Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Труды ОмГУ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Сидорова, Г. $<.>)

Общее количество найденных документов : 1

   Ч426.24
   С 568


    Современные проблемы методики преподавания математики и информатики : материалы II Сиб. метод. Чтений (15-20 дек. 1997 г.) / Ом. гос. ун-т ; [ред.: И. К. Жинеренко, З. В. Семенова]. - Омск : ОмГУ, 1997. - 142 с. : ил. ; 29 см. - Библиогр. в конце ст. - В надзаг.: М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. - 250 экз.. - ISBN 5-7779-0104-2
    Содержание:
Вершинин, Вячеслав Исаакович. Проблема профилизации математической подготовки студентов-химиков университета / В. И. Вершинин. - С .6-9
Михайлова, И. Г. Методические особенности математических задач как основного средства реализации профессиональной направленности межпредметных связей в обучении / И. Г. Михайлова. - С .9-11
Фомин, В. Л. Межпредметные связи при обучении математике в лингвистическом вузе / В. Л. Фомин. - С .11-13
Жарова, Н. Р. Некоторые проблемы обучения высшей математике студентов инженерно-технических специальностей / Н. Р. Жарова, Л. Г. Кузнецова. - С .13-14
Гилев, В. Г. О практической направленности методической подготовки студентов-математиков / В. Г. Гилев. - С .14-16
Епишева, О. Б. Экспериментальный курс "Элементарная математика и методика преподавания" в Тобольском педагогическом институте / О. Б. Епишева, З. И. Янсуфина. - С .116-18
Шахматова, Т. И. Дифференцированное обучение математике как средство совершенствования подготовки будущего учителя / Т. И. Шахматова. - С .18-20
Сидорова, Г. П. Методические особенности разработки ППС для формирования умения вести поиск решения некоторых типов комбинаторных задач / Г. П. Сидорова. - С .20-22
Бушина, С. А. Проблема развития технического мышления студентов средствами математики / С. А. Бушина. - С .22-24
Дмитриева, А. В. О подготовке будущих учителей математики к работе в классах с углубленным изучением отдельных предметов / А. В. Дмитриева. - С .24-26
Сентябова, Т. А. О готовности учителей математики к формированию у школьников умения обобщать / Т. А. Сентябова. - С .26-27
Волкова, Е. Е. Особенности методической системы, формирующей готовность абитуриентов к обучению математике в вузе / Е. Е. Волкова. - С .27-30
Лашкеева, В. Д. Мотивационный подход к решению проблем профессионального самоопределения абитуриентов / В. Д. Лашкеева. - С .30-31
Эпова, Е. В. Формирование приемов анализа и синтеза при решении задач вступительных экзаменов в вузы / Е. В. Эпова. - С .31-32
Корчинская, О. В. Дополнительная подготовка по математике абитуриентов вузов аграрного профиля / О. В. Корчинская. - С .32-34
Гам, В. И. Информатизация - ресурс реформирования системы управления образования / В. И. Гам [и др.]. - С .34-36
Другие авторы: Дубенский Ю. П., Филимонов А. А., Филимонов В. А.
Долгов, П. М. Сетевой компьютер в сфере образования / П. М. Долгов. - С .36-38
Орешонок, Н. И. К вопросу о формировании системы инструментальных средств в курсе "Информатика" лингвистического университета / Н. И. Орешонок. - С .38-40
Пак, Н. И. К вопросу о структуре и содержании курса "Информационные системы" / Н. И. Пак, Т. В. Киреева, Т. В. Глазко. - С .40-41
Цвелая, И. А. Возможности использования систем компьютерного моделирования при изучении общих технических дисциплин / И. А. Цвелая. - С .41-42
Шарунов, А. И. Обоснование психолого-педагогического подхода к профессиональной подготовке операторов персонального компьютера / А. И. Шарунов, Л. А. Шарунова. - С .42-44
Эрматова, Н. В. О возможных путях реализации идей информатики в спецкурсах по лингвистике / Н. В. Эрматова. - С .44-45
Сергеева, В. С. Информационные технологии при организации вступительных испытаний / В. С. Сергеева. - С .45-46
Почтарь, Н. В. Профильные курсы по компьютерной графике для общеобразовательных учреждений различного типа / Н. В. Почтарь, З. В. Семенова. - С .46-50
Мехедов, В. В. Компьютерная графика в школьном курсе информатики / В. В. Мехедов, И. П. Половина. - С .50-51
Рагулина, М. И. Математические приложения в интегративном курсе информатики на старшей ступени основной общеобразовательной школы / М. И. Рагулина. - С .51-53
Распутин, А. П. О некоторых проблемах преподавания профильного курса информатики в профессиональном нефтехимическом лицее / А. П. Распутин. - С .53-56
Рожина, И. В. Профильный курс "Современные информационные технологии" / И. В. Рожина. - С .56-57
Семенова, Зинаида Васильевна. Дополнительное образование учащихся по информатике: проблемы становления и перспективы развития / З. В. Семенова, О. С. Зайцева. - С .57-60
Семенова, Зинаида Васильевна. Углубленный курс информатики и решение олимпиадных задач / З. В. Семенова, С. Н. Лобаков. - С .60-63
Смолина, Л. В. О содержании обучения учащихся полной средней школы экономическим приложениям информатики / Л. В. Смолина. - С .63-66
Баженов, Р. И. Проблема развития мышления в курсе логического программирования / Р. И. Баженов. - С .66-68
Внукова, Л. А. Мультимедиа технологии как объект изучения в базовом курсе информатики / Л. А. Внукова, З. В. Семенова. - С .68-70
Лучко, Л. Г. Формирование алгоритмической культуры учащихся в процессе изучения базового курса информатики / Л. Г. Лучко. - С .70-72
Кириллова, В. В. Из опыта применения компьютерной поддержки на уроках математики / В. В. Кириллова, О. Л. Цвырко. - С .72-75
Кузнецов, Ф. В. Проблемы использования прикладного программного обеспечения в современной школе / Ф. В. Кузнецов, О. Л. Цвырко. - С .75-78
Жинеренко, Инга Корнеевна. Лично-командная олимпиада как модель различных видов математической деятельности / И. К. Жинеренко, Т. А. Ширшова. - С .78-80
Царева, С. Е. Проблемы личностно-ориентированного обучения математике / С. Е. Царева. - С .80-81
Бачина, Л. А. Принципы построения программы по математике для физико-математической школы / Л. А. Бачина. - С .81-83
Логвиненко, О. В. Особенности преподавания математики в "пролицейском" классе / О. В. Логвиненко. - С .83-85
Сулкарнаева, Г. И. Постановка проблемы диагностики математической одаренности детей / Г. И. Сулкарнаева, О. Б. Епишева. - С .85-86
Оскорбин, Д. Н. Организация исследовательской деятельности школьников на уроках математики в классах математического профиля / Д. Н. Оскорбин. - С .86-88
Ярков, В. Г. Исследовательские задачи как средство обучения математике / В. Г. Ярков. - С .88-90
Клюсова, В. В. Интегрированный курс "Математика и основы информатики" для 5-6 классов в условиях вальдорфской школы / В. В. Клюсова. - С .90-92
Ксенева, В. В. Развитие базовых интеллектуальных качеств личности у учащихся 5-6 классов / В. В. Ксенева. - С .92-94
Епишева, О. Б. О путях реализации регионального компонента образования в процессе обучения математике / О. Б. Епишева, Н. А. Корощенко. - С .94-96
Казакова, Л. В. Формирование смысла понятия натурального ряда чисел в предметных действиях детей. Математика, 1 класс / Л. В. Казакова. - С .966-98
Ликонцева, В. Г. Некоторые аспекты построения курса геометрии в развивающем обучении / В. Г. Ликонцева. - С .98-101
Кононенко, Н. В. Формирование конструктивных умений при изучении школьного курса геометрии / Н. В. Кононенко. - С .101-102
Костюченко, Р. Ю. Развитие учащихся посредством метода аналогии в процессе обучения их стереометрии / Р. Ю. Костюченко. - С .102-104
Углирж, Т. А. Применение проектирования при решении задач стереометрии / Т. А. Углирж. - С .104-106
Шелепова, О. В. Геометрическая интерпретация систем линейных неравенств на занятиях в физико-математических классах / О. В. Шелепова. - С .106-109
Шрайнер, А. А. Формирование алгоритмической культуры и навыков моделирования в процессе обобщающего повторения математики / А. А. Шрайнер. - С .109-111
Поляков, С. Ю. Знакомство школьников с математическими моделями общественных процессов как средство формирования научного мировоззрения / С. Ю. Поляков. - С .111-113
Круглова, Ирина Алексеевна. Роль математических знаний в профессиональной деятельности музыкантов (результаты анкетирования) / И. А. Круглова. - С .113-115
Кассал, Б. Ю. Математические методы в поисковых работах школьников по экологии / Б. Ю. Кассал. - С .115-117
Соколова, Г. А. Принцип дополнительности Бора в постижении школьной геометрии через практику оригами / Г. А. Соколова. - С .117-119
Соловьева, А. М. Некоторые аспекты обновления управления гимназией в условиях сотрудничества с ОмГУ / А. М. Соловьева. - С .119-120
Благонравов, Вячеслав Вячеславович. Нестандартные задачи в профессиональной подготовке педагога / В. В. Благонравов. - С .120-122
Жинеренко, Инга Корнеевна. Устно-командная олимпиада по математике для 3 класса / И. К. Жинеренко. - С .122-125
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Тесты по геометрии для 8 класса как пример реализации трехуровневого подхода к стандартизации школьного математического образования / Т. А. Ширшова. - С .126-127
Кузнецова, Л. Г. Об опыте внедрения новых информационных технологий в учебный процесс / Л. Г. Кузнецова. - С .128-130
Дворжецкая, Марина Юрьевна. Решение математических задач на занятиях факультатива по информатике для учащихся 6-7-х классов / М. Ю. Дворжецкая. - С .130-132
Семенова, Зинаида Васильевна. Практикум абитуриента для учащихся классов с углубленным изучением информатики / З. В. Семенова. - С .132-135
Семилетова, Р. А. Оперативность контроля знаний как форма оптимизации обучения / Р. А. Семилетова, Е. В. Зинатуллина, Г. Н. Лобова. - С .135-136
Абросимова, М. Г. Стратегия преподавания химии в профильных классах гимназии / М. Г. Абросимова. - С .137-139

ГРНТИ

14.25.09

ББК Ч426.24я43 + Ч426.29я43
Рубрики: Математика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники
Информатика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Жинеренко, Инга Корнеевна \ред.\; Семенова, Зинаида Васильевна \ред.\; Филимонов, В. А.; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ЕА (1)
Свободны: ДФ (1), ЕА (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)