Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Смирнова, Елена Эмильевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
371
Д 304

    Демидова, Ирина Джаваншировна (канд. социол. наук).
    Болонский процесс и возможные преобразования российской высшей школы. [Текст] / И. Д. Демидова, Г. А. Меньшикова, Е. Э. Смирнова // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2003. - Т.6,N4. - Библиогр.:с.167-168 (9 назв.) . - ISSN 1029-8053
УДК
371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
1999 г. -- 20 в. 2-я пол. -- высшее образование -- единое образовательное пространство -- постдипломное образование -- Болонский процесс -- реформирование образования -- образовательные модели -- автономность вузов -- критерии качества обучения
Аннотация: Предпосылки, основные направления и последствия Болонского процесса - процесса формирования единого европейского образовательного пространства. Возможности реформирования российской высшей школы.

Перейти: http://www.soc.pu.ru/publications/jssa/home.html

Доп.точки доступа:
Меньшикова, Галина Александровна (канд. экон. наук); Смирнова, Елена Эмильевна (д-р социол. наук)

Найти похожие
2.
378
С 50

    Смирнова, Елена Эмильевна (д-р социол. наук).
    Субъектный подход в образовании: сопряженность с Болонским процессом [Текст] : на материале Санкт-Петербурга / Е. Э. Смирнова, авт. С. Е. Дубровская // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2005. - Т. 8, N 4. - С. 91-101. - Библиогр.: с. 101. - Примеч. авт. . - ISSN 1029-8053
УДК
378
316.33
ББК 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни--Россия--Санкт-Петербург--Западная Европа, 20 в. кон.
   Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
цели образования; образовательные проекты; Болонский процесс; уровень информированности; источники информации; высшая школа; российское образование; европейское образование; реформы образования; рынок труда; подготовка кадров; бакалавры; магистры; качество образования; социология образования; субъектный подход
Аннотация: Реализация идей и положений Болонского процесса в высшем образовании. Участники этого процесса рассматриваются как субъекты, то есть люди информированные, мотивированные и имеющие активную позицию. Именно субъектная позиция всех разработчиков новой системы образования может привести к успешным преобразованиям.


Доп.точки доступа:
Дубровская, Светлана Евгеньевна (ассист. каф. приклад. и отрасл. социологии)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)