Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=системы профессионального образования<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Ратманский, Владимир.
    Пора спускаться на землю [Текст] / Владимир Ратманский // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 3. - С. 44-46. - Ил.: 3 фот.
УДК
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
   Начальное профессиональное образование--Россия--РФ--Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные):
системы профессионального образования -- реформирование профессионального образования -- профтехобразование
Аннотация: О реформировании системы профтехобразования в России.


Найти похожие

2.


   
    Этапы разработки программы развития региональной системы профессионального образования [Текст] / Б. В. Семкин [и др. ] // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 41-47 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
региональные системы профессионального образования -- системы профессионального образования -- программы -- региональные образовательные системы
Аннотация: Предлагается алгоритм разработки программы развития региональной системы профессионального образования и ее структура.


Доп.точки доступа:
Семкин, Б. В. (проф.); Синицын, В. А. (проф.); Шевелева, Л. В. (доц.); Щербаков, Н. П. (доц.)

Найти похожие

3.


    Федоров, В. (канд. пед. наук, профессор).
    Совершенствовать кадровый потенциал учреждений СПО [Текст] / В. Федоров, Л. Вураско // Учитель. - 2009. - N 3. - С. 19-20
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
кадровое обеспечение -- качество профессионального образования -- конкурентоспособные кадры -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- системы профессионального образования -- СПО
Аннотация: Направления совершенствования качества профессионального образования.


Доп.точки доступа:
Вураско, Л.

Найти похожие

4.


    Садовая, Елена (кандидат экономических наук).
    Совершенствование системы образования - ответ на вызовы новой реальности [Текст] / Елена Садовая, Лариса Андрукович // Человек и труд. - 2009. - N 4. - С. 40-44. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.5 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г.; 2007 г.
   Профессиональное образование

   Экономика

   Экономика России

Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- новая реальность -- экономический рост -- преобразования -- инновации -- законы -- бизнес -- государства -- социально-экономическое развитие -- стратегии развития -- системы профессионального образования
Аннотация: О необходимости преобразований в системе профессионального образования для придания инновационного характера российской экономике и обеспечения экономического роста.


Доп.точки доступа:
Андрукович, Лариса (научный сотрудник); Министерство образования и науки РФПравительство Российской Федерации; Российская Федерация \правительство\

Найти похожие

5.
377
У 927


   
    Учреждения профессионального образования: условия деятельности и основные стратегии в оценках руководителей [Текст] // Вопросы образования. - 2009. - N 1. - С. 223-237 : 15 рис. . - ISSN 1814-9545
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- учреждения профессионального образования -- системы профессионального образования -- опросы руководителей -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- СПО -- среднее профессиональное образование -- НПО -- начальное профессиональное образование -- статистические данные -- прием учащихся -- уровень знаний поступающих -- рынок образовательных услуг -- трудоустройство выпускников
Аннотация: Проводился опрос руководителей учебных заведений профессионального образования России. Цель этого направления мониторинга состоит в выявлении стратегий учреждений профессионального образования, прежде всего в отношении приема учащихся, совершенствования образовательных программ и трудоустройства выпускников, а также их ценовой, кадровой и финансовой политики. Полученные результаты дают возможность всем заинтересованным сторонам оценить уровень согласованности деятельности системы профессионального образования с целями общественного развития и своевременно внести необходимые коррективы в образовательную политику, а практической задачей является расчет ключевых показателей анализа функционирования учреждений ВПО, СПО и НПО, входящих за рамки государственного статистического наблюдения.


Доп.точки доступа:
Шувалова, Ольга Романовна (канд. соц. наук ; вед науч. сотр.) \сост.\

Найти похожие

6.
377
С 891


    Суворова, Людмила Николаевна (заведующая отделом).
    Мониторинг качества профессионального образования в регионе [Текст] / Л. Н. Суворова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 12. - С. 14-17 : фот., табл. - Библиогр.: с. 17 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
системы профессионального образования -- региональные системы профессионального образования -- регионы России -- региональный мониторинг -- мониторинг качества образования -- оценка качества образования -- качество образования -- качество профессионального образования -- мониторинг качества профессионального образования -- оценка качества профессионального образования -- образовательные учреждения -- профессиональные образовательные учреждения -- учреждения профессионального образования -- педагогические кадры -- педагоги -- преподаватели -- педагогическая деятельность -- оценка педагогической деятельности -- профессионально-педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность -- педагогическая компетентность
Аннотация: Рассмотрены особенности мониторинга качества профессионального образования на региональном уровне. Представлен механизм мониторинга качества профессионального образования в Республике Марий Эл на примере направления "Педагогическая деятельность".


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)