Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=модели уроков<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.202
Л 816

    Лошакова, Л.
    Лекция-гипертекст как современный метод обучения [Текст] / Л. Лошакова // Народное образование. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6958
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лекция-гипертекст -- методы обучения -- модели уроков -- нетрадиционный урок -- обучение -- урок
Аннотация: В статье описаны модели уроков, которые успешно сочетают новые аспекты в гуманизации и технологизации образования и укрепление традиционной школы через стандартизацию процесса обучения.


Найти похожие
2.
372.8
Ф 629

    Фирюлина, Н. В.
    Построение модели личностно-ориентированного урока [Текст] / Н. В. Фирюлина // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- физические величины -- проблемное обучение -- модели уроков -- педагогические технологии -- разработки уроков -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- личностно ориентированное обучение -- давление -- 7 классы -- личностно-ориентированные уроки
Аннотация: Основные этапы, средства реализации и модель личностно ориентированного урока.


Найти похожие
3.
372.8
К 846

    Крутова, И. А.
    Организация познавательной деятельности учащихся на уроках физики [Текст] / И. А. Крутова, авт. М. А. Фисенко // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 21-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- модели уроков -- деятельностный подход -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- давление -- физические процессы
Аннотация: Модель урока по теме "Давление".


Доп.точки доступа:
Фисенко, М. А.

Найти похожие
4.
378
Б 435

    Белова, Наталья Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Диагностический потенциал методической мастерской при формировании профессиональной компетенции будущего учителя [Текст] / Н. А. Белова, авт. Е. А. Кашкарева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 28-32 : фот., ил. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X
УДК
378
371
371.3
372.8
ББК 74.58 + 74р + 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование
   Теория и методика обучения
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- студенты-филологи -- филологи -- подготовка кадров -- педагогические кадры -- будущие учителя -- учителя -- образовательные технологии -- технологии обучения -- методические мастерские -- компетенции -- профессиональные компетенции -- методические компетенции -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- преподавание литературы -- уроки литературы -- литература -- преподавание риторики -- уроки риторики -- риторика -- 10 класс -- художественные тексты -- риторический анализ -- литературные персонажи -- Чичиков -- Коробочка -- речевое поведение -- деловое общение -- торги -- модели уроков -- диагностический потенциал -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрена сущность методической мастерской как одной из ведущих технологий эффективной подготовки педагогических кадров. Представлена модель интегрированного урока риторики и литературы для 10 класса "Приемы делового общения (учимся у Н. В. Гоголя) ", проведенного студентами-филологами в рамках методической мастерской. Показан диагностический потенциал методической мастерской, позволяющий выявлять уровень сформированности профессиональных компетенций студентов в учебной ситуации, приближенной к ситуации будущей педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Кашкарева, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент; докторант); Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852)

Найти похожие
5.
371.3
Г 858

    Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
    Моделирование и конструирование урока в контексте требований ФГОС / Л. И. Гриценко // Школьные технологии. - 2014. - № 4. - С. 40-46. - Библиогр. в сносках
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- моделирование уроков -- модели уроков -- системно-деятельностный подход -- педагогические цели -- цели обучения -- постановка целей урока -- метапредметные цели -- УУД -- универсальные учебные действия -- личностные цели -- содержание урока -- методы обучения -- психологическое поле урока -- методический конструктор урока -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлена модель урока в контексте требований ФГОС общего образования; раскрыты практические основы реализации критериально-ориентированной технологии по постановке целей-результатов урока в предметно-деятельностной форме; выделены научные требования к основным сторонам урока.


Доп.точки доступа:
Кафедра педагогики и психологии развития личности Волгоградской государственной академии последипломного образования

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)