Поисковый запрос: (<.>K=управление обучением<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| +
Р 693
Романов, П. (канд. пед. наук, проф.).
Управление формированием исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования [Текст] / П. Романов // Государственная служба. - 2002. - N6. - Библиогр.:с.105 (6 назв.)
ББК +
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование--Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы решения -- задачи -- исследовательские умения -- математические задачи -- непрерывное образование -- педагогические технологии -- педагогическое образование -- системное управление -- системный анализ -- управление обучением
Аннотация: Рассматривается механизм управления формированием исследовательских умений и средства этого управления.
Найти похожие
|
2.
| 74.202
З 179
Зайцев, В.
Диагностико-технологическое управление процессом обучения [Текст] : Третья четверть: "выращиваем" хорошистов / В. Зайцев // Народное образование. - 2001. - N5. - Продолжение. Начало: ьь7-9, 2000; ь 2, 2001.
. - ISSN 0130-6928ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- образование -- обучение -- процесс обучения -- управление обучением
Аннотация: Автор знакомит читателей с некоторыми мыслительными операциями, приемами мыслительной работы и подходами к ней, чтобы перейти к синтезированию технологии обобщения и систематизации информации. Эта технология сейчас рождается в практической педагогике.
Найти похожие
|
3.
| 74.202.5
З 179
Зайцев, В.
Диагностико-технологическое управление процессом обучения [Текст] / В. Зайцев // Народное образование. - 2001. - N2. - Продолжение. Начало:ьь7-9,2000
. - ISSN 0130-6928ББК 74.202.5
Рубрики: Образование--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- дидактические материалы -- конспектирование -- лаконичность речь -- образование -- обучение -- орфографическая грамотность -- понимание -- речь учителя -- управление обучением
Аннотация: В статье представлены приемы, облегчающие запоминание учащимися нового материала.
Найти похожие
|
4.
| 371.69:004.3
П 439
Погуляев, Д. В.
Типовая функциональная архитектура системы управления мобильным обучением [Текст] / Д. В. Погуляев // Научно-техническая информация. Сер. 1, Организация и методика информационной работы. - 2007. - N 4. - С. 22-24. - Ил.: рис., табл.
. - ISSN 0548-0019ББК 74с + 32.973.26-02
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике
Вычислительная техника--Проектирование. Архитектура микро-ЭВМ
Кл.слова (ненормированные):
мобильное обучение -- учебный процесс -- мобильные технологии -- управление обучением
Аннотация: Предложена функциональная архитектура системы управления мобильным обучением, поддерживающей основные модели применения мобильных технологий в учебном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Ибышев, Е. С.
Стандарты дистанционного обучения [Текст] / Е. С. Ибышев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 50 (2 назв. )
ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- стандарты -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- информационные технологии -- университеты -- метаданные -- управление обучением -- стандарт SCORM 2004 -- стандарт IMS
Аннотация: Рассмотрены основные разделы стандарта SCORM 2004: введение или обзорная часть (the Overview), описание модели интеграции содержания (Contetn Aggregate Model), описание рабочей среды или среды выполнения программ (Run-Taime Environment - RTE), упорядочение и навигация (Sequentcing and Navigation - SN), список требований (Conformance Requirements). Автором представлены основные направления разработки спецификации - метаданные, упаковка содержания, совместимость вопросов и тестов, а также управление содержанием.
Найти похожие
|
6.
|
Цифровое обучение: к 2010-2011 учебному году в Институте имени Е. Р. Дашковой все учебные и бизнес-процессы будут полностью автоматизированы [Текст] // Вестник образования России. - 2009. - N 12. - С. 79
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2010-2011 гг.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровое обучение -- новые технологии -- современные технологии -- управление обучением -- электронные системы управления обучением -- оптимизация процессов -- компьютеризация образования -- вузы -- высшая школа -- институты -- единая электронная система -- эффективность работы
Аннотация: Кратко описан проект по внедрению электронной системы управления обучением Московского гуманитарного института имени Е. Р. Дашковой.
Доп.точки доступа:
Московский гуманитарный институт имени Е. Р. Дашковой
Найти похожие
|
7.
|
Соловов, А. В. (проф.).
Подготовка персонала для виртуальных учебных сред [Текст] = Training of virtual learning environments personnel / А. В. Соловов // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- виртуальные учебные среды -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- системы управления обучением -- подготовка персонала -- управление обучением
Аннотация: Рассматриваются направления и примерное содержание подготовки персонала образовательных учреждений для работы в виртуальных учебных средах электронного обучения.
Найти похожие
|
8.
| 378
К 906
Кульчицкий, Валерий Владимирович (доктор технических наук; профессор; заместитель заведующего кафедрой).
Закономерности обучения нефтегазовому делу [Текст] / В. В. Кульчицкий // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 45-50 : фот., рис. - Библиогр.: с. 50 (7 назв. )
ББК 74.58 + 74 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- нефтегазовые вузы -- инженерное образование -- будущие инженеры -- инженеры -- буровые специальности -- бурение скважин -- нефтегазовое дело -- нефтегазовая промышленность -- дистанционное интерактивно-производственное обучение -- дистанционное обучение -- интерактивное обучение -- производственное обучение -- технологии обучения -- образовательные технологии -- закономерности обучения -- законы обучения -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- качество обучения -- методы обучения -- управление обучением -- стимулирование обучения -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрены технологии дистанционного интерактивно-производственного обучения нефтегазовому делу и их реализация в соответствии с законами обучения при подготовке специалистов в области бурения нефтяных и газовых скважин.
Найти похожие
|
9.
| 37.013
К 690
Корсар, Константин Витальевич (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук).
Переход из школы в университет: в поисках идеального [Текст] / К. В. Корсар // Образовательные технологии. - 2012. - № 1. - С. 3-7
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- высшее образование -- зачисление в вузы -- школы-вузы -- послешкольный период -- тестирование -- управление обучением
Аннотация: Система перехода молодежи из школы в высшие учебные заведения в Украине одна из самых плохих и отсталых в Европе. Попытка провести анализ политики и практики зачисления в университеты и другие высшие школы абитуриентов разных стран Европы в прошлом и в наше время.
Найти похожие
|
10.
| 159.95
Ш 722
Шмелев, А. Г.
Метод контекстной вставки как инструмент компьютеризированного контроля качества знаний [Текст] / А. Г. Шмелев, авт. Д. С. Портнова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 4. - С. 133-147. - Библиогр.: с. 147 (11 назв.)
. - ISSN 0137-0936ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
компьютеризированное тестирование -- дистанционное обучение -- система дистанционного обучения -- оценка знаний -- аттестация -- контекстная вставка -- метод контекстной вставки -- МКВ -- применение МКВ -- управление обучением -- система управления обучением -- психологические тесты -- тест завершения -- диагностика знаний -- психодиагностика -- проверка грамотности -- психометрическая апробация МКВ -- русский язык -- знание русского языка -- веблиография
Аннотация: В статье представлена проблематика компьютеризированных процедур аттестационного контроля: их разработки, применения, достоинств и недостатков. Описан опыт работы с "методом контекстной вставки" как технологическим решением, позволяющим преодолеть ограничения классического тестирования и обеспечивающим комплексный подход к диагностике знаний учащихся.
Доп.точки доступа:
Портнова, Д. С.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный