371.3
З 382


    Захарова, А. Е.
    Диалог в ходе решения задач на движение [Текст] / А. Е. Захарова // Математика в школе. - 2002. - N5 . - ISSN 0130-3358
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2002 г. -- диалог с классом -- методика преподавания математики -- урок математики -- школьный курс математики
Аннотация: Рассмотрены способы организации диалога с классом для понимания математических терминов при решении задач на движение, на примере решения двух задач



378
З 382


    Захарова, А. Е.
    Московский городской педагогический университет [Текст] / А. Е. Захарова, Т. А. Корешкова // Математика в школе. - 2004. - N 2 . - ISSN 0130-3358
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
2003 г. -- задания по математике -- экзаменационные материалы -- экзамены по математике -- вступительные экзамены -- олимпиады по математике -- математические олимпиады -- вузы -- институты -- университеты -- педагогические вузы
Аннотация: Два варианта заданий по математике, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в Московском городском педагогическом университете на факультеты: математический, экономический и начальных классов.


Доп.точки доступа:
Корешкова, Т. А.; Московский городской педагогический университетМосковский городской педагогический университет; Московский городской педагогический университет


372.8
К 66


    Корешкова, Т. А.
    Московский городской педагогический университет [] / Т. А. Корешкова, А. Е. Захарова // Математика в школе. - 2005. - N 3. - С. 47-51 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вступительные экзамены; педагогические вузы; тесты по математике; экзаменационные задачи по математике; математический факультет; экономический факультет; факультет начальных классов; факультет технологии предпринимательства; абитуриенты
Аннотация: Варианты тестов по математике, предложенных на вступительных экзаменах в Московский городской педагогический университет в 2004 году. Факультеты: математический, экономический, факультет технологии и предпринимательства, факультет начальных классов.


Доп.точки доступа:
Захарова, А. Е.; Московский городской педагогический университет


372.8
З-38


    Захарова, А. Е.
    Учимся решать задачи на проценты [Текст] / А. Е. Захарова // Математика для школьников. - 2006. - N 2. - С. 23-31. - 6 рис. . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи (математика); задачи на проценты; математика; преподавание математики; проценты
Аннотация: Данные в статье рекомендации по решению задач на проценты, конечно же, не исчерпывают всех возможных задачных ситуаций, но в них сосредоточена информация о наиболее типичных из них.



372.8
З-38


    Захарова, А. Е.
    Учимся решать задачи на смеси и сплавы [Текст] / А. Е. Захарова // Математика для школьников. - 2006. - N 3. - С. 18-23. - 11 рис. . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ; Единый государственный экзамен; концентрация (математика); математика; преподавание математики; процентное содержание; решение задач
Аннотация: Речь идет о задачах, решение которых связано с понятиями "концентрация" и "процентное содержание". У многих учеников эти задачи вызывают затруднения.



514
З-382


    Захарова, А. Е.
    Урок одной задачи [Текст] / А. Е. Захарова // Математика в школе. - 2008. - N 2. - С. 3-7 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
   Геометрия

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- уроки геометрии -- геометрия -- учителя математики -- систематизация знаний -- способы решения -- организация учебной деятельности -- типы уроков
Аннотация: Рассматриваются примеры задач, которые могут быть решены разными способами и дают возможность школьникам проявлять гибкость и оригинальность мышления. Проведение урока одной задачи целесообразно на заключительном этапе изучения темы, раздела, курса.



372.8
З-382


    Захарова, А. Е.
    Постигаем азы тригонометрии: арксинус, арккосинус, арктангенс [Текст] / А. Е. Захарова // Математика для школьников. - 2007. - N 1. - С. 21-31. - 15 рис. . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арккосинус; арксинус; арктангенс; выпускные экзамены; ЕГЭ; Единый государственный экзамен; математика; олимпиады; преподавание математики; тригонометрия
Аннотация: В курсе математики много внимания уделяется разделу "Тригонометрия". Этим обусловлено широкое представление тригонометрического материала на выпускных экзаменах в школе, в заданиях ЕГЭ и математических олимпиад.