02:004.3
С 231


    Сбойчаков, К. О. Ассоциация ЭБНИТ. Международная научная конференция (2003.06.13 ; Автономная Республика Крым).
    Перспективы развития ИРБИС: применение системы смыслового анализа текстов для создания полнотекстовых хранилищ знаний в современной библиотеке [Текст] / К. О. Сбойчаков // Научные и технические библиотеки. - 2003. - N10 . - ISSN 0130-9765
УДК
ББК 78 + 78с
Рубрики: Библиотечное дело--Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
1999-2002 гг. -- INTERNET -- БД -- ИРБИС -- Интернет -- автоматизированные библиотечные системы -- автоматизированные системы -- базы данных -- библиотеки -- библиотечные инфраструктуры -- доклады
Аннотация: Доклад о создании полнотекстовых хранилищ на базе Электронного каталога ИРБИС. Информационный поиск и смысловой анализ найденных документов в системе ИРБИС. Различие систем смыслового анализа версий ИРБИС32 и ИРБИС64.



021
А 693


    Аноприенко, А. Я.
    Библиотека и университет: тысячелетнее развитие и вызовы XXI века [Текст] / А. Я. Аноприенко, авт. А. А. Петрова // Научные и технические библиотеки. - 2008. - N 3. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ) . - ISSN 0130-9765
УДК
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Судак--Крым--Украина, 2007 г.
   Организация библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
библиотека и университет -- университетские библиотеки -- вузовские библиотеки -- постсоветское пространство -- интернет -- университетское образование -- библиотечные инфраструктуры -- библиотечно-информационные центры
Аннотация: Подчеркнута особая роль библиотек как главного инструмента развития университетского образования и науки. Обоснованы потребности в ряде серьезных изменений, касающихся библиотечной инфраструктуры на постсоветском пространстве, в связи с возникновением Интернета.


Доп.точки доступа:
Петрова, А. А.; Библиотечные и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса, международная конференция (Вторичная ответственность). Секция "Информационное и инновационное обеспечение процессов образования, научных исследований и управления"