Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=визуальное восприятие<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-27

Селеменев, С.
Представление текста [Текст] : [На прим. электрон. учеб. пособия "Хождение за три моря" Афанасия Никитина] / С. Селеменев, А. Ткаченко // Народное образование. - 2002. - N7 . - ISSN 0130-6928
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Хождение за три моря, роман -- визуальное восприятие -- компьютерное обучение -- психология обучения -- учебные пособия -- электронные издания -- электронные пособия -- электронные пособия
Аннотация: Открытие информационных шлюзов и снятие всех табу привело к возникновению "информационных воронок", которые усложнили школьникам прохождение образовательного "фарватера". Разрядить ситуацию может использование эффективного современного оборудования (компьютеров) и изменение учебных пособий. Новая учебная книга должна изначально создаваться так, чтобы ее текст органично смотрелся на экране компьютера. Основными принципами построения такого текста становятся обозримость и выразительность. Мы понимаем их как возможность "схватить" все одним взглядом и быстро увидеть главное. Приемы такого воздействия хорошо отработаны в рекламе. Конечно, знания, поставляемые школой ученику, - продукт специфический, и все же нам необходимо думать над тем, как сделать его привлекательным. К тому же информации стало так много, что сейчас требуется подать часть, деталь и сделать это оперативно. На смену "прочитать и понять" приходит "увидеть и понять".

Доп.точки доступа:
Ткаченко, А.

Найти похожие

504.05
Ф 532

Филин, В.
Незримая архитектура [Текст] / В. Филин // Природа и человек (Свет). - 2003. - N12 . - ISSN 0868-488X

УДК

504.05

ББК 20.18 + 85.11
Рубрики: Экология--Экологическая безопасность
Искусство--Архитектура
Кл.слова (ненормированные):
экология города -- визуальная среда -- города -- градостроительство -- архитектура -- визуальное восприятие -- видеоэкология -- зрение -- психологическое воздействие -- агрессивная среда
Аннотация: Визуальная среда - один из главных компонентов жизнеобеспечения человека. Процессы урбанизации породили агрессивную среду, отрицательно влияющую на социальную жизнь человека. Видеоэкология, включает в себя не только медицинские, но и социологические аспекты. Создать комфортную для человека визуальную среду - задача экологов, архитекторов, художников, врачей, физиологов и психологов.

Перейти: http://www/unico.ru/namsvet/

Найти похожие

74.2
П 324

Пилюгина, С. А.
Метод проектной деятельности в Интернете и его развивающие возможности [Текст] / С. А. Пилюгина // Школьные технологии. - 2002. - N2

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- визуальное восприятие -- коммуникационная среда -- образовательные услуги -- самоанализ
Аннотация: Автор утверждает,что сеть Интернет несет громадный потенциал образовательных услуг

Найти похожие

371.66:004.3
Д 941

Дэвитт Д, ж.
Я познаю глазами, ты познаешь ушами [Текст] / ж. Дэвитт Д, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 5. - Реф. на ст.: Davitt J. I learn by eye, you learn by ear // Education Guardian. 2004. March 9 (http: //education. guardian. co. uk/elearning/story/0, 10577, 1164792, 00. html) . - ISSN 1561-2449

УДК

371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- слуховое восприятие -- визуальное восприятие -- коммуникационные технологии -- высшые школы -- онлайновые анкеты -- проекторы -- информационные проекторы -- компьютерные программы -- газеты -- фотографии -- аудиозаписи -- цифровые видеофильмы
Аннотация: Как показывают исследования ученых, лучше всего обучение происходит тогда, когда у студента задействована доминирующая система восприятия и обработки информации (слуховая или визуальная) .

Найти похожие

372.8
О-66

Орлова, Галина Анатольевна (канд. пед. наук).
Картографический поворот: школьная география и визуальная политика в эпоху больших утопий [Текст] / Г. А. Орлова // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. 81-101. - Библиогр.: с. 100-101 (49 назв. ). - Школьная география и визуальная политика в эпоху больших утопийО географическом невежестве"Решительно повернуть в сторону географии""Пространственная форма знания"Форма и картыКартографический оптимизм е его пределы. - Примеч. в сносках . - ISSN 1814-9545

УДК

372.8

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- история реформ -- географическая реформа -- реформа географии -- географическая неграмотность -- география в школе -- школьная география -- преподавание географии -- географические знания -- географические карты -- контурные карты -- картография -- картографическое изображение -- восприятие карты -- визуальное восприятие
Аннотация: Реформа школьной географии середины 1930-х годов представлена в категориях картографического поворота. Превращение карты в основу учебных курсов, перевод географических названий в визуальный формат и проявление внимания к картографическим навыкам учащихся, рассматривается на фоне важнейших символических событий эпохи. Преобразование советской реальности происходит в географическом пространстве, затрагивает природу, но именно благодаря карте обретает свою видимость и убедительность. Это обстоятельство позволяет уточнить статус новой политики в отношении школьной географии : она является производной от политического ( в прошлом смысле) использования географической карты.

Найти похожие

008.001
И 982

Ищенко, Елена Владимировна.
Современные способы "художественной трансляции" в экранных технологиях [Текст] / Е. В. Ищенко // Известия Уральского государственного университета. Сер.1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 50, вып. 21. - С. 193-198. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1817-7158

УДК

008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
экранная культура -- экранные технологии -- визуальное восприятие -- визуальные композиции -- текстура композиции
Аннотация: Рассматриваются модели экранных технологий дизайна в варианте художественных трансляций.

Найти похожие

94(470+571)
Б 430

Белгородская, Людмила Вениаминовна.
Англо-американский опыт визуализации российского исторического прошлого (по материалам справочно-энциклопедических изданий XX в. [Текст] / Л. В. Белгородская // Отечественная история. - 2007. - N 6. - С. 170-179. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0869-5687

УДК

94(470+571)

ББК 63.3(2)
Рубрики: История--Россия, 20 в.
История России в целом--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
визуальные образы -- визуальное восприятие -- справочные издания -- энциклопедии
Аннотация: Об использовании различных визуальных средств для создания исторического образа России в англо-американских словарях и энциклопедиях.

Найти похожие

Гут, Валерий.
Имидж глянцевых журналов [Текст] : особенности его формирования / Валерий Гут // Корпоративная имиджелогия. - 2008. - N 1. - С. 64-67. - Библиогр. в сносках

УДК

^a070

ББК 76.02
Рубрики: Экономика
   Экономика культуры, науки, просвещения
   Средства массовой информации
   Периодическая печать в целом
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- глянцевые журналы -- реклама -- эмоциональное восприятие -- визуальное восприятие -- имидж журналов
Аннотация: Основная функция глянцевых журналов - формировать и корректировать представления людей об идеальной жизни.

Найти похожие

Дружкова, Н. И.
"Педагогические эскизы" П. Клее [Текст] / Н. И. Дружкова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 74 (10 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Швейцария--Европа, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
авангард -- высшая школа -- строительство -- формообразование -- выставки -- монографии -- творческие концепции -- биографии -- живопись -- экспрессионизм -- пропедевтический курс -- учебный процесс -- обучение живописи -- творчество -- художественное творчество -- теории искусства -- художники-живописцы -- визуальное восприятие -- теория первоэлементов -- интуиция -- пластические формы -- цветоведение -- стилистические приемы -- беспредметные формы
Аннотация: Более десяти лет жизни Клее было посвящено Баухаузу. Его теория искусства и принципов формообразования органично вплелась в общую педагогическую и формообразующую концепцию института. Баухауз же в свою очередь способствовал формированию и развитию его собственного художественного, теоретического и педагогического потенциала.

Доп.точки доступа:
Клее, Пауль (художник ; 1879-1940); Баухауз, высшая школа строительства и формообразованияБаухауз, высшая школа строительства и формообразования

Найти похожие

10.

Кузнецов, Е. Ф.
Восприятие объемной формы как одно из значимых професиональных качеств [Текст] / Е. Ф. Кузнецов // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 103-110. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a73/76

ББК 85.1
Рубрики: Искусство
Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
визуальное восприятие -- творческая деятельность -- профессиональные качества -- методика обучения -- рисование -- художники-педагоги -- средства художественной выразительности -- психология восприятия света -- восприятие объемной формы -- учебно-творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- объемно-пространственное восприятие -- проекционно-плоскостное видение -- зрительное восприятие -- цветовосприятие -- композиционное видение -- средства художественной выразительности -- аконстантное восприятие -- целостное видение -- изобразительные плоскости -- взаимодействие двух восприятий -- линейная перспектива -- психология зрительного восприятия -- законы перспективы
Аннотация: Автор считает, что обладая развитым восприятием и натуры, и изображения, способностью одновременно сравнивая, студент может убедительно передать характер объемной формы, её пластику и движение.

Найти похожие

11.

Ньюэлл, Б. Р.
Подсознательный экспозиционный эффект не приводит к обобщению структурно связанных стимулов [Текст] : дайджест / Б. Р. Ньюэлл, Е. Х. Брайт // Психология обучения. - 2008. - N 10. - С. 127-128. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Experimental Psyshology: Learning, Memory, аnd Cognition.- 2007.- March (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology). . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
имплицитное обучение -- эксплицитное обучение -- процесс обучения -- неявное обучение -- экспозиционные эффекты -- визуальное восприятие -- эффект обученности
Аннотация: Гипотеза о том, что простые экспозиционные эффекты не соответствуют критериям, требуемым для того, чтобы продемонстрировать существование неявного, имплицитного обучения.

Доп.точки доступа:
Брайт, Е. Х.

Найти похожие

12.

Пирогов, Василий.
Эмоциональный дизайн спасает бизнес [Текст] / Василий Пирогов // Рекламные технологии. - 2008. - N 5. - С. 34-35

УДК

^a339.138

ББК 65.291.3
Рубрики: Экономика
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-конкуренция -- визуальные решения -- дизайн рекламы -- рекламный дизайн -- эмоциональный дизайн -- визуальное восприятие -- дизайн сайтов
Аннотация: Роль визуальных решений в рекламе и бизнес-конкуренция.

Найти похожие

13.

Ковалев, О. А.
Фокусировка как возможный термин нарратологии (на материале романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" [Текст] / О. А. Ковалев // Сибирский филологический журнал. - 2008. - N 1. - С. 44-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 1813-7083

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
нарратология -- нарратив -- романы -- термины -- понятия -- фокус -- фокусировка -- фокализация -- визуальное восприятие -- восприятие литературных произведений
Аннотация: Предлагается проект метафорического развития понятия "фокусировка" в качестве возможного термина нарратологии.

Доп.точки доступа:
Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821-1881) \ф. М.\

Найти похожие

14.

Гутфраинт, М. Ю.
Учет индивидуальных способностей восприятия на уроках английского языка [Текст] / М. Ю. Гутфраинт // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 6. - С. 35-37 . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аудиальное восприятие -- визуальное восприятие -- восприятие -- индивидуальные способности -- иностранные языки -- кинестетическое восприятие -- обучение -- средняя школа -- уроки
Аннотация: В статье рассмотрены разнообразные типы познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка.

Найти похожие

15.

Оп, де Бик Х.
Эффект категориальной обучаемости в репрезентации формы: измерения могут быть двойственными, но не дифференцированными [Текст] : дайджест / Х. Оп де Бик, Ю. Вагеманс, Р. Вогельс // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 31-34. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: General.- 2003, Vol. 132.- N4.- P. 491-511. . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.93/94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
катеогориальное обучение -- репрезентация формы -- память -- интегрированное измерение формы -- дифференцированное измерение формы -- категоральное описание -- поведенческое научение -- перцептивные задания -- дифференциация -- визуальное восприятие -- релевантное измерение -- иррелевантное измерение
Аннотация: Распределение времени обучения между легкими, средними и трудными предметами. Время оптимальное для эффективности обучения.

Доп.точки доступа:
Вагеманс, Ю.; Вогельс, Р.

Найти похожие

16.

Джеймс, К. Х.
Когда письмо снижает уровень чтения: чувствительность восприятия письма и моторная интерференция [Текст] : дайджест / К. Х. Джеймс, И. Гауфер // Психология обучения. - 2010. - N 4. - С. 114-115. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: General. - 2009, Vol. 138. - N 3. - P. 416-431. . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.9:028.02

ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
уровень чтения -- чтение -- восприятие письма -- моторная интерференция -- теория детекции сигнала -- письменные навыки -- моторные взаимодействия -- визуальное восприятие -- петли восприятия действия -- письменные единицы -- письмо -- дайджесты
Аннотация: Уточнение особенностей взаимодействия между письмом и чтением. Влияние параллельного действия в форме рисования на восприятие и правильность написания букв. Влияние рисунка, письма и опыта написания на визуальное восприятие букв и других письменных единиц.

Доп.точки доступа:
Гауфер, И.

Найти похожие

17.

Тюхтина, Ольга.
Приемы привлечения и удержания внимания. (Публичное выступление. Секреты успеха) [Текст] / Ольга Тюхтина // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 11. - С. 61-66 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 7-10 . - ISSN 1727-2459

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Психология
Кл.слова (ненормированные):
голос -- жесты -- позы -- мимика -- публичные выступления -- дикция -- визуальное восприятие -- походка -- темп речи -- подготовка выступления -- приемы привлечения аудитории -- удержание внимания аудитории
Аннотация: Как подать материал своего выступления в самом выигрышном свете. На что обращает внимание аудитория. Походка, поза и жесты, мимика, звучание голоса, дикция, темы речи. Советы начинающим ораторам.

Найти похожие

18.

Трошина, Татьяна Михайловна.
Визуальные объекты в материалах путешествий Демидовых по Европе [Текст] / Т. М. Трошина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2010. - N 1 (71). - С. 203-211. - Библиогр.: с. 210-211 (19 назв. ) . - ISSN 1817-7158

УДК

^a94(470+571)"17/1917"

^a94(4)"15/19"

^a73/76(091)

ББК 63.3(2)5 + 63.3(4)5 + 85.103
Рубрики: История--Россия--Урал--Европа, 18 в.
   Россия в XVIII в. - 1917 г.
   Европа в XVI в. - 1918 г.
   Изобразительное искусство и архитектура--Европа, 18 в.
   История изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
уральские промышленники -- европейские путешествия -- художественные коллекции -- визуальное восприятие -- путевые журналы -- европейское искусство
Аннотация: Исследуются тексты путевых журналов уральских промышленников Демидовых, составленные во время их путешествий по европейским странам.

Доп.точки доступа:
Демидовы, (род)

Найти похожие

19.

73/76
К 891

Кузнецов, Егор Федорович (канд. пед. наук).
Из опыта отечественной художественной педагогики по проблеме формирования визуального восприятия в изобразительной деятельности [Текст] / Е. Ф. Кузнецов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 179-184. - Библиогр. в примеч.

УДК

73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
визуальное восприятие -- художественное образование -- художники -- художественные школы -- педагоги
Аннотация: Совершенствование методов формирования зрительного восприятия начинающих художников в русской академической школе первой половины ХХ века.

Найти похожие

20.

792.54
Б 199

Бакши, Людмила.
Природа звукозрительных образов [Текст] : музыка и театр в XXI веке / Л. Бакши // Музыкальная академия. - 2011. - N 1. - С. 48-55 . - ISSN 0869-4516

УДК

792.54

792.5

ББК 85.335.41 + 85.335
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Оперный театр
Музыкальный театр в целом
Кл.слова (ненормированные):
звукозрительные образы -- аудиовизуальные образы -- визуальное восприятие -- музыкальное восприятие -- видимое -- слышимое -- контрапункт видимого -- контрапункт слышимого -- музыкальные спектакли -- музыкально-сценические жанры -- музыкальный театр
Аннотация: О проблемах взаимоотношения визуального и музыкального образов в современном музыкальном театре.

Найти похожие

1-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)