Поисковый запрос: (<.>K=супервизия<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
|
1. 
| 159.983
Г 791
Гребнева, Н. А.
Психодрама в супервизионном процессе [Текст] / Н. А. Гребнева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 11 (5 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
20 в.- 21 в. -- супервизия -- общение -- повышение квалификации -- эмоциональное сгорание -- психодрама -- групповая психотерапия -- ролевые игры
Аннотация: Повышение квалификации социальных работников путем заседаний супервизии. Этапы супервизии. Психодраматический подход для разрешения конкретных конфликтных ситуаций.
Найти похожие
|
2.
| 159.9
М 364
Махнач, А. В.
Концептуализация случая как методика проведения супервизии [Текст] : [Психотерапия] / А. В. Махнач // Психологический журнал. - 2001. - Т.22,N4. - Библиогр.:27 назв.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.4; 53.5
Рубрики: Психология
Здравоохранение. Медицинские науки--Общая терапия--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- супервизия -- концептуализация случая -- основной концепт -- обучение психотерапии -- дискриминационная модель супервизии
Аннотация: Рассматривается новый подход в проведении супервизии: концептуализация случая. Предлагается использовать термин "концепт" как категорию, позволяющую терапевту систематизировать процесс сбора информации в целях концептуализации случая. Выделены четыре основных концепта сбора информации о клиенте: предпочитаемые клиентом изменения как концепт, позитивное как концепт, концепт небольших изменений. На примере этих основных концептов проведен анализ транскриптов сессии, показаны преимущества такого подхода в обучении психологическому консультированию и психотерапии. Дается краткий обзор моделей супервизии, описана дискриминационная модель супервизии.
Найти похожие
|
3.
| 378
П 42
Повстян, Л. А.
Образование как автобиографическое событие в практике обучающей супервизии [Текст] : дайджест / Л. А. Повстян // Психология обучения. - 2006. - N 10. - С. 52-54. - Полностью ст. опубл.: Вестник университеа Российской академии образования.- 2005.- N4.- С. 43-47.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучающие супервизии; автобиографические события; биографический факт; парадигма образования; супервизорство; студенты вузов; интерактивная модель образования; интерактивный диалог; обучающая супервизия; модели образования
Аннотация: Ориентация преподавателей на личностно-развивающую парадигму образования, на ее интерактивную модель. Практика супервизорства как интерактивный диалог и сотрудничество преподавателя и студента в образовательном пространстве вуза. Модель обучающей супервизии.
Найти похожие
|
4.
| 378
З-46
Здравая, Л. (социальный педагог).
Помощь помогающим, или зачем социальному работнику супервизор? [Текст] / Л. Здравая // Социальная работа. - 2006. - N 3. - С. 41-42. - Зачем социальному работнику супервизор?
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 65.272 + 74.58
Рубрики: Экономика--Социальная помощь--РФ--Россия--Российская Федерация
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность; супервизия; профессиональное выгорание; социальные работники; подготовка супервизоров; повышение квалификации
Аннотация: Даны понятия профессиональной идентичности, супервизии и профессионального выгорания. О подготовке в России профессиональных супервизоров.
Найти похожие
|
5.
| 159.9:316.6
Н 192
Назарова, С.
Супервизия как средство предотвращения профессиональной деформации специалистов [Текст] / С. Назарова // Социальная педагогика. - 2007. - N 2. - С. 115-120
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
супервизорская поддержка -- супервизорская практика -- супервизия -- супервизор -- профессиональная деформация -- психическое выгорание -- синдром выгорания
Аннотация: Синдром выгорания, нарушения психофизиологии организма. Модели психического выгорания. Формы супервизорской практики.
Найти похожие
|
6.
| 159.9
С 830
Страбахина, Т. Н.
Супервизия в профессиональной подготовке и повышении квалификации практического психолога [Текст] / Т. Н. Страбахина, авт. В. В. Зеленевский // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 100-107. - Библиогр.: с. 107 (12 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 88.492
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
супервизия -- практические психологи -- профессиональная подготовка -- повышение квалификации -- профессиональное консультирование -- самопознание -- эмоциональное выгорание -- психологическая поддержка -- професиональное развитие
Аннотация: Значение и структура супервизии в практике обучения, поддержки и повышения квалификации практических психологов. Праткика супервизии в развитии их профессионального развития.
Доп.точки доступа:
Зеленевский, В. В.
Найти похожие
|
7.
|
Дробышевский, Борис.
Супервызов или суперподдержка? [Текст] / Б. Дробышевский, Г. Малейчук // Журнал практического психолога. - 2008. - N 1. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (3 назв. )
. - ISSN 1990-9349ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
процесс супервизии -- супервизия -- развитие терапевта -- профессиональная идентичность -- опыт работы -- психотерапевты
Аннотация: Рассмотрен процесс супервизии, приведен опыт получения и предоставления супервизии. (Супервизия - интервенции, осуществляемые более опытными профессионалами по отношению к менее опытным).
Доп.точки доступа:
Малейчук, Геннадий
Найти похожие
|
8.
|
Махнач, А. В.
Опыт представления и обсуждения концептов на супервизиях семейных консультантов / А. В. Махнач // Психологический журнал. - 2002. - Т. 23, N 2. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 109 (14 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.4
Рубрики: Психология
Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
семья -- семейные консультанты -- концептуализация случая -- супервизия -- обучение -- методика представления случая -- правила представления случая -- карта концептов
Аннотация: Изложен авторский способ концептуализации случая посредством создания нескольких концептов и их анализа в групповой супервизии. Рассматриваются причины недостаточного внимания к формированию концепта случая и методике представления материала на супервизии. Обсуждаются базовые принципы, на которых основывается на супервизии анализ случая. Предлагаются некоторые правила для супервизируемых. С целью анализа концептов создана и применена матрица для оценки уровня предъявления клиентом информации о себе: социального, эмоционального и внутриличностного. Введен новый способ анализа материала, названный "картой" концептов или их "картографированием". В основу этой методики положен принцип реципрокностисобытий, эмоций, отношений с той проблемой, с которой клиент обращается за помощью.
Найти похожие
|
9.
|
Фиофанова, Ольга Александровна (канд. пед. наук).
Управление проектированием воспитательного пространства муниципалитета [Текст] / О. А. Фиофанова // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2008. - N 3. - С. 64-73 : 3 рис. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 73. - Подстроч. примеч.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
муниципалитеты -- рефлексия -- этюды -- экспликация -- воспитательное пространство -- воспитательные системы -- супервизия -- программные направления -- проектирование воспитательного пространства -- педагогическая супервизия -- проблемные тематические площадки
Аннотация: Преобразование социальной среды муниципалитета в воспитательное пространство не только повышает ее воспитательный потенциал, но и позволяет эффективнее управлять развитием воспитательных систем, обуславливать социальное взросление воспитанников.
Найти похожие
|
10.
|
Новгородский сирота [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 23. - С. 33
. - ISSN 0132-1609ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Новгород
Кл.слова (ненормированные):
супервизия -- повышение квалификации -- социальные работники -- дети -- сироты
Аннотация: В рамках проекта "Обучение сотрудников детских домов в России, 2 этап: обмен опытом между регионами. Год спустя" в Новгороде осваивается технология супервизии. Супервизия - форма повышения профессиональной квалификации специалистов помогающих профессий, в частности, работающих с детьми сиротами.
Найти похожие
|
11.
|
Погодин, Игорь Александрович (кандидат психологических наук ; доцент).
Эффективность и экология диалоговой модели гештальт-терапии [Текст] / И. А. Погодин // Журнал практического психолога. - 2009. - N 5. - С. 153-163. - Библиогр.: с. 162-163 (6 назв. ). - Специальный выпуск: Погодин И. А. Гештальт-подход: феноменологическая психотерапия контактом: Введение в диалоговую модель психотерапии
. - ISSN 1990-9349ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
диалоговая модель психотерапии -- экология профессиональной работы -- супервизия -- критерии эффективности -- психотерапевтический процесс -- психотерапия -- переживание -- self -- терапевтический стиль -- граница-контакт
Аннотация: Описаны факторы, определяющие внутреннюю экологию диалоговой модели психотерапии.
Найти похожие
|
12.
|
Пучкова, Юлия (аналитический психолог).
Что такое юнгианская супервизия? [Текст] / Ю. Пучкова, Н. Ретеюм // Журнал практического психолога. - 2010. - N 1 ; N 1. - С. 207-210. - (Юнгианский анализ. - 2010. - N 1. - С. 207-210)
. - ISSN 1990-9349ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая психология -- психоанализ -- супервизия -- супервизоры -- психологи -- психоаналитики -- юнгианская супервизия -- групповая супервизия -- индивидуальная супервизия -- профессиональные сообщества
Аннотация: Рассмотрены основные характерные черты юнгианской супервизии (в помощь начинающим аналитикам).
Доп.точки доступа:
Ретеюм, Наталья (аналитический психолог)
Найти похожие
|
13.
|
Тихенький, В. Г. (кандидат политических наук; доцент кафедры управления персоналом ФГУ МГУ им. М. В. Ломоносова).
Карьерные горки, или как и кто может (и должен) помочь сделать карьеру? [Текст] / В. Г. Тихенький // Управление персоналом. - 2010. - N 16 (242). - С. 13-17 : фот., ил. - Библиогр.: с. 17 (8 назв. )
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- карьерная система организации -- сотрудники -- управление карьерой -- клановые принципы -- кадровая работа -- карьерные технологии -- карьерный тьюторинг -- дауншифтинг -- карьерная супервизия
Аннотация: О совершенствовании системы управления карьерой.
Доп.точки доступа:
Спивак \в. А.\
Найти похожие
|
14.
| 378
К 840
Круглик, С. В. (соискатель).
Формирование аутопсихологической компетентности средствами социально-психологического тренинга [Текст] / С. В. Круглик = Formation of auto psychological competence of future specialists of helping professions by means of training and supervision // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (9 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- подготовка будущих специалистов -- будущие специалисты -- аутопсихологическая компетентность будущих специалистов -- социально-психологические тренинги -- супервизия -- тренинги -- беседы-консультации
Аннотация: Описан опыт Балтийского федерального университета им. И. Канта по использования социально-психологического тренинга и супервизии в формировании аутопсихологической компетентности будущих специалистов помогающих профессий социономического типа.
Найти похожие
|
15.
| 159.923
О-664
Орлов, А. Б.
Психотерапевтическое завещание К. Роджерса [Текст] / А. Б. Орлов // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 121 (21 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
клиентоцентрированная психотерапия -- клиентоцентрированный подход -- психотерапевтическая позиция -- психотерапевтическая речь -- психотерапевтическое взаимодействие -- эмпатический отклик -- позиция вненаходимости -- супервизия -- случай Джен
Аннотация: Представлен комментарий "случая Джен", рассматриваются нюансы характеристик клиентоцентрированной психотерапевтической работы, основное внимание уделяется психотерапевтической позиции К. Роджерса, преисполненной безусловного самовыражения. Автор полагает, что "супервизия" мастера психотерапии возможна лишь при соблюдении "супервизором" позиции вненаходимости.
Доп.точки доступа:
Роджерс, К. (психолог ; 1902-1987)
Найти похожие
|
16.
| 159.9:370
А 738
Анхос, Даниела.
Становление школьного психолога: размышления о развитии субъекта и деятельности / Д. Анхос = Learning to be a school counselor: reflections on the development of the subject and the activity // Культурно-историческая психология. - 2013. - № 3. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 61 (16 назв.)
. - ISSN 1816-5435ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- школьные психологи -- стиль деятельности -- стиль дискурса -- габитус -- дискуссии -- профессиональный стиль -- супервизия учителей -- школьные практики
Аннотация: Статья посвящена педагогической деятельности и предлагает теоретическое обсуждение трех понятий: стиля деятельности, стиля дискурса и понятия габитус. Материал, представленный в статье, посвящен описанию школьным психологом своей деятельности, сконструированному им самим в ходе дискуссий в рамках методологического задания "инструкция для дублера" (instruction to the double).
Доп.точки доступа:
Государственный университет (Бразилия)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный