Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная экономика<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

371.66:004.3
Д 400

Джаманкулов, Ж. М.
Система дистанционного обучения в Кыргызском государственном национальном университете [Текст] / Ж. М. Джаманкулов // Открытое образование. - 2002. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371.66:004.3

371.69:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- национальный университет -- высшее образование -- рыночная экономика -- образовательная экономика -- образование -- информационные технологии -- глобальная экономика -- обучение -- информации -- экономика -- международное образование -- образовательные услуги
Аннотация: Высшая школа Кыргызской Республики уже не первый год идет по пути обновления. За это время в национальной системе высшего образования произошли небывалые количественные качественные изменения.

Найти похожие

Росссийское образование - 2020: модель образования для инновационной экономики [Текст] : материал для обсуждения / А. Е. Волков [ и др. ] // Вопросы образования. - 2008. - N 1. - С. 32-64 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика, 2008-2020 гг.
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- образовательная политика -- воспроизводство образования -- актуальные требования -- модели будущего образования -- реализация новых идей -- инновационные модели -- инновационное развитие -- непрерывное образование -- новые образовательные технологии -- открытость образовательного пространства -- культура обновления знаний -- дискуссии (образование) -- экономика в образовании -- образовательная экономика
Аннотация: Делается попытка предложить основу для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе - каким оно будет в 2020 г. Текст не претендует на окончательное описание этой модели - в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, о одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей.

Доп.точки доступа:
Волков, Андрей Евгеньевич (д-р техн. наук); Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.); Реморенко, Игорь михайлович (канд. пед. наук); Рудник, Борис Львович (канд. эконом. наук); Фрумин, Исаак Давидович (д-р пед. наук); Якобсон, Лев Ильич (д-р эконом. наук ; проф.)

Найти похожие

Выбор вуза, карьера, формирование заработной платы: микроэкономический подход [Текст] / Джер Берман [ и др. ] ; пер. с англ. М. Семеновой // Вопросы образования. - 2008. - N 2. - С. 108-121 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Америка--США
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- получение образования -- образовательная экономика -- микроэкономические модели -- эмпирический анализ -- выборы вуза -- карьерный рост -- формирование заработной платы
Аннотация: Важность микроэкономических моделей выбора для изучения карьеры как процесса последовательного принятия решений, обсуждаются преимущества данных моделей по сравнению с моделями агрегированных спроса и предложения. Приводятся результаты исследований процесса выбора вуза, проведенных с помощью микроэкономических моделей.

Доп.точки доступа:
Берман, Джер; Клетцер, Лори; МакФирсон, Майкл; Шапиро, Мортон Оуэн; Семенова, М. \.\

Найти похожие

Комментарии к докладу А. Е. Волкова, И. М. Реморенко, Я. И. Кузьминова, Б. Л. Рудника, И. Д. Фрумина, Л. И. Якобсона "Российское образование - 2020: модель для инновационной экономики" [Текст] // Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С. 181-198. - Вопросы образования - 2008.- N 1.- С. 32-64 . - ISSN 1814-9545

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- воспроизводство образования -- актуальные требования -- модели будущего образования -- реализация новых идей -- инновационные модели -- инновационное развитие -- непрерывное образование -- образовательное пространство -- образовательные технологии -- новые образовательные технологии -- культура обновления знаний -- экономика в образовании -- образовательная экономика -- дискуссии (образование)
Аннотация: В первом номере текущего года был представлен доклад для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе. Текст не претендует на окончательное описание этой модели - в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, с одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей. Редакция журнала "Вопросы образования" решила провести дискуссии на эту тему.

Доп.точки доступа:
Волков, Андрей Евгеньевич (д-р техн. наук) \а. Е.\; Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.) \я. И.\; Реморенко, Игорь Михайлович (канд. пед. наук) \и. М.\; Рудник, Борис Львович (канд. эконом. наук) \б. Л.\; Фрумин, Исаак Давидович (д-р пед. наук) \и. Д.\; Якобсон, Лев Ильич (д-р эконом. наук ; проф.) \л. И.\

Найти похожие

37.013
Х 359

Хекман, Джеймс (профессор; экономист; лауреат Нобелевской премии).
Политика стимулирования человеческого капитала [Текст] / Д. Хекман // Вопросы образования. - 2011. - N 3. - С. 73-137 : 15 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 132-137 (88 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная экономика -- формирование навыков -- когнитивные навыки -- некогнитивные навыки -- раннее вмешательство -- человеческий капитал -- инвестиции в человеческий капитал -- субсидирование инвестиций -- экономическое неравенство -- дестимулирование молодежи -- неравенства в оплате труда
Аннотация: Рассматриваются источники формирования навыков в современной экономике. Подчеркивается важность как когнитивных, так и некогнитивных навыков в достижении успеха в экономической и социальной сфере, а также роль формальных учебных заведений наряду с семьями и фирмами в качестве источников обучения. Формирование навыков - это динамический процесс с выраженными синергетическими компонентами. Навык порождает навык. Инвестиции на ранних этапах способствуют инвестициям впоследствии. Некогнитивные навыки и мотивация являются важными факторами успеха, и их можно развивать в более позднем возрасте и с лучшими результатами, чем базовые когнитивные навыки. Методы, используемые в настоящее время для оценки образовательного вмешательства, не учитывают некогнитивные навыки, что ведет к существенной недооценке выгод от программ раннего вмешательства и программ по воспитанию и мотивации подростков. При существующем уровне инвестиций американское общество недостаточно вкладывает в самых молодых и чрезмерно инвестирует во взрослых людей с низким уровнем навыков.

Доп.точки доступа:
Покатович, Е. \пер.\

Найти похожие

378
Т 781

Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования [Текст] : по данным Мониторинга экономики образования 2010 г. // Вопросы образования. - 2011. - N 3. - С. 244-260 : 20 табл. . - ISSN 1814-9545

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- выбор профессии -- выпускники вузов -- дипломы о высшем образовании -- дипломы магистра -- дипломы специалиста -- дипломы бакалавра -- трудоустройство выпускников -- образовательная экономика -- мониторинг экономики образования -- исследования в образовании
Аннотация: Характеристика ситуации с трудоустройством выпускников учреждений профессионального образования дана на основании обследований, выполненных в рамках Мониторинга экономики образования: опросов обучающихся и руководителей учреждений профессионального образования, а также опросов руководителей предприятий шести секторов экономики.

Доп.точки доступа:
Угольникова, Л. Е. (заместитель начальника отдела) \сост.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)