Поисковый запрос: (<.>K=креативные способности<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 159.923
С 603
Соловьева, О. В.
Закономерности развития познавательных способностей школьников [Текст] / О. В. Соловьева // Вопросы психологии. - 2003. - N3. - Библиогр.:18 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- закономерности возрастного развития -- креативные способности -- мнемические способности -- мыслительные способности -- сенсорно-перцептивные способности -- школьный онтогенез
Аннотация: Исследование посвящено комплексному изучению развития познавательных способностей в процессе школьного онтогенеза. На основе эмпирических данных, полученных в ходе лонгитюдного эксперимента, определены типичный ход и временные закономерности возрастного развития познавательных способностей и выявлены возрастные паттерны отдельных компонентов познавательных способностей. Эти данные следует учитывать при планировании интеллектуальных и учебных нагрузок на всех этапах непрерывного образования школьников и при осуществлении целенаправленного развития познавательных способностей учащихся.
Найти похожие
|
2.
| 159.922.7
С 603
Соловьева, О. В.
Закономерности развития познавательных способностей школьников [Текст] : Дайджест / О. В. Соловьева // Психология обучения. - 2003. - N10. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2003.- N3.-С.22-35.
. - ISSN 1561-2465ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьный возраст -- возрастное развитие -- мыслительные способности -- креативные способности -- мнемические способности -- познавательные способности
Аннотация: Данная статья посвящена комплексному изучению развития познавательных способностей в процессе школьного онтогенеза.
Найти похожие
|
3.
| 88.492
С 901
Сурков, С. А.
Использование социально-психологических тестов для управления развитием персонала [Текст] / С. А. Сурков, А. В. Гусев // Управление персоналом. - 2003. - N3
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- креативные способности -- модели риска -- мотивированность -- психологические тесты -- развитие персонала -- тесты -- управление развитием
Аннотация: Целью представленной работы являлась выработка предложений по принципам отбора и составу тестов для определения характеристик тестов и их валидации с целью обеспечения возможности управления развитием персонала.
Доп.точки доступа:
Гусев, А.В.
Найти похожие
|
4.
| 159.99
Б 284
Батоврина, Е.
Креативность: дань моде или необходимость? 10 способов сломать рамки шаблонного мышления [Текст] / Е. Батоврина // Управление персоналом. - 2004. - N 20. - Дань моде или необходимость?10 способов сломать рамки шаблонного мышленияДесять способов сломать рамки шаблонного мышления
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.49
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- психология -- управление -- экономика -- креативность -- креативные способности -- тест на креативность -- результаты -- рекомендации
Аннотация: Экономическая психология.
Найти похожие
|
5.
| 159.922.7
Б 744
Богомолова, М. В.
Влияние обогащенной образовательной среды на интеллектуальное и креативное развитие детей старшего дошкольного возраста [Текст] / М. В. Богомолова, авт. Т. Н. Тихомирова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2007. - Т. 4, N 3 (июль-сентябрь). - С. 149-157. - Библиогр.: с. 157 (10 назв. )
. - ISSN 1813-8918ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- интеллект -- креативные способности -- креативность -- способности детей -- мышление детей -- образовательная среда -- социальное взаимодействие -- старший дошкольный возраст -- дети
Аннотация: Исследование показало, что гибкость мышления, способность нестандартно разрабатывать предложенную идею наиболее интенсивно развиваются у детей, которые имеют возможность получать положительные эмоции при посещении театров и активно приобретать опыт в процессе социального взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Тихомирова, Т. Н.
Найти похожие
|
6.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
7.
|
Топал, Светлана.
Мастерская креатива [Текст] / Светлана Топал // Рекламные технологии. - 2008. - N 4. - С. 38-39
ББК 65.291.3
Рубрики: Экономика
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
креативная деятельность -- креативность -- креативность рекламных агентств -- креативные способности -- рекламная деятельность -- рекламное творчество -- рекламные агентства -- рекламные исследования
Аннотация: Когда офис собирает под своей крышей творческий коллектив, то его представительские функции порой уходят на задний план и в первую очередь он становится креативной мастерской. Алгоритм творческого процесса в рекламе, и интерьерное решение офиса как стимулирование креативности его сотрудников.
Найти похожие
|
8.
|
Чумакова, М. А.
Психологические аспекты решения задач на конструирование [Текст] / М. А. Чумакова // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
неопределенность -- мышление -- креативность -- креативные способности -- задачи на конструирование -- решение задач на конструирование -- психометрический интеллект -- мотивация
Аннотация: О выявлении роли интеллектуальных, креативных и мотивационных компонентов в регуляции решения задач на конструирование. Было установлено, что креативные компоненты мыслительной деятельности играют важную роль как на этапе ориентировки в задаче, так и на этапе реализации решения. Показано что высокий уровень психометрического интеллекта является необходимым условием для успешного принятия решения в задачах на конструирование, при этом интеллектуальные способности оказывают парциальное влияние на разных этапах процесса решения. Установлено, что интеллектуальный и мотивационный уровни регуляции могут меняться по соподчинению в системе регуляции принятия решения в задаче на конструирование. Выявлена структурирующая функция мотивации достижения при решении задач на конструирование.
Найти похожие
|
9.
|
Корнилова, Т. В.
Толерантность к неопределенности и интеллект как предпосылки креативности [Текст] / Т. В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-13 (41 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
неопределенность -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- интеллект -- креативность -- креативные способности
Аннотация: Представлены результаты двух исследований, в которых изучалась инкрементальная предсказательная валидность показателей интеллекта и толерантности к неопределенности (ТН) в отношении креативности. В первом исследовании ТН положительно предсказывала креативность сверх вклада интеллекта. Во втором исследовании схожая, но отрицательная по знаку связь была обнаружена для интолерантности (ИТН). В целом показано, что ТН способствует созданию креативного продукта, а шкалы интеллекта реципрокно связаны с ИТН; при этом процессы принятия неопределенности включаются в актуалгенез новообразований во взаимодействии с интеллектуальным потенциалом.
Найти похожие
|
10.
|
Шатохина, В. А.
Занятие по укреплению памяти граждан пожилого возраста. Метод "Пиктограмма" [Текст] / В. А. Шатохина // Психология зрелости и старения. - 2010. - N 2. - С. 102-109 : табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0236-4999ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психопрофилактика -- когнитивные процессы -- мнемические процессы -- память -- запоминание -- пиктограммы -- пожилой возраст -- креативные способности -- методики
Аннотация: Описание методики психопрофилактики и укрепления мнемических процессов, а именно тренировки опосредованного запоминания у граждан пожилого возраста в условиях отделения дневного пребывания ГУ "ОКЦСОН".
Доп.точки доступа:
Лурия \а. Р.\; ОКЦСОН, ГУГУ "ОКЦСОН"
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный