Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=структурно-функциональные единицы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
159.9
М 205


    Малых, С. Б.
    Психологическая служба в системе Германии [Текст] / С. Б. Малых, А. Н. Шапкина // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 140 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба образования -- структурно-функциональные единицы -- школьные психологи -- педагоги-консультанты -- центры психологического консультирования -- эффективность деятельности психолога
Аннотация: Рассматриваются особенности организации псхологической службы в системе образования Германии. Основное внимание уделяется описанию ее структурно-функциональных единиц (куда входят педагоги- консультанты, школьные психологи, сотрудники государственных центров психологического консультирования) , а также описанию зависимости между организацией службы и особенностями системы образования в стране. Затрагиваются такие вопросы, как нормативно- правовое регулирование деятельности этой службы, а также эффективность и качество работы психолога в образовании.


Доп.точки доступа:
Шапкина, А. Н.

Найти похожие

2.
159.9
М 205


    Малых, С. Б.
    Психологическая служба в системе Германии [Текст] / С. Б. Малых, А. Н. Шапкина // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 140 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба образования -- структурно-функциональные единицы -- школьные психологи -- педагоги-консультанты -- центры психологического консультирования -- эффективность деятельности психолога
Аннотация: Рассматриваются особенности организации псхологической службы в системе образования Германии. Основное внимание уделяется описанию ее структурно-функциональных единиц (куда входят педагоги- консультанты, школьные психологи, сотрудники государственных центров психологического консультирования) , а также описанию зависимости между организацией службы и особенностями системы образования в стране. Затрагиваются такие вопросы, как нормативно- правовое регулирование деятельности этой службы, а также эффективность и качество работы психолога в образовании.


Доп.точки доступа:
Шапкина, А. Н.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)