Поисковый запрос: (<.>K=коллективные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
| 372.8
З 179
Зайцева, Наталья Александровна (учитель школы).
Предлог. Повторение изученного [Текст] : вводный урок в YII классе / Н. А. Зайцева // Русская словесность. - 2004. - N 4. - Повторение изученного
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- предлоги -- уроки -- дидактические материалы -- 7 класс -- групповые занятия -- коллективные занятия
Аннотация: Представлена разработка урока по теме и дидактический материал для групповых, коллективных и индивидуальных занятий.
Найти похожие
|
2.
| 371.66:004.3
Ч-430
Чен, Д.
Применение онлайновых дискуссий в процессе обучения [Текст] / Д. Чен, Д. Ханг // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - N 7. - Реф. на ст.: Chen D. Personalised knowledge representations: the missing half of online discussions / D. Chen, D. Hung // British journal of educational technology. Oxford.-2002.-V. 33.-N3.-P. 279-290.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- онлайновое обучение -- дискуссии -- коллективные занятия -- индивидуальные занятия -- онлайновые дискуссии
Аннотация: В статье авторы выражают озабоченность по поводу использования онлайновых дискуссий в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Ханг, Д.
Найти похожие
|
3.
|
Дейс, С. В.
Построение эффективного урока через сочетание различных организационых форм [Текст] / С. В. Дейс // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 133-136. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
построение урока -- эффективный урок -- эффективность урока -- уроки -- организация урока -- формы организации -- занятия -- коллективные занятия -- учебные занятия -- сочетанные организационные формы
Аннотация: Предложена структура "четырехактного" урока, способствующего более высокому уровню усвоения знаний.
Найти похожие
|
4.
|
Д 937
Дьяченко, В. К.
Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения [Текст] / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 93-99.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край--Тюменская область
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы деятельности -- деятельность учащихся -- учебная деятельность -- учащиеся -- коллективное обучение -- способы обучения -- обучение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- коллективные занятия -- учебные занятия -- занятия -- сотрудничество учащихся -- методики сотрудничества -- новый материал -- методики обучения -- поабзацный метод -- проработка текста -- учебный текст -- задания -- взаимообмен заданиями -- пары сменного состава -- сменный состав -- изучение стихотворений -- стихотворения -- взаимопроверка -- проверка заданий -- индивидуальные задания -- повторение -- закрепление -- контроль знаний -- экзамены -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Доп.точки доступа:
Ривин \а. Г.\
Найти похожие
|
5.
|
Лебединцев, В. Б.
Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 93-98. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика проектирования занятий -- проектирование занятий -- учебные занятия -- занятия -- разновозрастные группы -- коллективные занятия -- уроки -- образовательный процесс -- учителя -- функции учителей -- планирование учебной деятельности -- учебная деятельность -- программно-методические средства -- методические средства -- учительско-ученическое самоуправление -- самоуправление -- учет учебной деятельности -- уровень подготовки
Аннотация: Рассмотрены практические вопросы организации разновозрастных коллективных учебных занятий. Описаны функции учителей, логика планирования и учета деятельности учащихся, используемые программно-методические средства.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
К 614
Колочкова, Рэйсэ Габдулхановна (учитель).
Освоение орфоэпических норм на занятиях по русскому языку [Текст] / Р. Г. Колочкова // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 17-18 : табл. - Библиогр.: с. 18
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- дидактические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- взаимотренаж -- учебные занятия -- коллективные занятия -- орфоэпические нормы
Аннотация: Опыт использования коллективных учебных занятий - взаимотренажа в освоении орфоэпических норм.
Найти похожие
|
7.
| 378
Л 332
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник лаборатории методологии и новых образовательных технологий).
Повышение квалификации педагогов на основе индивидуальных образовательных программ / В. Б. Лебединцев // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 11. - С. 82-86 : табл. - Библиогр.: с. 86 (15 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.05 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное педагогическое образование -- дополнительное профессиональное образование -- институты повышения квалификации -- курсы повышения квалификации -- повышение квалификации -- педагоги -- преподаватели -- технологии обучения -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные программы -- образовательные программы -- индивидуальные программы -- обучение в группах -- групповое обучение -- групповая работа -- временные кооперации -- преподавательские кооперации -- учебные коллективы -- коллективные учебные занятия -- коллективные занятия -- учебные занятия -- планирование учебного процесса -- учебный процесс -- опыт работы
Аннотация: Приведены требования к процессу повышения квалификации педагогов. Рассмотрены сущность и особенности обучения по индивидуальным образовательным программам. Описан процесс формирования плана деятельности учебного коллектива на день.
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный