Поисковый запрос: (<.>K=информационная компетенция<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. 
| 371.66:004.3
И 487
Ильченко, О. А.
Компетентностный подход к формированию стандартов профессионального образования [Текст] / О. А. Ильченко // Открытое образование. - 2004. - N 4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образование -- профессиональное образование -- рынки -- стандарты -- компетентная концепция -- информационная компетенция -- учебно-воспитательная компетенция -- коммуникативная компетенция -- специалисты -- выпусники -- обеспечение качества -- компетенция -- подготовка специалистов
Аннотация: Основной целью профессионального образования является подготовка квалифицированного специалиста, способного к эффективной профессиональной работе по специальности на конкурентном рынке труда.
Найти похожие
|
2.
| 373
Ч 608
Чикурова, М. В.
Контролировать сформированность информационной компетенции [Текст] / М. В. Чикурова // Школьные технологии. - 2004. - N 1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информация -- информационная компетенция -- образовательные услуги -- медиаобразование -- критическое мышление -- СМИ -- средства массовой информации -- внутришкольный контроль -- информационное пространство
Аннотация: Определяется важность формирования информационной компетенции, которая подлежит внутришкольному контролю. В связи с этим определены основные цели медиаобразования.
Найти похожие
|
3.
| 373
Ч 608
Чикурова, М. В.
Контролировать сформированность информационной компетенции [Текст] / М. В. Чикурова // Школьные технологии. - 2004. - N 1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информация -- информационная компетенция -- образовательные услуги -- медиаобразование -- критическое мышление -- СМИ -- средства массовой информации -- внутришкольный контроль -- информационное пространство
Аннотация: Определяется важность формирования информационной компетенции, которая подлежит внутришкольному контролю. В связи с этим определены основные цели медиаобразования.
Найти похожие
|
4.
| 371.66:004.3
З-685
Злотникова, И. Я.
Формирование информационной компетенции будущего учителя-предметника в педагогическом вузе [Текст] / И. Я. Злотникова, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 8. - Реф. на ст.: Злотникова И. Я. Формирование информационной компетенции будущего учителя-предметника в педагогическом вузе // Педагогическая информатика. 2004. N 1. С. 40-45
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- дистанционное обучение -- проблемное обучение -- методы обучения -- web-технологии -- педагогические кадры -- информационная компетенция -- дистанционные курсы -- Интернет -- Internet -- компьютерные телекоммуникации
Аннотация: В статье рассматриваются цели и методы формирования информационной компетенции педагогических кадров.
Найти похожие
|
5.
| 378
Т 120
Табачук, Н. П.
О роли речевой деятельности в развитии информационной компетенции студентов гуманитарного вуза [Текст] / Н. П. Табачук // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- информационная культура -- речевая деятельность -- гуманитарное образование -- информационные технологии -- информационная компетенция
Аннотация: Гуманитарное образование поддерживает процессы личностного самостроительства, самостановления, развивает ценностный мир человека. Гуманитарному образованию в информационном обществе отведена очень важная роль. Создание текстов и их интерпретация, уровень развития и владение различными формами речевой деятельности являются основами информационной компетенции человека. Показаны результаты исследования, проведенного со студентами 1-5 курсов Дальневосточного государственного гуманитарного университета по определению уровня владения формами речевой деятельности. В результате эксперимента ученые пришли к выводу, что развитие информационной компетенции у студентов через использование разных форм речевой деятельности требует к себе особого внимания со стороны преподавателей гуманитарного вуза.
Найти похожие
|
6.
|
Сысоев, П. В.
Разработка авторских учебных Интернет-ресурсов по иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 8-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 32.973.202 + 74.26 + 32.973.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Вычислительная техника
Вычислительные сети
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- интернет-ресурсы -- информационная компетенция -- учебные сайты
Аннотация: В статье представлен анализ авторских учебных Интернет-ресурсов по иностранному языку.
Доп.точки доступа:
Евстигнеев, М. Н.
Найти похожие
|
7.
|
Кудрявцева, Л. В. (канд. пед. наук).
[Рецензия] [Текст] / Л. В. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 94-95. - Рец. на кн.: Сысоев, П. В. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий : учебно-методическое пособие / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев. - М.: Глосса-Пресс : Феникс, 2009. - 182 с.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Веб 2. 0 -- ИКТ -- иностранные языки -- Интернет -- Интернет-ресурсы -- Интернет-технологии -- информационная компетенция -- рецензии -- социальные сервисы -- учебно-методические пособия -- учебные пособия
Аннотация: Рецензируемая книга позволит учителю разобраться и почувствовать себя уверенно в интернет-технологиях обучения иностранному языку завтрашнего дня.
Доп.точки доступа:
Сысоев \п. В.\; Евстигнеев \м. Н.\
Найти похожие
|
8.
|
Раицкая, Лилия Климентьевна (канд. экон. наук).
Сущность и формирование иноязычной информационной компетенции в высшей школе [Текст] = Implication and development of foreign information competence in hidher school / Л. К. Раицкая // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2010. - N 2. - С. 28-36. - Библиогр.: с. 35 (9 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- информатизация -- Интернет -- информационное общество -- ИКТ -- информационная компетенция -- информационно-коммуникативные технологии -- иноязычная информация -- IT-компетенция
Аннотация: Проводится сравнение информационной компетенции и ИКТ-компетенции, уделяя особое внимание иноязычной информационной компетенции, которая является исходным условием профессионализма и успешное значение имеет информация на иностранном языке. Выделяются наиболее значимые для формирования рассматриваемой компетенции аспекты обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
9.
|
Ряузова, Ольга Юрьевна (канд. пед. наук; доцент; зав. кафедрой).
Креативная компетентность в структуре основных компетенций преподавателей вуза [Текст] / О. Ю. Ряузова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 9. - С. 43-44 : фот. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели вузов -- личность преподавателя -- личностные качества -- качества личности -- компетентностный подход -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- информационная компетенция -- креативная компетенция -- компетентность -- профессиональная компетентность -- креативная компетентность -- творчество
Аннотация: Креативная компетентность как основа профессиональной компетентности преподавателя вуза.
Найти похожие
|
10.
|
Нестерова, А. Ю.
Информационная культура как элемент профессиограммы учителя иностранного языка [Текст] / А. Ю. Нестерова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 7. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (13 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- информационная грамотность -- информационная компетентность -- информационная компетенция -- информационная культура -- профессиограммы -- учителя иностранного языка
Аннотация: В данной статье исследуются вопросы формирования информационной культуры учителя иностранного языка.
Найти похожие
|
11.
|
Кострова, Л. В.
О развитии ключевых компетенций у учащихся при решении задач [Текст] / Л. В. Кострова // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- технологическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- социальная компетенция -- информационная компетенция -- проектная компетенция -- рефлексивная компетенция -- обучение математике -- уроки математики -- решение задач -- компетентностный подход -- методические рекомендации
Аннотация: На конкретных примерах показано, как на уроках математики в процессе решения задач можно развивать у школьников основные компетенции.
Найти похожие
|
12.
| 372.8
С 956
Сысоев, П. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Компетенция учителя иностранного языка в области использования информационно-коммуникационных технологий: определение понятий и компонентный состав [Текст] / П. В. Сысоев, авт. М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (13 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ компетентность -- ИКТ компетенция -- информационная компетенция -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентность учителя иностранного языка -- компетенция учителя иностранного языка
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы формирования ИКТ компетентности учителей иностранного языка, которые включают как инвариантные компоненты, присущие учителям разных дисциплин, так и вариативные компоненты, отражающие специфику иностранного языка как предмета.
Доп.точки доступа:
Евстигнеев, М. Н.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
К 703
Корчажкина, Ольга Максимовна (кандидат технических наук).
Возможности создания интерактивных учебных материалов по иностранному языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2009. - № 3. - С. 200-207. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 207. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция ИКТ -- интерактивные учебные материалы -- Web-среда -- учителя -- компьютерные программы -- иностранные языки -- учебные курсы -- программные продукты -- программные среды -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- информационная компетенция -- электронные образовательные ресурсы -- ИКТ-компетенции
Аннотация: О проблеме развития ИКТ-компетенции учителя иностранного языка. Рассматривается ряд вопросов, связанных с разработкой авторских электронных образовательных ресурсов на базе программных сред компании Microsoft и отечественных мультимедийных компаний.
Найти похожие
|
14.
| 372.8
К 480
Клеветова, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики обучения физике и информатике).
Технологии организации урока физики в условиях компетентностного подхода / Т. В. Клеветова, авт. В. В. Сериков // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 17-23
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение физики -- информационная компетенция -- коммуникативная компетенция -- компетенции -- контекстные физические задачи -- межпредметные уроки -- методика преподавания -- образовательные технологии -- общекультурная компетенция -- познавательная компетентность -- преподавание физики -- проектирование учебных ситуаций -- проекты -- современные уроки -- типы уроков -- уроки коммуникаций -- уроки рефлексии и освоения способов деятельности -- уроки самореализации учеников -- уроки создания образовательной продукции -- уроки социального учета -- уроки-открытия нового -- учебно-познавательная компетенция -- учебные предметы -- физика -- ценностно-смысловая компетенция
Аннотация: Рассмотрены типы уроков и технологии их организации, направленные на формирование познавательных компетентностей учащихся при изучении физики.
Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; заслуженный деятель науки РФ); ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет"ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет"
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный