Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сравнительная педагогика<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-25

159.922.7
М 735

Много будешь знать... [Текст] // Знание-сила. - 2004. - N 4 . - ISSN 0130-1640

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- стресс -- информационный стресс -- стресс заниженной самооценки -- западное образование -- российское образование -- сравнительная педагогика
Аннотация: Школа изматывает мозг знаниями, не соответствующими его природе.

Найти похожие

74.04
К 690

Корсак, К.
Что лучше - автомат Калашникова или советская школа? [Текст] / К. Корсак // Народное образование. - 2001. - N5 . - ISSN 0130-6928

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Сравнительная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нострификация -- образование -- рейтинг дипломов -- сравнительная педагогика
Аннотация: Цель автора статьи - дать читателям хотя бы маленький островок объективных данных, пригодных к использованию в качестве опоры для более обоснованных раздумий о качестве бывшей советской и современной школы.

Найти похожие

74.6
Г 161

Галкина, Т.
Преподаватель математики в России и Франции: мотивация выбора [Текст] / Т. Галкина, Е. Самойленко, Ж. Болон, Ж. Вернье // Народное образование. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-6928

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- образование в России -- образование за рубежом -- преподаватели математики -- профориентация -- сравнительная педагогика -- средняя школа
Аннотация: Сравнительная педагогика интересна тем, что позволяет объективно оценить достоинства и недостатки нашего образования. Мы уже писали о международных методах, используемых для оценки преподавания математики в России и во Франции ("НО" N 7-8, 1998). В этой статье представлены результаты новых исследований русских и французких психологов и методистов. На этот раз ученые двух стран изучали мотивы выбора и сохранения профессии преподавателя математики в начальной и средней школе. Сама по себе тема эта интереснейшая и сложнейшая - профессиональная мотивация. Жаль только, что авторы ограничились лишь констатацией фактов и анализом статистики и не сделали никаких рекомендаций тем, кто ведет профориентацию в школе и подготовку педагогов в вузах

Доп.точки доступа:
Самойленко, Е.; Болон, Ж.; Вернье, Ж.

Найти похожие

371
К 690

Корсак, К.
Нужна ли нам сравнительная педагогика? [Текст] / К. Корсак // Народное образование. - 2003. - N8 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
компаративистика -- образование -- образование за рубежом -- образовательная компаративистика -- педагогика -- сравнительная педагогика
Аннотация: Исследуется вопрос о необходимости сравнительной педагогики (компаративистики) в нашей стране.

Найти похожие

37
С 65

Сорокова, М.
Сравнительная педагогика [] / М. Сорокова // Социальная педагогика. - 2005. - N 2. - С. 106-110 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
курсы по социальной педагогике -- учебные курсы -- сравнительная педагогика -- социальные педагоги
Аннотация: Программа курса по специальности "Социальная педагогика" в Московском городском психолого-педагогическом университете.

Найти похожие

372.8
Т 35

Терюкова, Тамара Семеновна (кандидат экономических наук).
Еще раз о стандарте школьного экономического образования [Текст] / Т. Терюкова // Экономика в школе. - 2006. - N 1. - С. 77-81 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Соединенные Штаты Америки--Америка--США
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- методика преподавания экономики -- сравнительное образование -- сравнительная педагогика -- экономическое образование -- экономическая грамотность
Аннотация: Качество экономической подготовки современных российских школьников во многом зависит от стандарта экономического образования, разработка которого имеет не только важное общественное, но и экономическое значение.

Найти похожие

37.013
Х 195

Ханушек, Эрик.
Роль качества образования в экономическом росте (часть 2 [Текст] / Э. Ханушек, авт. Л. Вессман // Вопросы образования. - 2007. - N 3. - С. 115-185. - Библиогр.: с. 173-185 (на англ. яз). - Продолжительность обучения и экономический ростКачество образования и экономический ростПриложение: данные по качеству образования. - Окончание. Начало: N 2, 2007 ; Подстроч. примеч. . - ISSN 1814-9545

УДК

37.013

ББК 74.00 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- качество образования -- недостаток качества образования -- влияния образования -- роль образования -- связь образования -- продолжительность образования -- экономический рост -- образования развивающихся стран -- образования развитых стран -- международные сопоставления -- сравнительная педагогика -- познавательные навыки -- достижения учащихся -- улучшения знаний -- эмпирические исследования -- международные тесты -- тесты образовательных достижений -- тесты PISA -- тесты TIMSS -- расходы на образование
Аннотация: В теории существует по крайней мере три механизма, с помощью которых образование может влиять на экономический рост. Во-первых, точно так же, как и на микроуровне, образование увеличивает объем человеческого капитала, заключенный в рабочей силе, а это повышает производительность труда и обеспечивает переход к более высокому равновесному уровню выпуска. Во-вторых, образование может повысить инновационный потенциал экономики, и знания о новых технологиях, продуктах и процессах будут способствовать росту. В-третьих, образование может способствовать распространению и передаче знаний, необходимых для понимания и обработки новой информации, а также для успешной реализации новых технологий, разработанных другими, что опять-таки ускоряет экономический рост.

Доп.точки доступа:
Вессман, Лудгер; Покатович, Е. \пер.\

Найти похожие

378
К 893

Кузьминов, Ярослав Иванович (канд. эконом. наук ; доц.).
Университеты в России и Америке: различия академических конвенций [Текст] / Я. И. Кузьминов, авт. М. М. Юдкевич // Вопросы образования. - 2007. - N 4. - С. 141-158. - Различия академических конвенцийРоссийские университеты: от кого защищает башня из слоновой кости?Университеты в России: кузницы собственных кадровОбучение в одном университетеОбучение без выбораЭто сладкое слово "свобода"США и Россия: образовательные программы и траектории студентов в университетеЗакрытая корпорация "российский университет": пора на рынок? . - ISSN 1814-9545

УДК

378

ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Америка--Россия--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование за рубежом -- отечественное высшее образование -- системы высшего образования -- сравнительные системы образования -- сравнительная педагогика -- институционные особенности -- институциональные альтернативы -- различия академических конвенций -- рынок академического труда -- конкурентоспособные специалисты -- бакалавриат -- первая ступень обучения -- магистратура -- магистарские программы -- аспирантура -- политика образовательных траекторий -- выбор образовательных программ -- исследовательская деятельность
Аннотация: Работа написана по следам поездки по целому ряду ведущих университетов США, в ходе которой состоялись встречи с американскими коллегами - специалистами в области экономики и социологии образования. Осуждались вопросы академической культуры и карьеры, специфика мотивации профессиональной деятельности университетской профессуры, варианты политики поддержки университетских исследований. Все эти темы нашли отражение в дискуссии о сравнительном устройстве наших систем образования. Особое внимание уделяется обсуждению специфики программ обучения в российских вузах (в контексте организации магистерских программ, заданности образовательных траекторий), влиянию кадровой закрытости высших учебных заведений на преподавательские и исследовательские стандарты, а также на механизмы и нормы академического управления.

Доп.точки доступа:
Юдкевич, Мария Марковна (канд. эконом. наук ; доц.)

Найти похожие

37
Ф 932

Фрумин, Исаак Давидович (д-р. пед. наук).
Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей [Текст] / И. Д. Фрумин // Вопросы образования. - 2006. - N 2. - С. 5-22. - Библиогр.: с. 21-22. - От равенства в конкуренции к одинаковости или многообразию"Слабое" равенство"Сильное" равенство"Разное" равенствоПротивники равных возможностейИмущественное неравенствоКультурное неравенствоГендерное неравенствоНеравенство инвалидовИнституционально-педагогические механизмы, провоцирующие и поддерживающие неравенство . - ISSN 1814-9545

УДК

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные возможности -- равенство образовательных возможностей -- социально-педагогические проблемы -- демократизация образования -- демократическое равенство -- неравенство в образовании -- образовательное неравенство -- социальное неравенство -- гендерное неравенство -- дискуссии о равенстве -- международные дискуссии -- сравнительная педагогика
Аннотация: Эта проблема становится очень острой в России. Представлены основные теоретические подходы к проблеме равенства образовательных возможностей. Дискуссии о равенстве, как правило, начинаются с вопроса о равном доступе для той или иной группы учащихся, а затем выходят на обсуждение возможностей равенства образовательных результатов. Систематизированы педагогические механизмы усиления неравенства в образовании.

Найти похожие

10.

Ленская, Елена Анатольевна (канд. пед. наук).
Качество образования и качество подготовки учителя [Текст] / Е. А. Ленская // Вопросы образования. - 2008. - N 4. - С. 81-95 : 1 табл. - Библиогр.: с. 95 (7 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Великобритания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- подготовка будущих учителей -- квалифицированные учителя -- статус квалифицированных учителей -- сравнительная педагогика
Аннотация: Данные многочисленных международных исследований неопровержимо свидетельствуют о том, что успехи в разработки образования той или иной страны более всего зависит от качества педагогических кадров и эффективности кадровой политики. Обсуждается необходимость разработки стандарта результатов подготовки будущих педагогов, в качестве примера, такого рода инструмента управления качеством, рассматривается статус квалифицированного учителя, созданный в Великобритании около десяти лет назад и совсем недавно радикально переработанный. Особое внимание уделяется тем требованиям стандарта, которые пока почти не учитываются в подготовке учителей в России.

Найти похожие

11.

Мясников, Владимир (д-р пед наук ; чл.-кор. РАО ; проф.).
Национальное тестирование [Текст] / В. Мясников, Н. Найденова // Образовательные технологии. - 2007. - N 3. - С. 26-44. - 1; Тестирование выпускников в Азербайджане. - 1; Экзамены в Армении. - 1; Централизованное тестирование в Беларуси. - 1; Международное тестирование в Грузии. - 1; Система оценки качества образования в Казахстане. - 1; Тестирование учащихся общеобразовательных школ в Кыргызстане. - 1; Проверка уровня знаний учащихся в Латвии. - 1; Национальные экзамены как средство оценки качества образования в Литве. - 1; Реформы образования в Молдове. - 1; Реформы образования в России. - 1; Образование в Таджикистане. - 1; Реформы образования в Туркменистане. - 1; Национальное тестирование в Узбекистане. - 1; Образование на Украине. - 1; Реформы образования в Эстонии

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Азербайджан--Армении--Беларусь; Грузия; Казахстан; Кыргыстан; Латвия; Литва; Молдова
Кл.слова (ненормированные):
опыт стран -- образовательная политика -- развитие образования -- тестирование учащихся -- национальное тестирование -- учебные достижения -- оценки учебных достижений -- проверка знаний -- контроль знаний -- сравнительная педагогика -- единые государственные экзамены
Аннотация: Переход к национальному тестированию при окончании средней школы и поступлении в высшие учебные заведения является общей тенденцией развития образования в странах СНГ.

Доп.точки доступа:
Найденова, Наталья; Содружество Независимых ГосударствСНГ

Найти похожие

12.

Супрунова, Л. Л. (д-р пед. наук, проф.).
Россия и Китай: диалог в сфере образования [Текст] / Л. Л. Супрунова // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 98-104. - Рец. на кн.: Россия и Китай: образовательные реформы на рубеже XX-XXI вв.: Сравнительный анализ / отв. ред. Н. Е. Боревская, В. П. Борисенков, Чжу Сяомань. - М., 2007. - 592 с. . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

^a378

ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Китай--КНР, 20 в.
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
монографии -- рецензии -- сравнительная педагогика -- образовательные реформы -- реформы образования -- методы исследования -- бинарный метод исследования -- проблемы образования -- сравнительный анализ -- НОУ -- негосударственные образовательные учреждения -- негосударственное образование -- воспитание -- гуманизация воспитания -- педагогическое образование -- международная деятельность -- образовательное пространство

Доп.точки доступа:
Боревская (д-р истор. наук, проф.) \н. Е.\; Борисенков (д-р пед. наук, проф.) \в. П.\; Чжу, Сяомань (д-р пед. наук, проф.)

Найти похожие

13.

Новикова, Т.
Ушла из жизни Е. Е. Федотова [Текст] / Т. Новикова // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 126

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- некрологи -- сравнительная педагогика
Аннотация: О научной работе известного специалиста по сравнительной педагогике Елены Евгеньевны Федотовой.

Доп.точки доступа:
Федотова, Елена Евгеньевна (д-р пед. наук) \е. Е.\

Найти похожие

14.

Урванцева, Светлана Ефимовна (канд. эконом. наук).
Обучение основам предпринимательства в зарубежных школах [Текст] / Светлана Ефимовна Урванцева, Ирина Сергеевна Александрова // Экономика в школе. - 2008. - N 4. - С. 51-60

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Великобритания--Норвегия--США; Франция; Япония
Кл.слова (ненормированные):
сравнительная педагогика -- экономика в зарубежных школах -- обучение основам предпринимательства -- предпринимательское образование -- подходы в предпринимательском образовании -- выбор профессии -- формирование личности
Аннотация: Проблеме формирование у молодежи деловой активности в настоящее время в зарубежных странах уделяется значительное внимание. Учебные планы школы и формы их реализации могут быть не слишком академичными и должны быть связаны с реальной жизнью, при этом возможны и другие подходы. Отдельные направления обучения и подходы к предпринимательству, развитые в зарубежных школах, представляют интерес и для отечественной общеобразовательной школы.

Доп.точки доступа:
Александрова, Ирина Сергеевна

Найти похожие

15.

Цирульников, Анатолий.
Начинается земля, как известно, не с Кремля [Текст] / А. Цирульников // Знание-сила. - 2009. - N 6. - С. 92-98. - Рец. на кн.: Вульфсон Б. Л. Нравственное и гражданское воспитание в России и на Западе: актуальные проблемы. - М.: Изд-во Моск. социально-психолог. ин-та, 2008. . - ISSN 0130-1640

УДК

^a371.4

^a371

ББК 74.200 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебники -- патриотизм -- гражданское воспитание -- нравственное воспитание -- христианский мир -- толерантность -- национализм -- компаративистика -- исламский мир -- сравнительная педагогика

Доп.точки доступа:
Вульфсон, Борис Львович (докт. пед. наук) \б. Л.\

Найти похожие

16.

Волков, Александр.
Детям до 16 лет разрешается: финское чудо! [Текст] / А. Волков // Знание-сила. - 2009. - N 10. - С. 5-13 . - ISSN 0130-1640

УДК

^a371

^a373

ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
финская система образования -- финские школы -- сравнительная педагогика -- небольшие школы -- малокомплектные школы -- семейная атмосфера школы -- учителя -- уважение к ученику -- ученики -- школьники -- уважение к учителю -- равный доступ к образованию -- бесплатная помощь отстающим -- культура чтения финнов -- финские школьники -- финские учителя -- образованность финских школьников -- грамотность финских школьников -- мигранты
Аннотация: О достижениях Финляндии в области образования.

Найти похожие

17.

Данилова, Е. С.
Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса [Текст] / Е. С. Данилова, Л. Л. Супрунова // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 89-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

18.

Борису Львовичу Вульфсону - 90 лет [Текст] // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 119-121 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- историки -- сравнительная педагогика -- развитие образования
Аннотация: О научной деятельности в сфере сравнительной педагогики доктора педагогических наук, профессора Института теории и истории педагогики РАО Бориса Львовича Вульфсона.

Доп.точки доступа:
Вульфсон, Борис Львович (д-р пед. наук, проф. ; 1920) \б. Л.\

Найти похожие

19.

Лукьянова, Р. С.
Рынок образовательных услуг: ретроспектива и реальность [Текст] / Р. С. Лукьянова, З. М. Ларичева, Л. В. Стрелкова // Образовательные технологии. - 2010. - N 1. - С. 21-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. )

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- реформирование системы образования -- качество образования -- совершенствование профессионального образования -- подготовка специалистов -- рыночные отношения -- рынки образовательных услуг -- особенности образовательных услуг -- финансирование образования -- сравнительная педагогика
Аннотация: Исследуются содержание и особенности рынка образовательных услуг, пытаются раскрыть основные направления его модернизации и новые возможности развития на основе синтеза сильных сторон зарубежного и российского опыта.

Доп.точки доступа:
Ларичева, З. М.; Стрелкова, Л. В.

Найти похожие

20.

373
К 893

Кузьминов, Ярослав Иванович (кандидат экономических наук; профессор; ректор).
Российская школа: альтернатива модернизации сверху [Текст] / Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин, А. Б. Захаров // Вопросы образования. - 2011. - N 3. - С. 5-53 : 2 рис. - Библиогр.: с. 47-53 (103 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- современное школьное образование -- качество образования -- сравнительные исследования образования -- сравнительная педагогика -- системы образования -- модернизация образования -- потенциал развития образования -- модели детства -- модели семьи -- массовое образование
Аннотация: Анализируются основные вызовы современному школьному образованию и успешный опыт ответов на эти вызовы в разных странах. На основе результатов международных обследований качества образования и сравнительных образовательных исследований обсуждаются конкурентные преимущества российской системы образования и потенциал ее развития. Сегодня российскую школьную систему можно считать "скорее хорошей" - между "удовлетворительной" и "хорошей". Обсуждаются возможности по закреплению и использованию конкретных преимуществ в российской образовательной системе.

Доп.точки доступа:
Фрумин, Исак Давидович (доктор педагогических наук; научный руководитель); Захаров, Андрей Борисович (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

1-10 11-20 21-25

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)