Поисковый запрос: (<.>K=инновационное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 60.5
С 654
Сорокина, Н. Д.
Инновационное обучение:сущность и содержание [Текст] / Н. Д. Сорокина // Вестник Московского университета. Сер.18, Социология и политология. - 2002. - N4
ББК 60.5 + 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- конфликт-метод -- организационное обучение -- традиционное обучение
Аннотация: Об инновационных формах обучения. Есть данные о технологии инновационного обучения В.С.Дудченко.
Доп.точки доступа:
Дудченко, В.С.
Найти похожие
|
2.
| 378
С 655
Сорокоумова, Елена Александровна.
Разработка модели инновационного обучения психологии в исследованиях В. Я. Ляудис [Текст] / Е. А. Сорокоумова // Мир психологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: С. 160 (4 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- инновационное обучение -- психология обучения -- методика преподавания психологии -- психологические знания
Аннотация: Статья посвящена памяти Валентины Яковлевны Ляудис - известного специалиста в области психологии обучения.
Доп.точки доступа:
Ляудис, Валентина Яковлевна
Найти похожие
|
3.
| 78
К 891
Кузнецова, Т. Я. Министерство культуры РФ.
Дополнительное профессиональное библиотечное образование: концептуальные основы [Текст] / Т. Я. Кузнецова // Научные и технические библиотеки. - 2003. - N2
. - ISSN 0130-9765ББК 78 + 78.30
Рубрики: Библиотечное дело--Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
2002 г. -- библиотекари -- библиотеки -- библиотечное образование -- вузы -- доклады -- дополнительное образование -- инновационное обучение -- конференции -- образовательные программы -- образовательный процесс
Аннотация: Доклад, рассматривающий основные задачи системы дополнительного образования с целью создания механизма профессиональной социализации личности библиотекаря с последующей востребованностью его в профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
4.
| 371.3
П 235
Певцова, Е. А. (канд.пед.и юрид.наук).
Формирование правовой активности субъектов образовательного права (о новых подходах в правовом обучении [Текст] / Е. А. Певцова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - N8
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
игры -- инновационное обучение -- мозговой штурм -- обучение -- педагогические технологии -- правовая активность -- правовое образование -- правовое обучение -- технологии обучения -- учебные игры
Аннотация: О правовой активности личности и правовом образовании, о технологиях правового обучения, способствующих формированию правовой активности ("мозговой штурм", учебные игры).
Найти похожие
|
5.
|
Вилькесман Уве
Этика предприятия и организационное обучение [Текст] / Вилькесман Уве // Проблемы теории и практики управления. - 2001. - N5. - Подстроч. ссылки
. - ISSN 0234-4505
Рубрики: Организация производства--Управление производством. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- коллективное обучение -- обучение -- организационное обучение -- предприятие -- хозяйственная этика -- этика предприятия
Аннотация: Этика предприятия обусловлена рамочным порядком, который составляют структуры, стимулы, модели поведения. Рамочный порядок изменяется под воздействием организационного обучения. Наиболее эффективной формой обучения являются небольшие группы - проектные, учебные, рабочие.
Доп.точки доступа:
Штайнманн, Г.; Лер, А.; Ульрих, П.; Хоманн, К.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
З 882
Зотова, Ф. Р.
Исследование влияния инноваций в обучении на здоровье школьников [Текст] / Ф. Р. Зотова // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 131 (7 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье учащихся -- школьники -- инновации -- инновационное обучение -- нагрузки -- умственные нагрузки -- физические нагрузки -- работоспособность -- двигательная активность -- гимназии -- обучение -- адаптивность -- уровень адаптивности -- учебные нагрузки
Аннотация: Рассматривается влияние избыточной учебной нагрузки на организм учащихся. Определены возможности сохранения высокого уровня адаптивности к инновационному обучению.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
З 882
Зотова, Ф. Р.
Исследование влияния инноваций в обучении на здоровье школьников [Текст] / Ф. Р. Зотова // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 131 (7 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье учащихся -- школьники -- инновации -- инновационное обучение -- нагрузки -- умственные нагрузки -- физические нагрузки -- работоспособность -- двигательная активность -- гимназии -- обучение -- адаптивность -- уровень адаптивности -- учебные нагрузки
Аннотация: Рассматривается влияние избыточной учебной нагрузки на организм учащихся. Определены возможности сохранения высокого уровня адаптивности к инновационному обучению.
Найти похожие
|
8.
| 37
А 135
Абасов, З.
Инновационность в образовании и подготовка учителей [Текст] / З. Абасов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2001. - N4
. - ISSN 0321-0383ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- инновации -- инновационное обучение -- образование -- подготовка учителей
Аннотация: О переходе к инновационному обучению в высшем педагогическом образовании. Успех инновационных процессов зависит от профессионально-личностной позиции преподавателя, его установки на нововведения.
Найти похожие
|
9.
| 378
Р 24
Распопова, С. С.
Особенности педагогического общения в системе современного журналистского образования [Текст] / С. С. Распопова // Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика. - 2005. - N 5. - С. 95-104
. - ISSN 0201-7385ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации--Общие вопросы средств массовой информации--Россия, 21 в. нач.
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
партнерство -- информационное общество -- педагогические техники -- инновационное обучение -- самоорганизация -- этическая рефлексия -- тренинги
Аннотация: В системе современного журналистского образования складываются субъектно-объектно-субъектные отношения. Педагог выступает как активный участник, собоседник, единомышленник, помощник в становлении и развитии ученика.
Найти похожие
|
10.
| 378
Р 24
Распопова, С. С.
Особенности педагогического общения в системе современного журналистского образования [Текст] / С. С. Распопова // Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика. - 2005. - N 5. - С. 95-104
. - ISSN 0201-7385ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации--Общие вопросы средств массовой информации--Россия, 21 в. нач.
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
партнерство -- информационное общество -- педагогические техники -- инновационное обучение -- самоорганизация -- этическая рефлексия -- тренинги
Аннотация: В системе современного журналистского образования складываются субъектно-объектно-субъектные отношения. Педагог выступает как активный участник, собоседник, единомышленник, помощник в становлении и развитии ученика.
Найти похожие
|
11.
| 371.3
А 69
Аношкина, В. Л.
Инновационно-личностно-ориентированные образовательные технологии как средство решения современных социокультурных проблем [Текст] / В. Л. Аношкина // Вопросы культурологии. - 2006. - N 10. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- исследования непрерывного образования -- преемственность в образовании -- образовательные технологии -- ТРИЗ-педагогика -- теория решения изобретательских задач -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- личностно-развивающие технологии -- личностно-ориентированные технологии
Аннотация: О необходимости новых подходов к организации обучения, применения инновационных личностно-развивающих технологий.
Найти похожие
|
12.
| 371
Б 248
Баренбойм, М. В.
Проблемы гендерного образования в школе [Текст] / М. В. Баренбойм, Е. П. Сергеева [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 62-78. - Исследование эффективности работы воспитательной системы школы, реализующей принципы гендерного подхода / М. В. БаренбоймГендерный подход в преподавании химии / Е. П. СергееваУчет полоролевых особенностей учащихся при использовании проектного метода обучения / Ж. А. КорнееваИспользование групповой формы работы на уроках МХК в классе девочек / Н. А. БеляеваКоррекция содержания программы по истории для 6-х классов и отбор форм и методов преподавания девочкам / О. Г. ПлотниковаОпыт работы учителя физической культуры в классах раздельного обучения / Ю. Г. СоколоваЭффективные формы и методы обучения, направленные на развитие творческого потенциала мальчиков на уроках математики в начальной школе / Е. В. ТолстаяВзаимодействие учителя и ученика в условиях однополого (мужского) класса / Н. Р. ТкебучаваОсуществление гендерного подхода в преподавании литературы в 6-х классах раздельно-параллельного обучения / Л. П. МакароваРешение здоровьесберегающих задач на уроках географии при обучении мальчиков / Н. А. СубботинаРоль творческих заданий на уроках русского языка и чтения в классе девочек / Я. В. Насонова. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
история -- праздники -- география -- физическая культура -- программы -- русский язык -- чтение -- учащиеся -- психическое здоровье -- дополнительное образование -- физическое здоровье -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- методы преподавания -- преподавание литературы -- личностно-ориентированный подход -- инновационное обучение -- групповые формы работы -- раздельное обучение -- 6 классы -- практическая педагогика -- уроки математики -- проектные методы -- гендерное образование -- гендерная педагогика -- уроки МХК -- генновации -- генновационное обучение -- полоролевой подход -- однополые классы -- раздельно-параллельное обучение -- однородные коллективы -- здоровьесберегающие задачи
Аннотация: О личностно-ориентированном подходе в обучении и попытках решения проблемы сохранения физического и психического здоровья в период школьного детства.
Доп.точки доступа:
Сергеева, Е. П.; Корнеева, Ж. А.; Беляева, Н. А.; Плотникова, О. Г.; Соколова, Ю. Г.; Толстая, Е. В.; Ткебучава, Н. Р.; Макарова, Л. П.; Субботина, Н. А.; Насонова, Я. В.
Найти похожие
|
13.
| 378
К 440
Киселев, А. (канд. социол. наук; эксперт ЮНЕСКО).
Высшее образование в контексте инновационной научно-технической парадигмы [Текст] / А. Киселев // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- технические университеты -- высшее техническое образование -- нанотехнологии -- инновационное обучение -- опережающее обучение -- техническое образование
Аннотация: Поднимается проблема инновационного обучения в техническом вузе.
Доп.точки доступа:
Стратегия, развития наноиндустрии
Найти похожие
|
14.
| 371.3
К 836
Кротова, И. (доц.).
Метод визуализации в системе инновационного обучения [Текст] / И. Кротова, Т. Камоза, Н. Донченко // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 164-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- обучение -- визуализация -- эвристическое мышление -- мышление -- методы обучения -- приемы обучения
Аннотация: Рассматривается совокупность способов обучения, дидактический инструментарий которой базируется на использовании метода визуализации, раскрываемого здесь с позиций формирования навыков эвристического мышления.
Доп.точки доступа:
Камоза, Т. (доц.); Донченко, Н. (доц.)
Найти похожие
|
15.
| 371.3
Ж 732
Жиркова, Зоя Семеновна.
Проектная деятельность как фактор творческого развития студентов [Текст] / З. С. Жиркова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 72-75. - Библиогр.: с. 75
. - ISSN 1726-667XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
реализация проекта -- проекты -- проектная деятельность -- студенты -- учебная деятельность -- творческое развитие -- инновационное обучение -- проектирование -- личностно-деятельностный подход -- структура учебной деятельности
Аннотация: Одной из форм учебно-воспитательной работы, направленной на индивидуальное развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся является инновационная образовательная проектная деятельность.
Найти похожие
|
16.
| 159.9
К 524
Ключникова, Г. А.
Понятие - основа знания [Текст] / Г. А. Ключникова // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 88-100. - Библиогр.: с. 100 (11 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 74.58
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание в вузе -- преподавание психологии -- категориальный аппарат -- учебный процесс -- понятие -- уровни знаний -- инновационное обучение -- формы обучения -- этапы обучения
Аннотация: Анализ конкретного опыта преподавания психологии в вузе и школе и анализ методической литературы по данному вопросу. Значение работы с категориальным аппаратом в процессе обучения. Работа с понятиями на занятиях по психологии.
Найти похожие
|
17.
| 33:008
М 333
Матвеева, Т. В. (канд. техн. наук; доц.).
Формирование конкурентоспособного статуса дополнительного профессионального образования [Текст] / Т. В. Матвеева // Региональная экономика: теория и практика. - 2008. - N 6. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
ББК 65.497 + 74.5
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
рынок образовательных услуг -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- инновационные процессы -- образовательный процесс -- конкурентный статус -- инновационное обучение -- образовательные услуги -- конкурентоспособность -- маркетинговые исследования
Аннотация: Конкурентный статус развития дополнительного профессионального образования определяется уровнем маркетинговых исследований рынка образовательных услуг.
Найти похожие
|
18.
| 378
Г 590
Годин, Владимир Викторович (проректор Государственного университета управления).
Продюсер, режиссер, сценарист [Текст] / В. В. Годин // Экономические стратегии. - 2008. - N 4. - С. 112-117
. - ISSN 1680-094XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- бизнес-образование -- университеты -- конкурентоспособность -- вступительные экзамены -- вузы -- бизнес-школы -- программы МВА -- инновационные программы -- инновационное обучение
Аннотация: Анализируются основные тенденции развития российского бизнес-образования. Об одном из российских вузов, предлагающих комплекс программ МВА - Государственном университете управления.
Доп.точки доступа:
Никитина, Ольга (координатор образовательных проектов Ин-та экон. стратегий) \.\; MBA; Master, of Business Administration
Найти похожие
|
19.
| 371.69:004.3
Л 449
Ленёв, П. А.
Компьютеризация образования как элемент инновационности [Текст] / П. А. Ленёв // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 334-336
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
компьютеризация образования -- инновационное обучение -- инновационные технологии -- информационные технологии -- образовательный процесс -- педагогические технологии
Аннотация: Инновационные процессы в образовательной сфере.
Найти похожие
|
20.
|
Макарова, Л.
Три "У": учить учителя управлению [Текст] / Л. Макарова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 12-13
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- организация учебной деятельности -- управление учебно-воспитательным процессом -- управленческая деятельность
Аннотация: Основные компоненты системы управления общеобразовательными учреждениями.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный