Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=неродные языки<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
159.9
Т 927


    Тхагапсоев, Х. Г.
    Двуязычие в условиях этнорегиона. Этнокультурная идентификация и расширение социализации (методологические аспекты [Текст] / Х. Г. Тхагапсоев // Мир психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: С. 61 (7 назв. ). - Этнокультурная идентификация и расширение социализации (методологические аспекты) . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 88.4 + 74.202
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- характеристики языка -- неродные языки -- обучение языкам
Аннотация: Функциональная нагрузка и степень функциональности этнических языков в сфере образования.


Найти похожие

2.
372.8
Т 378


    Теучеж, Ф. А.
    Психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевых умений обучающихся / Ф. А. Теучеж = Psychological and Pedagogical Basis of the Formation of Communicative and Speaking Skills of Students // Наука и школа. - 2013. - № 5. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 66-67 (9 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- русский язык -- неродные языки -- тексты -- коммуникативно-речевые умения -- анализ текста -- текстовая деятельность -- речь -- методика преподавания русского языка -- обучение неродным языкам -- национальная школа -- речевая деятельность -- преподавание русского языка
Аннотация: Рассмотрены психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевых умений обучающихся, касающиеся анализа, реконструирования готового текста и порождения собственного.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)