 371.3
К 191
Канахина, М.
Развитие внимания на уроках математики у детей с ослабленным здоровьем [Текст] / М. Канахина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 80-81
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- дети с олабленным здоровьем -- здоровье детей -- исследовательская деятельность -- ослабленное здоровье -- развитие внимания -- сознательные интересы -- уроки математики
Аннотация: Роль внимания в учебной работе школьника.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный