Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Морева, Н. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
377
М 793

    Морева, Н. А.
    Проблемы конструирования собственной образовательной траектории педагогами дошкольного образования / Н. А. Морева, авт. А. С. Котов = The problem of construction of own educational trajectory of teachers of pre-school education // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
377
373.2
ББК 74.5 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- образовательные траектории -- индивидуальные образовательные траектории -- дошкольное образование -- конструирование образовательных траекторий -- педагоги
Аннотация: Раскрыты различные подходы к определению понятия "образовательная траектория". Рассмотрены основы процесса конструирования как дидактической категории. Выделены особенности конструирования образовательной траектории, проблемы ее создания и способы их решения.


Доп.точки доступа:
Котов, А. С.

Найти похожие
2.
371
М 793

    Морева, Н. А.
    Оптимизация учебного процесса в условиях модернизации российского образования / Н. А. Морева = The tducational process optimization in the modernization of russian educational system // Наука и школа. - 2013. - № 3. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 16-17 (10 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
371
377
ББК 74.04 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- модернизация -- оптимизация -- базисные основания оптимизации -- педагогические условия оптимизации -- педагогическое образование -- студенты -- учебные процессы -- российское образование
Аннотация: Представлено авторское видение реализации теории оптимизации в современных условиях модернизации российского образования. Показана методологическая база оптимизации, выделенные условия, критерии, правила оптимизации учебного занятия в студенческой аудитории.


Найти похожие
3.
371
М 793

    Морева, Н. А.
    Роль современной лекции в подготовке педагогов дошкольного образования / Н. А. Морева = The Role of Modern Lecture in the Training of Pre-School Teachers // Наука и школа. - 2014. - № 1. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессиональные компетенции -- лекции -- педагоги дошкольного образования -- дошкольное образование -- ораторское мастерство -- технологии учебных занятий -- учебные занятия -- информация -- чтение лекций -- технологии профессионального образования -- профессиональное образование -- дошкольники -- дети
Аннотация: Раскрываются особенности современной лекции как формы обучения. Даны рекомендации по проведению лекции. Раскрыты этапы ее подготовки и проведения.


Найти похожие
4.
373.2
М 793

    Морева, Н. А.
    Стратегия и тактика поведения педагога дошкольного образования в процессе организации коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста / Н. А. Морева = Pre-School Teachers` Behavior Tactics and Strategies in the Process of Organization of Communicational Activity of Elder Preschool Age Children // Наука и школа. - 2014. - № 3. - С. 126-131. - Библиогр.: с. 131 (6 назв.) . - ISSN 1819-463X
УДК
373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагоги дошкольного образования -- организация коммуникативной деятельности -- коммуникативная деятельность -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- общение -- коммуникативное поведение -- коммуникативное взаимодействие -- стили общения -- педагогическое общение -- коммуникативная компетентность -- убеждение -- внушение -- диалог -- поведение -- диалоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации общения педагога с ребенком. Определяется понятие коммуникативного взаимодействия. Предлагается характеристика стилей общения. Выделяются затруднения коммуникативного поведения педагога и способы их решения.


Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Кафедра дошкольной педагогики; Международная академия наук педагогического образования (Москва)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)