Болотина, Л. (проф.). Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения [Текст] / Л. Болотина // Воспитание школьников. - 2004. - N 10. - Оконч. Начало в N 5-9, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- термины -- терминология -- словарь терминов -- творчество -- тест -- тестирование -- семейное консультирование -- тревожность -- убежденность -- умение -- умозаключение -- управление -- усвоение -- утомление -- физическое насилие -- формирование личности -- функции социальной педагогики -- характер -- ценности личности Аннотация: В помощь социальному педагогу предложен словарь терминов, используемых им в практической работе. |
16 К 836 Кротков, Е. А. Рассуждение как форма научного мышления [Текст] : Является ли умозаключение рассуждением? / Е. А. Кротков, К. А. Зуев, Т. В. Жданова // Философские науки. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 57 (12 назв. ). - Является ли умозаключение рассуждением? . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Логика--Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): рассуждения -- научное мышление -- формы научного мышления -- умозаключения -- логические выводы -- мыслительная деятельность -- научное познание -- логика науки -- методология науки Аннотация: Охарактеризованы стадии рассуждения. Рассмотрено умозаключение как один из компонентов рассуждения. Приведена классификация рассуждений. Доп.точки доступа: Зуев, К. А.; Жданова, Т. В. |
372.8 В 752 Воронина, В. В. Классификация заданий по логике для младших школьников [Текст] / В. В. Воронина // Информатика и образование. - 2007. - N 12. - С. 64-85. - Библиогр.: с. 85 (8 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): абстрагирование -- анализ (логика) -- задания по информатике -- компьютерные задания -- логика -- логическое мышление учащихся -- младшие школьники -- обобщение -- познавательные способности -- понятие (логика) -- синтез -- сравнение -- суждение -- умозаключение Аннотация: В работе представлена классификация логических заданий в соответствии с основными темами раздела "Логика" и сформирован набор компьютерных заданий. |
Карпович, В. Н. Понятие истины и логическая онтология [Текст] / В. Н. Карпович // Гуманитарные науки в Сибири. - 2009. - N 1. - С. 12-15 . - ISSN 0869-8651
Рубрики: Логика Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): истина -- понятие -- суждение -- умозаключение -- факт -- ситуация Аннотация: Философы различных направлений по-разному решали вопрос о логической онтологии, т. е. о том, какие сущности следует допустить для адекватного решения вопроса об истинности. Один сущностей рассматривается как носитель свойств истинности/ложности, другой - как определяющий истинность/ложность первых. В статье обоснована точка зрения, согласно которой истинность определяется пространственно-временными чертами ситуаций, включающих в себя как части вещи и отношения. |
165 К 836 Кротков, Е. А. О рассуждении как методе познания / Е. А. Кротков // Вопросы философии. - 2013. - № 6. - С. 170-180. - Библиогр.: с. 179-180 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): интеллект -- рассуждение -- умозаключение -- мыслительные процессы -- логические выводы -- познание -- рациональное познание Аннотация: Рассуждать - значит формулировать вопрос и искать ответ: объяснять какое-либо непонятное явление, аргументировать свою точку зрения, строить прогноз на будущее. Ничего из названных когнитивных процедур в умозаключениях самих по себе нет. Обосновать нередуцируемость рассуждения к таким образом понимаемому умозаключению, построить его дескриптивную модель, уточнить роль важнейших разновидностей рассуждения в рациональном познании - таков круг вопросов, которым посвящена статья. |
165 К 760 Кошелев, А. Д. О сущности комического и природе смеха : (когнитивный подход) / А. Д. Кошелев // Вопросы философии. - 2013. - № 9. - С. 52-62. - Библиогр.: с. 61. - Примеч.: с. 62 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): комическое -- смех -- природа смеха -- бессознательное -- умозаключение -- бессознательное умозаключение -- смешное -- агрессия -- социальная агрессия Аннотация: В статье предлагается когнитивное исследование комического противоречия, основанного на понятии "бессознательное умозаключение". Сопоставляются подходы к пониманию сущности смешного. Комическая ситуация и вызываемый ею смех рассматриваются как безболезненный способ разрядки социальной агрессии. |