Электронные ресурсы

Базы данных


Труды ОмГУ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог (15)Статьи из журналов: 2001-2014 (39)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музицирование<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Щ31
   Н 766


    Новые технологии в музыкальном образовании : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Омск, 29-31 марта 2000 г.) : [в 2 ч.] / Ом. гос. ун-т [и др.]. - Омск : ОмГУ, 2000.
   Ч. 2 / [редкол.: С. В. Белецкий (отв. ред.) и др.]. - 2000. - 143 с. ; 21 см. - В надзаг. также: Адм. Ом. обл. - 150 экз.. - ISBN 5-7779-0192-1
    Содержание:
Белецкая, Л. И. Метод формирования именованных временных представлений на начальном этапе обучения музыке / Л. И. Белецкая. - С .3-7
Кузнецов, В. В. Из опыта работы в системе "хроморяда Белецкого" в ссузе (методические заметки) / В. В. Кузнецов. - С .8-13
Белецкий, С. В. Способ записи линеарной музыки в донотный период ("слогопись музыки") / С. В. Белецкий. - С .13-22
Усольцева, М. Б. Использование на практике некоторых элементов методики С. В. Белецкого и Л. И. Белецкой / М. Б. Усольцева. - С .23-25
Санькова, Л. И. "Слогопись музыки" в донотный период обучения на аккордеоне / Л. И. Санькова. - С .25-28
Килина, С. А. Новые музыкально-образовательные технологии и ломка стериотипов: опыт соприкосновения / С. А. Килина. - С .29-32
Саньков, А. С. Новые технические средства в процессе обучения музыке. Практика и перспективы / А. С. Саньков. - С .32-36
Шепелевич, С. В. К вопросу использования разработок и пособий Белецких С. В. и Л. И. в детской школе искусств / С. В. Шепелевич. - С .37-38
Мэрц, Г. К. Из опыта работы по методикам и методическим пособиям ЭДМШ / Г. К. Мэрц. - С .39-42
Смолко, И. Н. Использование "хроморяда Белецкого" на начальном этапе обучения музыке / И. Н. Смолко. - С .43-46
Фокина, В. В. От семинаров-практикумов "от игры к знаниям" - к практической работе в музыкальной школе / В. В. Фокина. - С .47-49
Лабунец, А. И. Полемические заметки по поводу нотации "хроморяда Белецкого" / А. И. Лабунец. - С .50-53
Имханицкий, М. И. Инновационные методы начального обучения игре на народных инструментах / М. И. Имханицкий. - С .54-55
Юртаева, Л. А. Музицирование как способ познания музыки / Л. А. Юртаева. - С .56-64
Буланов, В. Г. Метод музыкального и вокального развития учащихся в условиях интенсивной работы детского хора (обучающая техника классик-хора "Аврора") / В. Г. Буланов. - С .64-74
Пухальская, Л. Ф. Модели-блоки в методике преподавания теоретических дисциплин в начальных классах детских музыкальных школ / Л. Ф. Пухальская. - С .75-76
Кургуз, А. Б. Проблема музыкального воспитания на современном этапе / А. Б. Кургуз. - С .76-79
Купцов, В. В. Перспективы использования компьютера в музыкальной школе / В. В. Купцов. - С .79-84
Фрейверт, Л. Б. Общность выразительных средств в разных искусствах: тайны формы и художественного замысла / Л. Б. Фрейверт. - С .85-86
Богоявленская, А. Ю. "Новые" технологии А. Д. Артоболевской / А. Ю. Богоявленская. - С .86-90
Александрова, Л. Д. К вопросу об учебных программах по музыкальной литературе / Л. Д. Александрова. - С .89-94
Голубева, Т. Н. Наглядные пособия (опорные конспекты) по элементарной теории музыки / Т. Н. Голубева. - С .95-97
Гордеевцева, С. А. Проблема артикуляции в музыке эпохи барокко. ("Новое" прочтение клавирных призведений И. С. Баха) / С. А. Гордеевцева. - С .97-100
Гадельшина, Т. А. Комплексное развитие интеллектуальных и творческих способностей детей в условиях музыкальной школы / Т. А. Гадельшина. - С .100-103
Кузин, В. М. Комплексный подход к методике обучения игре на русских народных инструментах как основа начального музыкального образования в XXI веке / В. М. Кузин. - С .103-107
Прохорова, Л. С. Развитие творческих способностей учащихся на уроках слушания музыки (музыкальной литературы) / Л. С. Прохорова. - С .107-110
Плеханова, Т. А. Игровая ситуация как фактор познавательной активности учащихся и оптимизации учебного процесса / Т. А. Плеханова. - С .110-114
Зерембюк, Н. М. Развитие детей от 2-х до 5-6-ти лет в фольклорном ансамбле "Жемчужина" Дворца культуры им. А. М. Малунцева / Н. М. Зерембюк. - С .115-117
Комарова, Елена Эрнестовна. Перспективы стилевого и творческого обучения современного музыканта на различных уровнях подготовки / Е. Э. Комарова. - С .117-120
Презентация авторских программ, учебно-методических пособий, изобретений . - С .121-134
ГРНТИ
ББК Щ31р.я43
Рубрики: Образование музыкальное--Съезды, совещания и т.п.

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Белецкий, С. В. \ред.\; Белокрыс, Михаил Алексеевич \ред.\; Генова, Нина Михайловна \ред.\; Новаторов, Владимир Ефимович \ред.\; Осипова, Валентина Дмитриевна \ред.\; Ремнев, Анатолий Викторович \ред.\; Феттер, П. З. \ред.\; Омский государственный университет(Омск); Омский государственный педагогический университет(Омск); Омская областная экспериментальная детская музыкальная школа-лаборатория(Омск)
Экземпляры всего: 4
ДФ (1), НГА (3)
Свободны: ДФ (1), НГА (3)
Найти похожие

2.
   Ч11
   К 906


   
    Культура. Социум. Творчество : сб. ст. и материалов Всерос. науч. конф. (доп. вып.), [г. Омск, 19-20 дек. 2002 г. / отв. ред. Н. Ф. Хилько]. - Омск : РИК. Сиб. фил., 2003. - 127 с. ; 20 см. - 40.00 р.
    Содержание:
Гармаш, Е. Работа со сказками Льюиса Кэролла в детской библиотеке / Е. Гармаш. - С .6-8
Рычкова, Л. П. Культура и образование как факторы судьботворчества / Л. П. Рычкова. - С .8-11
Матвеева, Н. А. Инерционность образования как показатель ситуации в России / Н. А. Матвеева. - С .11-14
Родионова, Д. Д. Мода как индикатор трансформации гендерных отношений в культуре эпохи постмодерна / Д. Д. Родионова. - С .14-17
Садым, В. А. Социально-культурная деятельность научно-технических музеев, как средство реализации их функциональных возможностей в современном обществе (на примере космонавтики) / В. А. Садым. - С .17-19
Харламова, Т. А. СКД как способ духовно-нравственного становления личности / Т. А. Харламова. - С .19-21
Гашева, Н. Н. Синтетические формы в русской культуре XIX-XX века / Н. Н. Гашева. - С .21-23
Гашева, Н. Н. Синтетизм второй книги "Красного колеса" А. Солженицина ("Август Четырнадцатого") / Н. Н. Гашева. - С .23-26
Малышев, В. Б. Парадигма виртуальности в генетике культуры и образования / В. Б. Малышев. - С .26-30
Швецова, Н. Ф. Традиционная детская субкультура Кубани на рубеже XX-XXI вв. / Н. Ф. Швецова. - С .30-31
Юдина, Л. Р. Музыкальная культура Кубани: исторические портреты / Л. Р. Юдина. - С .31-34
Шипельский, М. И. Логическое направление семиотических исследований и анализ композиционного материала произведений изобразительного искусства / М. И. Шипельский. - С .34-37
Исмаил, Е. Из истории формирования искусства Ливана / Е. Исмаил. - С .37-38
Забродина, О. В. Экзистенциональное мировосприятие в культуре народов Древней Руси / О. В. Забродина. - С .38-41
Ломакина, Т. О. Роль культурно-досуговых учреждений в организации семейного досуга / Т. О. Ломакина. - С .41-44
Солонина, Т. И. Место верований, культов, ритуалов в этнокультуре обских угров / Т. И. Солонина. - С .44-46
Маленьких, А. Н. Социокультурный синтез в современном театре / А. Н. Маленьких. - С .46-46
Фаттахова, Лейла Ринатовна. Адаптация литургической традиции старообрядцев поповских согласий к современным социально-историческим условиям / Л. Р. Фаттахова. - С .49-51
Рябушев, В. Н. История фольклористических исследований Сибири / В. Н. Рябушев. - С .52-55
Ренчинова, С. Е. Национальные праздники как фактор формирования духовной культуры личности / С. Е. Ренчинова. - С .55-59
Плугина, Н. А. Место интеллектуальных игр в культурно-досуговой системе / Н. А. Плугина. - С .59-62
Раковская, М. П. Игра как способ воспитания лидеров будущего / М. П. Раковская. - С .62-67
Новицкайте, С. В. Аксиология праздничной культуры в становлении культурологического сознания человека / С. В. Новицкайте. - С .67-70
Досекина, А. Ф. Формирование эстетической культуры личности в малых формах досуга / А. Ф. Досекина. - С .70-72
Красильников, И. М. Электронное музицирование - новый вид досуговой деятельности / И. М. Красильников. - С .72-75
Золотницкая, О. В. Художественная культура как фактор социализации личности / О. В. Золотницкая. - С .75-77
Терентьев, Ю. Ю. Типология студий звукозаписи / Ю. Ю. Терентьев. - С .77-80
Ляшок, А. С. Театрализация как элемент массового праздника / А. С. Ляшок. - С .80-82
Хилько, Николай Федорович. К вопросу о характеристиках социального функционирования художественного досуга / Н. Ф. Хилько. - С .82-88
Терещенко, Л. В. Формирование аудиовизуальной культуры человека в постсовременном информационном обществе / Л. В. Терещенко. - С .89-92
Моисеева, Н. А. Информатизация современного общества в контексте социокультурной среды / Н. А. Моисеева. - С .92-94
Лубашова, Н. М. Российский кинематограф XX века для детей: региональный аспект / Н. М. Лубашова. - С .94-103
Васильева, Л. С. Понятие "культурная политика" в свете современных научных представлений / Л. С. Васильева. - С .103-107
Васильева, Л. С. Специфика региональной культурной политики / Л. С. Васильева. - С .107-111
Хитарова, Э. И. Реализация парадигмы образования личности в профессиональной коммуникации / Э. И. Хитарова. - С .111-115
Гацук, С. Ю. Технология "диалог культур" в пространстве высшего образования / С. Ю. Гацук. - С .115-118
Матенева, В. П. Формирование навыков игрового взаимодействия специалистов по социально-культурному творчеству / В. П. Матенева. - С .118-120
Зауэрвайн, Л. Т. Роль социального потенциала риторики в подготовке специалиста / Л. Т. Зауэрвайн. - С .120-122
Теплякова, Н. М. Актуальные проблемы дизайн-образования / Н. М. Теплякова. - С .122-127
ГРНТИ
ББК Ч111.16я43 + Ч30я43
Рубрики: Культура--Философские исследования--Сборники
   Образование--Философские исследования--Сборники


Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Хилько, Николай Федорович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), НГА (1)
Свободны: ДФ (1), НГА (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)