Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=реальные училища<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

1-10 11-11

37.015
Т 454

Титова, Л. И.
Подготовка учителя для гимназий и реальных училищ в Московском учебном округе во второй половине XIX - начале XX века [Текст] / Л. И. Титова // Образование в современной школе. - 2003. - N7 . - ISSN 1609-7432

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
19 в. 2-я пол. -- 20 в. нач. -- Императорский Московский университет -- Московский учебный округ -- гимназии -- гимназическое образование -- история педагогики -- педагогические кадры -- подготовка учителей -- профессия учителя -- реальные училища -- университеты
Аннотация: Статья посвящена гимназическому образованию в России и педагогической подготовке учителей гимназий и прогимназий в Императорском Московском университете.

Найти похожие

37.015
К 619

Колыхалов, Д. В. (канд. ист. наук).
Система управления и школьная политика российского самодержавия в начале ХХ века [Текст] / Д. В. Колыхалов // Образование в современной школе. - 2004. - N 7 . - ISSN 1609-7432

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
20 в. нач. -- школьная политика -- органы управления просвещением -- дореволюционный период -- народное образование -- школьное образование -- реформа средней школы -- комиссии -- училища -- реальные училища -- гимназии
Аннотация: Структура местных органов управления просвещением. Тенденции преобразования средней школы в 1900-е годы.

Доп.точки доступа:
Министерство народного просвещения

Найти похожие

372.8
Т 312

Телешов, С. В. (канд. пед. наук; преподаватель проф. училища N 37).
Школьные учебные планы за двести лет: будет ли востребован российский исторический опыт? [Текст] / С. В. Телешов // Химия: методика преподавания. - 2004. - N 8. - Библиогр.: с. 39 (14 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1786 г. -- 1803 01 24 -- 1804 г. -- 1828-1852 гг. -- 1852-1865 гг. -- 1864 г. -- 1865-1871 гг. -- 1871-1917 гг. -- 1900-1910 гг. -- 1917-1939 гг. -- длительность уроков -- естественно-научные дисциплины -- естественные дисциплины -- кадетские корпуса -- коммерческие училища -- методика преподавания -- мужские гимназии -- обучение химии -- реальные училища -- технические училища -- 1918 г. -- 1929 г. -- уроки -- учебная нагрузка -- учебные планы -- учебные программы -- училища -- химия (дисциплина) -- школы-десятилетки -- школьные реформы
Аннотация: Учебные программы по химии в проектах школьных реформ разных лет.

Доп.точки доступа:
Боголепов, Н. П.; Ванновский, П. С.; Зенгер, Г. Э.; Глазов, В. Г.; Толстой, И. И.; Кауфман, П. М. фон; Шварц, А. Н.; Кассо, Л. А.; Игнатьев, П. Н.

Найти похожие

377
С 245

Свешникова, Е. Е. (аспирант).
Развитие коммерческого образования в провинциальной России на рубеже XIX-XX веков (на примере г. Орла [Текст] / Е. Е. Свешникова // Федерализм. - 2007. - N 2. - С. 204-211. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование--Россия--Орел, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
коммерческое образование -- светское образование -- реальные училища
Аннотация: Об Орловском городском коммерческом училище, создание которого в 1897 году реализовало потребности города в специалистах для развивающейся промышленности конца 19 - начала 20 века.

Доп.точки доступа:
Анопов, И. А. (директор отд. пром. училищ М-ва народ. просвещения)

Найти похожие

37.015
И 266

Игнатьева, Роза Агмалутдинова.
Уроки реальной школы [Текст] / Р. Игнатьева // Экономика в школе. - 2006. - N 4. - С. 74-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 18 в.- 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
реальное образование -- история реального образования -- реальные училища -- образовательные системы -- перспективные направления образования -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Накопленный в дореволюционные годы опыт реального образования, организации в реальных училищах учебно-воспитательного процесса имеет принципиально важное значение для осмысления путей и средств развития современной профильной школы. Укрепление связей общеобразовательных школ с производством является важнейшим фактором успешности профориентационной деятельности, обеспечения производственной сферы высококвалифицированными рабочими и инженерно-техническими кадрами.

Найти похожие

Тимофеев, А. Г.
О неизвестных русских брошюрах, изданных в Финляндии [Текст] / А. Г. Тимофеев // Русская литература. - 2008 . - N 4. - С. 207-213 . - ISSN 0131-6095

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.--Россия--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
комитеты -- благотворительность -- брошюры -- редкие издания -- реальные училища -- уставы -- благотворительные общества
Аннотация: Найден Устав Благотворительного общества, в Память баронессы Матильды Вреде, под названием "Комитет Матильды Вреде" и Устав "Содружества бывших учащихся Выборгского русского реального лицея".

Доп.точки доступа:
Вреде, Матильда Карловна \м. К.\

Найти похожие

Лебедев, Анатолий Григорьевич (кандидат исторических наук).
Развитие профессионального образования как одно из средств профилактики и сокращения нищенства и бродяжничества в России в XIX - XX веках [Текст] / А. Г. Лебедев // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 2. История. - 2007. - Вып : 4. - С. 85-90. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1812-9323

УДК

^a377

^a37.015

^a94(470+571)

ББК 74.5 + 74.03 + 63.3(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование--Россия--Калужская губерния, 19 в.; 20 в. нач.
   История образования
   История
   История России в целом--Россия--Калужская губерния, 19 в.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
нищенство -- бродяжничество -- дети-сироты -- детские приюты -- женщины -- беженцы -- инвалиды -- осужденные -- приюты -- воспитательно-исправительные приюты -- профессиональное образование -- трудовое обучение -- сельскохозяйственные школы -- школы -- профессиональные училища -- реальные училища -- ремесленные училища -- технологические училища -- железнодорожные училища -- училища -- дома трудолюбия -- работные дома -- надомный труд -- артели вышивальщиц -- благотворительность -- благотворительные организации -- общества земледельческих колоний -- земледельческие колонии -- попечительства о домах трудолюбия -- общества трудовой помощи
Аннотация: Цель автора статьи - изучение практики использования трудового и профессионального обучения для профилактики нищенства и бродяжничества среди различных категорий населения России в XIX - начале XX вв. Рассмотрен вопрос о роли благотворительности в этом процессе. Материал подготовлен на основе данных по Калужской губернии.

Доп.точки доступа:
Общество земледельческих колоний и приютов; Дом трудолюбия; Калужский воспитательно-исправительный приют; Общество земледельческих колоний и приютов; Общество трудовой помощи; Попечительство о Домах Трудолюбия и Работных Домов; Калужский воспитательно-исправительный приют

Найти похожие

Екояма, Етсуо.
Ручной труд в средней общеобразовательной школе России (1884-1917) [Текст] / Е. Екояма, Н. В. Котряхов // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 74-75 (21 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a372.8

^a37.015

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
История образования
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- ручной труд -- начальная школа -- средняя школа -- военные учебные заведения -- цель обучения -- трудовая подготовка -- учебные предметы -- гимназии -- реальные училища -- реформы школы
Аннотация: О введении ручного труда как самостоятельного учебного предмета в программы учебных заведений дореволюционной России.

Доп.точки доступа:
Котряхов, Н. В. (д-р пед. наук, проф.); Бутовский \а. Д.\

Найти похожие

94(470+571)
М 342

Матиев, Тимур Хусенович (доцент).
Проблемы развития культурно-просветительской деятельности в Ингушетии на рубеже XIX–XX вв. [Текст] / Т. Х. Матиев // Власть. - 2011. - N 10. - С. 132-134. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358

УДК

94(470+571)

ББК 63.3(2)
Рубрики: История
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
культурно-просветительская деятельность -- просветительская деятельность -- благотворительность -- школы -- реальные училища
Аннотация: Дается анализ мер администрации и общественности по улучшению положения с образованием среди горского населения региона в рассматриваемый период. Особое внимание уделяется благотворительному просветительству на территории Ингушетии.

Перейти: http://www.isras.ru/files/File/Vlast/2011/10/Matiev.pdf

Найти похожие

10.

34(091)
Ш 630

Шипачев, Андрей Владимирович (аспирант).
Система образовательных учреждений в Курской губернии во второй половине XIX - начале XX в. / А. В. Шипачев // История государства и права. - 2013. - № 21. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (16 назв. ) . - ISSN 1812-3805

УДК

34(091)

ББК 67.3 + 67.3
Рубрики: Право
История государства и права
Кл.слова (ненормированные):
земские школы -- коммерческие училища -- начальные народные училища -- начальные учебные заведения -- образовательные учреждения -- профессиональное образование -- профессиональные училища -- реальные училища -- система образования -- церковно-приходские школы -- школы грамотности
Аннотация: Реформы 1860-1870-х гг. в стране способствовали развитию экономики Курской губернии с техническим перевооружением отраслей, возможностью ведения индивидуального хозяйства, а это требовало наличия большого количества хорошо подготовленных кадров, что способствовало прогрессивному развитию образовательной сферы губернии. К концу XIX - началу XX в. в Курской губернии сложилась система образования, лишенная высших учебных заведений. Были распространены учебные заведения, обеспечивающие начальное образование выходцам всех сословий и обоих полов, а также земские и церковно-приходские школы. Продолжить общее образование было возможно в реальных училищах и гимназиях, а получить профессиональные навыки - в низших и средних профессиональных училищах, что обеспечивало увеличение количества грамотных и профессионально подготовленных людей для развития Курской губернии.

Доп.точки доступа:
Юго-Западный государственный университет (Курск)

Найти похожие

11.

37.015
Л 931

Любжин, Алексей Игоревич (доктор филологических наук; научный сотрудник отдела редких книг и рукописей).
Ардальон Борисович Передонов и его коллеги / А. И. Любжин // Вопросы образования. - 2014. - № 2. - С. 269-277. - Библиогр.: с. 276 (6 назв. ). - Рец. на кн.: Зубков, И. В. Российское учительство. Повседневная жизнь преподавателей земских школ, гимназий и реальных училищ. 1870-1916 / А. И. Зубков. - Москва: Новый хронограф, 2010. . - ISSN 1814-9545

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- реальные училища -- земские школы -- доходы учителей -- родительские комитеты -- начальные сельские школы -- средние городские школы -- рецензии -- учительство -- повседневная жизнь преподавателей
Аннотация: Рецензент высоко оценивает книгу И. В. Зубкова, посвященную повседневной жизни российских преподавателей земских школ, гимназий и реальных училищ на рубеже XIX-XX вв., отмечая чрезвычайно удобный для читателя формат подачи материала, богатство фактических данных. Особой заслугой автора он считает разработанную им схему изложения: сначала для каждой группы определяется правовой статус, затем - финансовое положение, социальная характеристика, мотивация педагогической деятельности и подготовленность к ней, далее - условия и особенности работы в учебном заведении соответствующего типа, включая контакты с родителями учеников, взаимоотношения с учениками, наконец, особенности бытовой обстановки. На основании сведений, почерпнутых из рецензируемой книги, проведено сравнение положения преподавателей средних учебных заведений и земских школ: их материального достатка и уровня жизни, их положения в сравнении с другими представителями образованного сословия, отношения к ним родителей их учеников, их взаимоотношений с учащимися в школе. Автор приходит к выводу, что начальная сельская школа и средняя городская - практически разные миры, и этот контраст в национальной системе образования был изначально неизбежен.

Доп.точки доступа:
Зубков, И. В.; Научная библиотека МГУ (Москва)

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)