Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=философия педагогики<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

37.013
К 55

Кобылянский, В. А. (д-р филос. наук, профессор, член.-корр. РАО).
Философия образования как сфера знания [Текст] / В. А. Кобылянский // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 5. - С. 233-245. - Библиогр.: с. 244-245 (13 назв. ) . - ISSN 0869-8120

УДК

37.013

ББК 87 + 74.00
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- педагогические исследования -- сфера образования -- социальная философия -- философия педагогики
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на проблему философии образования, дает трактовку предмета философии образования.

Доп.точки доступа:
Зеньковский, В. В. (русский философ послереволюционного зарубежья)

Найти похожие

Воробьев, Н. Е. (д-р пед. наук, проф.).
Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта [Текст] / Н. Е. Воробьев, А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 87-92. - Библиогр.: с. 92 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.00 + 74.200 + 87.3(4/8) + 86.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
   Общая педагогика
   Теория и методика воспитания
   Философия
   Философия зарубежных стран
   Религия. Мистика. Свободомыслие
   Христианство в целом
Кл.слова (ненормированные):
философия педагогики -- философская педагогика -- религиозное воспитание -- философы -- философское наследие -- философские учения -- нравственное воспитание -- человек -- мораль -- этикотеология
Аннотация: В статье авторы обращаются к вопросам религии, веры и религиозного воспитания в философии И. Канта.

Доп.точки доступа:
Шачина, А. Ю. (канд. пед. наук); Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\

Найти похожие

Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук).
Л. Н. Толстой в оценке П. Ф. Каптерева [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 65-76. - Библиогр.: с. 76 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- педагоги -- философия педагогики -- педагогические взгляды -- культура -- педагогические учения -- детская природа -- воспитательное влияние учителя -- учителя -- свобода образования -- воспитание -- религиозное воспитание -- народное образование -- народные школы -- религиозное нравственное учение
Аннотация: П. Ф. Каптерев испытывал глубокий и неослабевающий интерес к "философии педагогики" Л. Н. Толстого, к его педагогической практике. Он стремился объективно оценить наработки великого мыслителя, выделяя позитивные стороны и обнажая недостатки в его оригинальных взглядах на воспитание и образование.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (1828-1910) \л. Н.\; Каптерев, Петр Федорович (1849-1922) \п. Ф.\

Найти похожие

Горшкова, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20-30-х гг. XX в. [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 60-72. - Библиогр.: с. 72 (15 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 20-30-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация педагогики -- педагогические труды -- философские труды -- философия педагогики -- педагогические взгляды -- демократическая система (образование) -- реформы школы -- воспитывающая среда -- реформа учительства -- самоуправление -- педагогика прагматизма -- модели школы -- метод проектов -- трудовые школы
Аннотация: В статье дается анализ истории интерпретации педагогики Дж. Дьюи в отечественной педагогике начала XX века.

Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (1859-1952) \дж.\; Крупская, Надежда Константиновна (1869-1939) \н. К.\; Шацкий, Станислав Теофилович (1878-1934) \с. Т.\; Каменев \с. А.\; Левин \л.\; Бернштейн \м. С.\; Комаровский \б. Б.\

Найти похожие

Назарова, Т. С.
Философия нестабильности и педагогические аспекты воспитания устойчивости к изменениям среды [Текст] / Т. С. Назарова, В. С. Шаповаленко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (9 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
синергетика -- среда обитания -- эволюционная нестабильность -- коэволюция -- взросление -- инструменты взросления -- адаптация -- философия педагогики -- нестабильность -- педагогические аспекты -- воспитание -- подростки -- устойчивость -- индивидуальный опыт -- современное воспитание -- молодежь -- экстремальные ситуации
Аннотация: В статье в качестве задачи общего образования рассматривается необходимость активации адаптационных возможностей и ускорения процесса взросления подростков в связи с тенденцией роста нестабильности среды жизнедеятельности. Авторами предпринята попытка философского осмысления проблемы с позиций синергетики и намечены пути ее решения.

Доп.точки доступа:
Шаповаленко, В. С.

Найти похожие

Грехнев, Вадим Сергеевич (доктор философских наук, профессор).
Образование как социальный феномен и объект исследования [Текст] / В. С. Грехнев // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. - 2010. - N 6. - С. 66-78. - Библиогр.: с. 78 . - ISSN 0201-7385

УДК

^a1

^a37.013

ББК 87.25 + 74.00
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- философия образования -- педагогика (философия) -- философия педагогики
Аннотация: Выявляется сущность образования как феномена общественной жизни людей и анализируются особенности его как объекта изучения в науке педагогики и философии.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)