378 А 406 Акопов, В. (проф.). Человеческий фактор и наукоемкие технологии [Текст] : образовательные аспекты / В. Акопов, В. Магазанник [и др.] // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 21 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): техническое образование -- человеческий фактор -- инновационная экономика -- экономика -- информационно-коммуникационная среда -- обучение персонала -- персонал организаций -- технические университеты -- университеты -- наукоемкие технологии -- инфокомные технологии -- виртуальные коллективы -- человеко-компьютерное взаимодействие Аннотация: Анализируется содержание трех составляющих понятия "человеческий фактор", подчеркивается специфичность существования человека в информационно-коммуникационной среде, делается вывод о необходимости специального курса в техническом образовании по основам учета человеческого фактора. Доп.точки доступа: Магазанник, В. (проф.); Мартынов, Л. (проф.); Матвеев, В. (проф.); Омельченко, И. (проф.); Investors, in People |
378 Л 529 Леушин, Игорь Олегович. О пользе консерватизма при реформировании высшего технического образования [Текст] : как снизить риски от непродуманных инноваций / И. О. Леушин, авт. И. В. Леушина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 2. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- инновации -- образовательные технологии -- высшее техническое образование -- техническое образование -- магистратура -- технические университеты -- реформирование высшего технического образования -- бакалавриата Аннотация: Кризисные явления имеют место и в европейской, и в российской системах высшего технического образования, поэтому необходимо внести изменения не только в отечественную практику подготовки инженеров, но и выработать программы мер по адаптации положений европейской образовательной концепции к российским условиям. Доп.точки доступа: Леушина, Ирина Владимировна |
Филиппов, В. М. Болонский процесс и "Дорожная карта Россия - Евросоюз" [Текст] / В. М. Филиппов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 1. - С. 5-9 : 1 фот. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- интеграционные процессы -- международное сотрудничество -- качество образования -- развитие образования -- интеграция -- дорожная карта интеграции Аннотация: На состоявшемся в 2005 году самете Россия - Евросоюз бала принята дорожная карта интеграции России и Европейского союза по ключевым направлениям, включая образование. Доп.точки доступа: Европейский союз |