331 Р 64 Розенбаум, Джеймс (professor jf Sociology). Переход от обучения к работе в рамках теорией рынка и теории сетей: их применение к индустриализованным обществам [Текст] / Д. Розенбаум, Р. Сеттерстен, Т. Майер, Т. Кария // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. 153-195. - Библиогр.: с. 187-195 (193 назв. ) на англ. яз. - Теория человеческого капиталаТеория сигналовТеория сетейСоциальные сети, соединяющие школы и работодателей: ЯпонияГермания и ВеликобританияИнституциональные сети в Соединенных ШтатахСледствия из теории сетейДальнейшие направления исследованийТеория сегментированного рынка труда . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Экономика--Экономика отдельных зарубежных стран--Азия--Великобритания--Германия Кл.слова (ненормированные): рынок труда -- трудовая карьера -- рыночные принципы -- трудоустройство -- трудоустройство молодежи -- сегментированный рынок труда -- первичный рынок труда -- вторичный рынок труда -- кластеризация рабочих мест -- карьерное продвижение -- трудовая карьера -- японская молодежь -- японский рынок труда -- немецкая молодежь -- немецкий рынок труда -- службы занятости -- британская молодежь -- британский рынок труда -- американская молодежь Аннотация: Переход от обучения в школе к работе - серьезная проблема для американской молодежи. Для многих выпускников первые несколько лет после получения диплома отмечены безработицей или частой сменой рабочих мест, из-за чего происходит потеря навыков и производительности. Дается обзор сразу по четырем теориям, кроме того сравниваются системы перехода сложившуюся в Америке, с системами перехода, существующими в Японии, Германии и Великобритании. Доп.точки доступа: Сеттерстен, Рик (professor jf Sociology); Майер, Тони (planning Fnalyst); Кария, Такехико (professor, Japan) |
316.32 С 356 Сикорская, Лариса Евгеньевна (канд. психол. наук, доцент). Толерантность в представлениях молодых российских и немецких волонтеров социальной работы [Текст] / Л. Е. Сикорская // Социологические исследования. - 2007. - N 9. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология общества--Социология групп--Россия--Германия Кл.слова (ненормированные): волонтеры социальной работы -- движение волонтеров -- социальная работа -- молодежь (социология) -- российская молодежь -- немецкая молодежь -- толерантность -- социализация молодежи -- волонтерская деятельность Аннотация: Подведены итоги социологического исследования, в ходе которого выявлялись представления российских и немецких молодых волонтеров социальной работы о толерантности как понятии, черте личности, принципе жизнедеятельности; изучались ее разнообразные формы и проявления. |
Ермаков, А. М. Молодежные организации нацистской Германии [Текст] / А. М. Ермаков // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 8. - С. 26-30 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История Новейшая история--Германия Кл.слова (ненормированные): молодежь -- молодежные организации -- немецкая молодежь -- нацистские молодежные организации -- фашистские молодежные организации -- фашизм -- национал-социализм -- фашистские партии Аннотация: В статье охарактеризованы цели воспитания молодежи в гитлеровской Германии, проанализированы цели, принципы и результаты деятельности молодежный организаций. Доп.точки доступа: Национал-социалистическая немецкая рабочая партия; Союз немецкой рабочей молодежи; Союз немецких девушек; Лагерь трудовой службы |
94(4) Д 215 Дацишина, М. В. (кандидат исторических наук, доцент кафедры мировой политики и международных отношений Российского государственного гуманитарного университета). Идеологическая мобилизация молодежи [Текст] : опыт нацистской Германии / М. В. Дацишина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. 81-96. - Библиогр.: с. 96 (13 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: История История Европы в целом Кл.слова (ненормированные): немецкая молодежь -- идеология нацизма -- фашизм -- нацизм -- идеологическая мобилизация -- идеологическое влияние -- технология индоктринации -- индоктринация -- реформа образования -- евгеника -- расовая теория Аннотация: Исследуется проблема идеологической мобилизации немецкой молодежи сразу после прихода нацистов к власти в 1933 году. Рассматриваются условия прихода нацистов к власти. Показано использование различных технологий и методик, разработанных нацистскими идеологами и направленных в первую очередь на молодое поколение страны. |