Поисковый запрос: (<.>K=старшая школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371
П 765
Примерная программа среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям. Базовый уровень [Текст] : Утв. приказом Министерства образования от 05. 03. 2004 г., N 1089 // Информатика и образование. - 2004. - N 4
. - ISSN 0234-0453ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
2004 г. -- информатика в школе (стандарты) -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- примерные программы -- программы -- стандарты в образовании -- стандарты обучения информатики -- старшая школа
Аннотация: Пояснительная записка, общая характеристика учебного предмета, основные линии базового уровня старшей школы.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
С 726
Список учебников и учебно-методического обеспечения [Текст] // Математика в школе. - 2003. - N6
. - ISSN 0130-3358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
урок математики -- учебники математики -- учебные пособия -- методические пособия -- учебные издания -- рабочие тетради -- среднее образование -- Перечень учебных изданий -- учебно-методический комплект -- математика -- геометрия -- физико-математический профиль -- гуманитарный профиль -- алгебра -- старшая школа -- основная школа
Аннотация: Перечислены учебные издания, составляющие учебно-методический комплект с учебниками, включенными в Перечень учебных изданий для общего и среднего образования. Это учебные пособия для учащихся, методические пособия для учителей, рабочие тетради, карточки для самостоятельных работ и т.д.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
Н 641
Никольский, С. М. (академик РАН).
О проекте базисного учебного плана Минобразования России [Текст] / С. М. Никольский // Математика в школе. - 2003. - N 10
. - ISSN 0130-3358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- базисный план -- общеобразовательная школа -- старшая школа
Аннотация: Мнение академика РАН Никольского С. М. по поводу базисного учебного плана Минобразования РФ. Мнение отрицательное.
Найти похожие
|
4.
|
Гран, Р. Й.
Российско-норвежская школа в Москве [Текст] / Р. Й. Гран // Образование в современной школе. - 2004. - N 1. - Продолж. Начало: N 12, 2003
. - ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- российско-норвежская школа -- старшая школа -- двухгодичное обучение -- реформы образования -- школьные реформы -- Реформа-94 (норвежская школьная реформа) -- учебный процесс -- учебные планы -- норвежская модель -- педагогическое сотрудничество -- учащиеся -- образовательные проекты -- отметки -- экзамены -- учебные предметы -- школьная демократия
Аннотация: Организация учебного процесса в ходе осуществления проекта российско-норвежской школы.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
К 954
Кутырова, О. В.
Спецкурс "Женщина в обществе" [Текст] / О. В. Кутырова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N1. - Библиогр.: с.51 (литература по гендерной тематике)
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметы учебные -- обществоведение -- обществознание -- спецкурсы -- курсы -- элективные курсы -- профильное обучение -- обучение -- дидактика -- старшая школа -- старшие классы -- женщины -- программы курсов -- учителя -- повышение квалификации
Аннотация: В условиях перехода к профильной старшей школе одним из возможных элективных курсов, изучающихся по выбору учеников, может стать курс "Женщина в обществе". В статье предлагается программа спецкурса для преподавателей истории и обществознания, повышающих свою квалификацию в институтах повышения квалификации. Спецкурс может стать основой для разработки программы элективного курса.
Найти похожие
|
6.
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
О типологии учебников истории для основной и старшей школы [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 8. - Начало. Окончание следует.- Ил.: 1 табл.
. - ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон. -- 21 в. нач. -- предметы учебные -- история -- учебники -- типология учебников -- основная школа -- старшая школа -- курсы учебные
Аннотация: Обоснование типологии современных учебных пособий по истории, требования к отдельным их видам является как теоретической, так и насущной практической задачей. Ее решению и посвящена данная статья: рассматриваются учебники истории конца ХХ - начала ХХI в., а также курсы истории для старшей ступени школы.
Найти похожие
|
7.
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
О типологии учебников истории для основной и старшей школы [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 8. - Начало. Окончание следует.- Ил.: 1 табл.
. - ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон. -- 21 в. нач. -- предметы учебные -- история -- учебники -- типология учебников -- основная школа -- старшая школа -- курсы учебные
Аннотация: Обоснование типологии современных учебных пособий по истории, требования к отдельным их видам является как теоретической, так и насущной практической задачей. Ее решению и посвящена данная статья: рассматриваются учебники истории конца ХХ - начала ХХI в., а также курсы истории для старшей ступени школы.
Найти похожие
|
8.
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
О типологии учебников истории для основной и старшей школы [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 9. - Окончание. Начало: N 8
. - ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметы учебные -- история -- учебники истории -- типология учебников -- основная школа -- старшая школа -- школьные учебники -- инвариантные компоненты -- вариативные решения -- модели учебников
Аннотация: Обоснование типологии современных учебных пособий по истории, требования к отдельным их видам является как теоретической, так и насущной практической задачей. В статье рассматриваются следующие вопросы: структура школьного учебника истории (инвариантные компоненты и вариативные решения) ; модели учебников истории для основной и старшей ступеней школы.
Найти похожие
|
9.
| 373
Б 795
Болотов, В. А.
"Образование на старшей ступени во всех развитых странах является профильным" [Текст] / В. А. Болотов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - N9
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- профили -- профилизация -- профильная подготовка -- профильное образование -- профильное обучение -- профильные школы -- старшая ступень -- старшая школа -- старшеклассники -- старшие классы -- старший школьный возраст -- школы
Аннотация: Беседа с первым заместителем министра образования России о сути, целях и практических шагах перехода к старшей профильной школе.
Найти похожие
|
10.
| 372.8
С 217
Сафонова, В. В.
Перевод в контексте изучения иностранного языка в рамках гуманитарно-филологического профиля в старшей школе [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 3-11. - Окончание следует
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- старшая школа -- обучение -- профильное обучение -- элективные курсы -- курсы элективные -- перевод -- письменный перевод -- устный перевод -- обучение переводу -- билингвизм -- межкультурная коммуникация -- коммуникация межкультурная -- профориентация
Аннотация: Включение перевода как аспекта учебной деятельности в систему профильного изучения иностранного языка как учебного предмета.
Найти похожие
|
11.
|
Вахштайн, В. С. (канд. соц. наук).
Система образования Финляндии [Текст] / В. С. Вахштайн // Вестник Российской академии наук. - 2008. - Т. 78, N 4. - С. 360-364. - Библиогр.: с. 364 (4 назв. )
. - ISSN 0869-5873ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дошкольное образование -- зарубежное образование -- институты -- образование высшее -- образование дошкольное -- образование специальное -- образовательные системы -- образовательные услуги -- системы образовательные -- специальное образование -- старшая школа -- университеты -- услуги образовательные -- школа старшая -- школы
Аннотация: В статье речь идет о Финляндии, где высшее образование тесно связано с успехами школьного обучения, а за университетами закреплена "третья роль".
Найти похожие
|
12.
|
Миндзаева, Э. В.
Построение индивидуальных образовательных траекторий курса информатики старшей школы на основе моделей информационного метаболизма [Текст] / Э. В. Миндзаева // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 123-125. - Библиогр.: с. 125 (1 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- информатика в школе -- информационное моделирование -- информационный метаболизм -- модели информационного метаболизма -- моделирование в педагогике -- образовательные траектории -- профильные курсы информатики -- старшая школа
Аннотация: Рассматривается информационное моделирование в педагогике. Выделены два основных подхода к построению профильных курсов информатики.
Найти похожие
|
13.
|
Потапов, М. К.
Каким быть учебнику математики для профильной школы? [Текст] / М. К. Потапов, А. В. Шевкин // Математика в школе. - 2004. - N 7. - С. 2-3
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 1995 г.; 1996 г.; 1997 г.; 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.; 2002 г.; 2003 г.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- учебники математики -- профилизация школы -- старшая школа -- учебные пособия
Аннотация: О проблеме создания учебников математики в связи с профилизацией старшей школы. О том, что необходима осторожность при введении новых материалов в учебные пособия, об универсальности, которая должна отличать их, так как по этим учебникам предстоит учиться и в классах с углубленным изучением математики, и в обычных классах, и в классах с художественным профилем.
Доп.точки доступа:
Шевкин, А. В.
Найти похожие
|
14.
|
Бейзеров, В. А.
Шведское образование: современность и будущее [Текст] / В. А. Бейзеров // Образование в современной школе. - 2008. - N 11. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
. - ISSN 1609-7432ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Швеция, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- начальная школа -- средняя школа -- вузы -- история образования -- гимназии -- зарубежный опыт -- специальное образование -- дошкольное воспитание -- детские сады -- дошкольное образование -- статистические данные -- система образования -- частное образование -- старшая школа -- зарубежные школы -- шведское образование -- постсреднее образование -- шведская модель образования
Аннотация: О системе образования в Швеции.
Найти похожие
|
15.
|
Деза, Е. И.
Числа Пифагора. Элективный курс [Текст] / Е. И. Деза // Математика в школе. - 2010. - N 1. - С. 45-56 : ил. - Библиогр.: с. 56. - Окончание. Начало в N 10, 2009
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
теорема Пифагора -- Пифагора теорема -- числа Пифагора -- уравнения Пифагора -- Пифагора уравнения -- пифагоровы тройки -- старшая школа -- теории специальных чисел -- числа натурального ряда -- элективные курсы
Аннотация: О построении элективных курсов для старшей школы на основе теории специальных чисел натурального ряда. Объектом рассмотрения являются числа Пифагора, называемые также пифагоровыми тройками.
Найти похожие
|
16.
|
Трунова, Т. А.
Школьные учебники истории: итальянская модель [Текст] / Т. А. Трунова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 1. - С. 57-60. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- школьные учебники -- итальянские школьные учебники -- начальная школа -- учебные предметы -- учебники по истории -- учебные пособия -- средняя школа -- старшая школа -- зарубежные страны -- зарубежное образование
Аннотация: Краткий обзор итальянских школьных учебников по истории для разных ступеней обучения, их содержания и структуры.
Найти похожие
|
17.
|
Рягин, Сергей Николаевич (канд. пед. наук; доцент).
Методологические основы исследования преемственности общего среднего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений [Текст] / С. Н. Рягин // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 51-55 : рис. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.05 + 74.2 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система непрерывного образования -- высшее образование -- высшая школа -- студенты -- общее среднее образование -- среднее общее образование -- профильное обучение -- профилизация школы -- старшая школа -- старшеклассники -- преемственность образования -- системные изменения -- методологические основы -- исследования -- общенаучные подходы -- педагогические подходы -- системный подход
Аннотация: Исследование подходов к осуществлению преемственности среднего общего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений.
Найти похожие
|
18.
| 372.8
Л 847
Лундин, Владимир Зиновьевич (профессор; кандидат технических наук; Заслуженный учитель РФ; директор).
Реализация учебного предмета "Индивидуальный проект" в старшей профильно-профессиональной школе с информационно-технологической направленностью [Текст] / В. З. Лундин // Вестник образования России. - 2011. - N 24. - С. 72-78
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- старшие классы -- старшая школа -- лицеи -- индивидуальные проекты -- профильная школа -- профильно-профессиональная школа -- информационно-технологическая направленность -- проектное образование -- модульное обучение -- учебные модули
Аннотация: Автор описывает инновационный продукт, внедренный в практику Лицея при Санкт-Петербургском государственном университете телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича. Модули интегрируют материал базовых предметов (физика, математика и ИКТ) и элективных дисциплин в виде образовательных файлов.
Найти похожие
|
19.
| 371
К 641
Конгресс-выставка "Образование без границ" [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 5. - С. 96
. - ISSN 1726-667XББК 74.04 + 74.2 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- модернизация образования -- системы образования -- российская система образования -- международные конгрессы-выставки -- конгрессы-выставки -- международные выставки -- выставки -- пленарные заседания -- национальные образовательные инициативы -- образовательные инициативы -- проекты законов -- федеральные законы -- проекты стандартов -- образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- старшая школа -- компании -- компьютерные компании -- компьютерное оборудование -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- бизнес -- конкурсы инновационных проектов -- инновационные проекты -- инновационные технологии
Аннотация: С 12 по 14 апреля 2011 года в Москве прошел 5-й Международный конгресс-выставка "Global education - Образование без границ" на тему "Модернизация системы образования - вектор инновационного развития России". Задачи мероприятия - наглядная демонстрация внедрения инновационных технологий и информатизации в сферу образования и установление взаимодействия потребителей и производителей образовательных услуг.
Доп.точки доступа:
Феденко, Л. Н. (заместитель директора по стандартизации общего образования Института стратегических исследований в образовании РАО); Шудегов, В. Е. (заместитель председателя Комитета по образованию Государственной думы РФ); Кароззи, Федерико (глава подразделения "Образование" компании Acer); Константинов, М. (куратор программы образования "Acer"); Попов, М. С. (заместитель директора Департамента стратегического развития Министерства образования и науки РФ); Короткова, И. В. (генеральный директор ООО "Инконсалт К")
Найти похожие
|
20.
| 372.8
Н 171
Надеждина, О. И.
Wie entdecken Mainzer Jugendliche Toleranz? [Текст] / О. И. Надеждина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети-мигранты -- иностранные языки -- немецкий язык -- проекты -- средняя школа -- старшая школа -- толерантность -- учебные проекты
Аннотация: В статье представлена работа над проектом с учащимися средней и старшей школы по теме "Wie entdecken Mainzer Jugendliche Toleranz? " Весь проект проводился на немецком языке. Участники проекта - дети мигрантов, тема проекта - толерантность в современных условиях.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный