Поисковый запрос: (<.>U=159.922.7<.>) |
Общее количество найденных документов : 2033
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ганина С. Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков/Светлана Ганина // Вестник Евразии, 2004,N N 3
|
2.
| Левченкова Т.В. Особенности физкультурно-оздоровительных и коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2003,N N1
|
3.
| Нелидов А.Л. Психологическое обеспечение социальной адаптации воспитанников детского дома // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2003,N N2
|
4.
| Страхов М. Ю. Особенности формирования взаимоотношений матери и ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ/М. Ю. Страхов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2004,N N 2
|
5.
| Страхов М. Ю. Особенности формирования взаимоотношений матери и ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ/М. Ю. Страхов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2004,N N 2
|
6.
| Калашникова М. Б. Влияние сочетанной коррекции на эмоциональную сферу ребенка раннего возраста/Калашникова М. Б. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2004,N N 3
|
7.
| Власова Л. С. Особенности психологических проблем у детей социального центра/Власова Л. С. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2004,N N 3
|
8.
| Уфимцева Л. П. Опыт работы по психологической поддержке детей с ограниченными возможностями в условиях летнего спортивно-оздоровительного лагеря/Уфимцева Л. П., Гаврилова Т. М. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2004,N N 3
|
9.
| Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N2
|
10.
| Корнилова Т.В. Влияние нарушений социальной экологии (как условий жизни) на психологические особенности подростков/Т.В.Корнилова, С.Д.Смирнов, Е.Л.Григоренко // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N1
|
11.
| Молчанова Г.В. Опыт использования задач Ж.Пиаже в западной психодиагностике // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N1
|
12.
| Микадзе Ю.В. Готовность к школе 6-летних детей с общим недоразвитием речи: сравнительный анализ различных видов диагностики // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N4
|
13.
| Ахутина Т.В. Использование виртуальных сред для развития пространственных функций у детей с церебральным параличом // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N4
|
14.
| Кинтанар Л. Луриевский подход в нейропсихологическом обследовании школьников города и деревни в Мексике./Кинтанар Л.,Соловьева Ю.,Лазаро Э. // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2002,N N4
|
15.
| Хомская Е.Д. Особенности произвольной регуляции движений рук у одаренных учащихся/Е.Д.Хомская, О.Б.Степанова, И.С.Горина // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N1
|
16.
| Зверева Н.В. Функциональная асимметрия в разных модальностях у здоровых и "проблемных" детей/Н.В.Зверев, Е.Г.Каримулина, С.А.Судаков // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N1
|
17.
| Чеснокова А.Г. Соотношение натурального и культурного в теории Л.С. Выготского : дуализм или диалектика? // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N1
|
18.
| Макшанцева Л.В. К проблеме адаптации трехлетних детей к дошкольному образовательному учреждению // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N1
|
19.
| Павлова М.К. Историческое исследование возрастно-психологических особенностей российских подростков 1920-х годов:проблемы и результаты // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N1
|
20.
| Астахова И.В. О взаимосвязи уровней развития логических операций классификации, сериации и сохранения у детей дошкольного возраста // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология, 2003,N N3
|
|
|