378 М 333 Матвеева, Татьяна Владимировна (канд. техн. наук ; директор Центра дополн. проф. переподгот. Урал. гос. техн. ун-та - УПИ). Обучение как процесс управления уровнем знаний и умений [Текст] / Т. В. Матвеева, авт. Я. Л. Либерман // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2006. - N 5. - С. 192-199. - Библиогр.: с. 198-199 . - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Экономика Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): управление знаниями -- автоматическое управление -- интернет-образование -- дистанционное образование Аннотация: Рассматривается процесс обучения в системе "преподаватель - аудитория" как взаимодействие управляющего и управляемого объектов. Анализируются такие формы взаимодействия, как управление по задающему воздействию, возмущению и отклонению. Показана перспективность формы комбинированного управления. Даются рекомендации по применению комбинированного управления уровнем знаний и умений. Доп.точки доступа: Либерман, Яков Львович (доцент каф. металлорежущих станков и инструментов Урал. гос. техн. ун-та - УПИ) |
Матвеева, Татьяна Владимировна (д-р экон. наук ; директор Центра дополн. проф. переподгот.). Инновационный подход к созданию автоматизированной системы обработки данных в сфере образовательных услуг [Текст] / Матвеева Т. В., Картавченко И. В. // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2009. - N 3. - С. 176-181 : 2 рис. - Библиогр.: с. 181 (3 назв. ) . - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Вычислительная техника Обработка и создание документов Кл.слова (ненормированные): автоматизированная система документооборота -- документооборот -- информационная система -- сфера услуг -- образовательные услуги -- обработка информации -- хранение информации Аннотация: Рассмотрен инновационный подход к созданию автоматизированной системы документооборота данных в сфере образовательных услуг. Представлено краткое описание принципа работы системы хранения, поиска и обработки информации, разработанной для специфических функций учета и планирования в образовательном учреждении, на примере центра дополнительного образования. Проанализированы условия и основные этапы внедрения и эксплуатации. Доп.точки доступа: Картавченко, Ирина Витальевна (аспирант ; программист Центра дополн. проф. переподгот.) |