338(470)
Г 95


    Гуриев, Сергей (д-р экон. наук).
    Басманный венчур [] / С. Гуриев // Деловые люди. - 2005. - N 1/2. - С. 112-113 . - ISSN 0868-9504
УДК
ББК 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика--Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии; инновационный потенциал государства; инновационный бизнес; венчурный бизнес; венчурное финансирование; интеллектуальная собственность; защита интеллектуальной собственности
Аннотация: О современном российском рынке исследований и технологий.



338(470+571)
Г 952


    Гуриев, Сергей Маратович.
    Экономическое сознательное и бессознательное [Текст] : источники ложных представлений об экономике в России / С. М. Гуриев // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 3 (май-июнь). - С. 207-212. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
УДК
ББК 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика
   Экономика России, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
экономические заблуждения -- экономическое сознательное -- экономическое бессознательное -- экономические мифы
Аннотация: О том, как ложные представления, сознательные или нет, влияют на экономическую политику России, делая ее популистской и не ориентированной на долгосрочное развитие.





    Нижегородцев, Тимофей (нач. Управления контроля соц. сферы и торговли).
    Товар и наценка [Текст] / [Т. Нижегородцев, К. Лукьянова, С. Гуриев] // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 20. - С. 27 : ил. . - ISSN 0132-1609
УДК
ББК 65.42
Рубрики: Экономика
   Экономика торговли--Россия

Кл.слова (ненормированные):
розничная торговля -- торговые наценки -- цены
Аннотация: Мнение экспертов о причине высоких торговых наценок; что необходимо сделать для ограничения размера торговых наценок.


Доп.точки доступа:
Лукьянова, Кира (член Комитета ГД по экономической политике и предпринимательству); Гуриев, Сергей (ректор)




    Ржешевский, Григорий Александрович (кандидат экономических наук).
    "Мифы" и мифы [Текст] : вышло в свет второе издание книги Сергея Гуриева / Г. А. Ржешевский // Свободная мысль. - 2010. - N 8 (1615). - С. 185-198. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Гуриев С. М. Мифы экономики : заблуждения и стереотипы, которые распространяют СМИ и политики / С. М. Гуриев. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: ООО "Юнайтед Пресс", 2010. . - ISSN 0869-4443
УДК
ББК 65.011
Рубрики: Экономика
   Общие основы экономики

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- экономисты -- мифы -- экономическая наука -- экономическая теория -- экономические мифы -- рыночная экономика -- мировой финансовый кризис -- финансовые системы -- кредитование -- банковская система -- преодоление кризиса -- спекулянты -- спекуляция -- биржевые игроки -- кредитные циклы -- финансовое регулирование -- экономические агенты -- стабилизационный фонд -- собственность -- право собственности -- финансовые рынки -- государственное регулирование экономики -- экономическая политика


Доп.точки доступа:
Гуриев, Сергей Маратович (экономист, ректор Российской экономической школы) \с. М.\


378
Г 952


    Гуриев, Сергей.
    Необходим новый социальный контракт между вузами, государством и обществом [Текст] / С. Гуриев // Ректор ВУЗа. - 2007. - N 11. - С. 18-23
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
россйское образование -- зарубежное образование -- современное образование -- качество образования -- модернизация образования -- образовательные реформы -- образовательные услуги -- образовательные системы -- двухуровневое образование -- вузы -- университеты
Аннотация: Российские вузы на рынке мировых образовательных услуг.



378
Г 952


    Гуриев, Сергей.
    Наше самое высшее образование [Текст] / С. Гуриев // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 7. - С. 34-41 : 5 фот.
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- российские вузы -- подготовка специалистов -- финансирование образование -- качество образования -- образовательные системы -- конкурентоспособность образования
Аннотация: О проблемах современной российской высшей школы.