Астафьева, Ольга Николаевна. Модели этнокультурной идентичности в современном информационно-коммуникативном пространстве [Текст] / О. Н. Астафьева> // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2004. - N 4. - Окончание. Начало в N 3 . -
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): этнокультурная идентичность -- модели культурной идентичности -- информационно-культурное пространство -- размывание идентичности -- взаимодействие культур -- межкультурные коммуникации -- этнические культуры -- массовая культура -- маргинализация этнических культур -- транснациональная культура -- этнические проблемы -- Интернет -- синтетические формы -- глобализация -- виртуальная реальность -- информационно-коммуникативное пространство Аннотация: Основные черты формулирующих этнокультурных моделей идентичности на уровне групп и сообществ, личности. Развитие этнических культур в условиях глобализации и натиска массовой культуры. |
008 А 91 Астафьева, Ольга Николаевна (д-р филос. наук, профессор). Модели этнокультурной идентичности в современном информационно-коммуникативном пространстве [Текст] : доклад / О. Н. Астафьева> // Библиотековедение. - 2004. - N 3. - С. 15-21. - Ил.: 1 фот. . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Культура--Типология культур. Типы и модели культур--Россия Кл.слова (ненормированные): этнокультурная идентичность -- информационно-коммуникативное пространство -- многообразие культур -- культурная политика -- этнические культуры -- этнокультурные модели -- соуциокультурное пространство -- межкультурные коммуникации -- массовая культура -- транснациональная культура Аннотация: О проблеме этнокультурной идентичности, стратегии развития этнической культуры, массовой и транснациональных культурах как формах мировой культуры рассказывает заместитель заведующего кафедрой теории и практики культуры Российской академии государственной службы при Президенте РФ, профессор, доктор философских наук Ольга Николаевна Астафьева. |
002 К 492 Климов, В. Г. Основные подходы к созданию информационно-коммуникативного пространства [Текст] / В. Г. Климов> // Информационные ресурсы России. - 2005. - N 6. - С. 7-11 . - ISSN 0204-3653
Рубрики: Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности Кл.слова (ненормированные): информационно-коммуникативное пространство -- информационные ресурсы -- информационные услуги -- электронные библиотеки Аннотация: Автор говорит о необходимости перехода к информационному обществу, о том что для этого процесса уже есть все предпосылки и осознаны пути его формирования и развития. |
316.32 А 910 Астафьева, Ольга Николаевна (д-р филос. наук). Медиакультура и некоторые принципы формирования информационно-коммуникативного пространства [Текст] / О. Н. Астафьева> // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2008. - N 4. - С. 18-25 : ил., фот. - Библиогр.: с. 24-25 (20 назв. )
Рубрики: Культурология Социология Социология общества Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): культура -- культурная политика -- информационная культура -- информационное общество -- СМИ -- культурное пространство -- культуроцентризм -- средства массовой коммуникации -- социокультурные процессы -- социокультурное пространство -- современная культура -- медиакультура -- массмедиа -- сетевая культура -- информационно-коммуникативное пространство -- инфраструктура массмедиа -- информационно-коммуникативные системы Аннотация: Информационно-коммуникативный фактор динамики современной культуры: поиски теоретических оснований анализа. Наращивание информационно-технических ресурсов современной культуры и связаные с ними противоречия. |
008 К 891 Кузнецова, Наталия Алексеевна (кандидат политических наук). Влияние процесса глобализации на трансформацию информационно- коммуникативного пространства / Н. А. Кузнецова> // Власть. - 2012. - № 12. - С. 31-32. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Глобалистика Кл.слова (ненормированные): глобализация -- информационно-коммуникативное пространство -- информационное противоборство -- коммуникативные технологии -- коммуникационные технологии -- массовое сознание -- политические коммуникации Аннотация: Рассматриваются различные аспекты влияния процесса глобализации на особенности формирования социально-коммуникативного пространства, а также негативные последствия этого процесса, в т. ч. проблемы трансформации массового сознания и методы информационного противоборства. |
316.32 Н 405 Невоструева, Антонина Федоровна (кандидат социологических наук). Развитие социальной сущности информационно-коммуникационного пространства в Новейшее время / А. Ф. Невоструева> // Власть. - 2012. - № 12. - С. 33-36. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): глобализация -- информационно-коммуникативное пространство -- информационное общество -- информационное пространство -- информация -- коммуникации -- нравственность -- общественное мнение -- пропаганда -- социальная справедливость -- этика Аннотация: Анализируются темы социального смысла, имеющие отношение к проблеме формирования информационно-коммуникационного пространства в XX в. |
371.4 Д 687 Доржиева, Л. Б. Методологические основы развития детских информационных объединений в современном обществе / Л. Б. Доржиева = Methodological Basis of Development of Children Information Associations in Contemporary Society> // Наука и школа. - 2014. - № 1. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Средства массовой информации СМИ в целом Кл.слова (ненормированные): педагогика -- детские информационные объединения -- информационные объединения -- современное общество -- информационно-коммуникативное пространство -- интеграция -- детская пресса -- информационно-образовательное пространство -- детско-взрослые информационные сообщества -- информационные сообщества -- диалоговое пространство -- самостоятельное мышление Аннотация: Рассматривается актуальная проблема развития деятельности детско-взрослых информационных сообществ, которые содействуют становлению открытого информационно-коммуникативного (диалогового) пространства и могут эффективно решать проблемы воспитания индивида, способного к самостоятельному мышлению, формированию ценностно-смысловых информационных потребностей. |