Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:История ОмГУ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=практический опыт<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
372.8
М 630


    Мирасова, А. Ф.
    Научно-методический и практический опыт учителя изобразительного искусства [Текст] / А. Ф. Мирасова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9 . - ISSN 1609-7432
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- гимназии -- педагогический опыт -- изобразительное искусство -- научно-методический опыт -- практический опыт -- уроки -- обучение рисованию -- логико-смысловые модели -- дидактическая многомерная технология
Аннотация: Использование дидактической многомерной технологии на уроках изобразительного искусства. ДМТ позволяет конструировать уроки на современном методическом уровне, совершенствовать учебный процесс. Логико-смысловая модель "Портрет ИЗО".


Доп.точки доступа:
Гимназия N 93

Найти похожие

2.
372.8
М 630


    Мирасова, А. Ф.
    Научно-методический и практический опыт учителя изобразительного искусства [Текст] / А. Ф. Мирасова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9 . - ISSN 1609-7432
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- гимназии -- педагогический опыт -- изобразительное искусство -- научно-методический опыт -- практический опыт -- уроки -- обучение рисованию -- логико-смысловые модели -- дидактическая многомерная технология
Аннотация: Использование дидактической многомерной технологии на уроках изобразительного искусства. ДМТ позволяет конструировать уроки на современном методическом уровне, совершенствовать учебный процесс. Логико-смысловая модель "Портрет ИЗО".


Доп.точки доступа:
Гимназия N 93

Найти похожие

3.
371
П 305


    Петрова, А. И.
    Магнитная доска и ее использование в кабинете истории [Текст] / А. И. Петрова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 13-17 . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- школьные предметы -- школьное оборудование -- классные доски -- магнитные доски -- практический опыт -- технические средства обучения
Аннотация: Описание приспособления для учителя, используемого в обучении - магнитной доски и набора к ней маленьких досок, других элементов. Подходы и практика использования магнитной доски на уроке.


Найти похожие

4.
352
Х 122


    Хабибуллин, А. Р.
    Самостоятельность и взаимодействие - общие принципы организации местного самоуправления в Российской Федерации [Текст] / А. Р. Хабибуллин // Юрист. - 2007. - N 9. - С. 57-60. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 67.401
Рубрики: Государственное административное управление--Местное управление
Кл.слова (ненормированные):
право -- муниципальное право -- муниципальное управление -- местное самоуправление -- принципы организации местного самоуправления -- практический опыт -- законодательство
Аннотация: Необходимость нормативного правового закрепления общих принципов организации местного самоуправления как на уровне федерального законодательства, так и на уровне законодательства субъектов Российской Федерации.


Доп.точки доступа:
Конституция, РФ; Об, общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации

Найти похожие

5.


   
    Диплом? Сертификат? Практика?. [Текст] / Елена Крекнина [и др. ] // Советник. - 2008. - N 7. - С. 34-39 : 7 фот. . - ISSN 1608-0521
УДК
ББК 74.58 + 60.842
Рубрики: Социальное управление
   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Связи с общественностью

Кл.слова (ненормированные):
семинары -- корпорации -- компании -- курсы -- высшая школа -- повышение квалификации -- журналисты -- паблик рилейшнз -- преподавательская деятельность -- паблик рилейшенз -- практический опыт -- теория коммуникации -- пресс-службы -- пиар -- PR-деятельность -- PR-агентства -- PR-образование -- корпоративный PR -- рассылки -- PR-издания -- PR-профессия -- непрофильное образование -- PR-события -- профессиональные порталы
Аннотация: Ответы PR-специалистов на вопросы читателей о вхождении в профессиональный мир связей с общественностью.


Доп.точки доступа:
Масленников, Роман; Цеплик, Елена; Крекнина, Елена; Ладыгин, Кирилл; Синепол, Евгения; Савруцкая, Елизавета; Шабшин, Илья

Найти похожие

6.


   
    PR-образование, или Как получить "нужные" знания [Текст] / Анна Дроздова [и др. ] // Советник. - 2008. - N 8. - С. 28-29 . - ISSN 1608-0521
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- повышение квалификации -- самообразование -- Интернет -- высшие учебные заведения -- паблик рилейшнз -- социологическое образование -- паблик рилейшенз -- практический опыт -- журналистское образование -- форумы -- пиар -- PR-агентства -- INTERNET -- PR-образование -- PR-специалисты -- порталы -- пресс-секретари -- PR-специальность
Аннотация: Дискуссия на форуме портала Sovetnik. ru об образовании, необходимом для работы PR-специалиста.


Доп.точки доступа:
Ладыгин, Кирилл; Дроздова, Анна; Ворон, Константин; Грабовский, Роман; Позднякова, Елена; Рогачева-Виноградова, Анна; Кулишева, Изабелла

Найти похожие

7.
371.4
Р 471


    Решетников, О. В. (кандидат педагогических наук; директор; психолог).
    Путь к профессиональному успеху начинается в школе / О. В. Решетников // Школьные технологии. - 2014. - № 2. - С. 136-145
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
успешность -- жизненный менеджмент -- карьерное портфолио -- профессиональная карьера -- личностный рост -- практический опыт -- социальный опыт -- компетенции -- социальные компетенции -- развитие социальных компетенций -- СЛИПЗ -- программы развития компетенций
Аннотация: В статье автор анализирует проблему подлинного и ложного жизненного успеха и приводит приемы и методы, позволяющие направить подростка по пути достижения успеха подлинного.


Доп.точки доступа:
Институт общественного служения; Средняя школа № 1910

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)