Поисковый запрос: (<.>A=Ярулов, А. А.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1. 
| 371
Я 780
Ярулов, А. А.
Критериально ориентированная диагностика в школе [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2003. - N4. - Библиогр.: 41 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- измерители -- качество образования -- компетентности -- критерии диагностики -- междисциплинарные измерители -- образование -- педагогические умения -- професионализм учитея -- самоанализ -- учителя
Аннотация: Описаны методики, позволяющие диагностировать профессиональные качества учителя.
Доп.точки доступа:
Маркова, А.К.; Зайцев, В.Н.
Найти похожие
|
2.
| 371
Я 780
Ярулов, А. А.
Психолого-педагогический словарь от "А" до "О" [Текст] : Психолого-педагогический словарь / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2003. - N 5
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образование -- словари -- педагогические словари -- психолого-педагогические словари -- педагогический лексикон
Аннотация: Основные термины педагогики и психологии, толкование которых необходимо в практической деятельности учителя.
Найти похожие
|
3.
| 37.013
Я 780
Ярулов, А. А.
Психолого-педагогический словарь от "П" до "Я" [Текст] : Психолого-педагогический словарь / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2003. - N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогический словарь -- словарь педагога -- психолого-педагогический словарь
Аннотация: Основные термины педагогики и психологии, знание которых необходимо каждому учителю.
Найти похожие
|
4.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А.
Организация выполнения индивидуально-ориентированных учебных планов [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 3
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-ориентированные учебные планы -- индивидуально-ориентированный способ обучения -- ИОСО -- учебные планы -- контроль знаний -- стимулирование -- оценивание -- оценка знаний -- учебная деятельность -- программы обучения -- образовательные технологии -- коллективный способ обучения -- система Е. Н. Ильина -- игровые технологии -- проблемное обучение -- технология В. Ф. Шаталова -- технология С. Н. Лысенковой -- комбинированная система обучения -- технология В. В. Фирсова -- индивидуально-ориентированный подход
Аннотация: Показаны методические особенности организации выполнения индивидуально-ориентированных учебных планов школьниками и рассмотрены приемы эффективного обучения, используемые в других образовательных технологиях, которые при реконструкции могут значительно пополнить методический багаж учителя, работающего по технологии ИОСО.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А.
Познавательная компетентность школьников [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная компетентность -- школьники -- культура познавательной компетентности -- инновации -- обучение -- учебные планы -- мотивация -- одаренные дети -- школы -- профессиональное обучение -- индивидуально-ориентированные планы -- учебные занятия -- самостоятельная работа -- комбинированные занятия -- инновационные технологии -- индивидуально-ориентированный способ обучения -- ИОСО
Аннотация: Речь идет о формировании культуры познавательной компетентности школьников в условиях инновационной технологии обучения, получившей название "индивидуально-ориентированный способ обучения".
Найти похожие
|
6.
| 371
Я 780
Ярулов, А. А.
Интегративное управление [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 128 (12 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школы -- управление школой -- интегративное управление -- образовательная среда -- субъективно-развивающая образовательная среда -- модернизация образования -- инновации в образовании -- образование -- педагогические инновации -- среда развития
Аннотация: Рассмотрена субъективно-развивающая образовательная среда. Предложена методика управления инновационными процессами в образовательном учреждении.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А.
Критериально-ориентированная диагностика в школе [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 147-148 (41 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
критериально-ориентированная диагностика -- компетентностный подход в образовании -- подходы в образовании -- обучение -- контроль знаний -- оценка знаний -- учебная деятельность -- эффективность образования -- технологии обучения -- педагогические умения -- учителя -- индивидуально-ориентированная система обучения -- ИОСО -- календарно-тематическое планирование -- планирование занятий -- уроки -- подготовка уроков -- конспекты уроков -- поощрения ученика -- устные ответы
Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в образовании, а также его влияние на подход к оценке и контролю результатов обучения.
Доп.точки доступа:
Зайцев, В. Н.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
Я 78
Ярулов, А. А.
Структура занятий индивидуально-ориентированного способа обучения [] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2005. - N 1. - С. 103-121
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школы; обучение; способы обучения; ИОСО; индивидуально-ориентированный способ обучения; занятия; внеучебная работа; учебный процесс; модели обучаемости; модель полного усвоения; начальная школа; начальная классы; подросткавая школа; старшая школа; уроки; самостоятельная работа
Аннотация: Анализ введения индивидуально-ориентированного способа обучения в начальной, подростковой и старшей школе, а также особенностей организации учебных занятий в условиях такого обучения.
Найти похожие
|
9.
| 371.4
Я 78
Ярулов, А. А.
Формирование культуры социальной компететности школьников [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2005. - N 2. - С. 97-123. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
личность; окружающая среда; среда обитания; воспитание; самовоспитание; культура социальной компетентности; социальная компентность; социальные практикумы; практикумы; игры; стимулирование
Аннотация: Рассмотрены некоторые аспекты формирования культуры социальной компетентности школьников в процессе созидания субъектно-развивающей среды образовательного учреждения.
Найти похожие
|
10.
| 371.3
Я 78
Ярулов, А. А.
Критериально-ориентированная диагностика и культура интегрального управления [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2005. - N 3. - С. 132-148. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
диагностика обучения; образовательный процесс; критериально-ориентированная диагностика; психолого-педагогическая диагностика; педагогическая диагностика; воспитание; обучение; школьники
Аннотация: Представлен диагностический комплекс для фиксирования проблем и планирования действенных путей развития школьников.
Найти похожие
|
11.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А.
Индивидуально-ориентированный учебный план [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 6. - С. 136-154. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-ориентированныве учебные планы; индивидуально-ориентированные способы обучения; учебные планы; способы обучения; обучение; начальная школа; средняя школы; старшие классы; одаренные дети; профессиональное обучение
Аннотация: Рассмотрены индивидуально-ориентированные учебные планы индивидуально-ориентированного способа обучения для начальной, подростковой, старшей школ и профессионального образования с критериями их содержания.
Найти похожие
|
12.
|
Ярулов, А. А.
Управление образовательными системами: методологические подходы [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 12-23. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление системами -- образовательные системы -- подходы в управлении -- методы управления -- среда образования -- образовательная среда -- управление образованием -- аксиологический подход -- системный подход -- синергетический подход -- акмеологический подход
Аннотация: Рассмотрена методология управления образованием.
Найти похожие
|
13.
| 371
Я 780
Ярулов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Включение родителей в совместную образовательную деятельность семьи и школы / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 118-125
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- совместный управленческий заказ -- метод совместного управленческого заказа -- управление образованием -- договорные отношения -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- младшие школьники -- семьи -- родители -- образовательная деятельность семьи -- программы образовательной деятельности -- разделы программы
Аннотация: В статье представлен один из инструментов реализации эффективной системы работы с родителями "Программа образовательной деятельности семьи на учебный год".
Найти похожие
|
14.
| 371.3
Я 780
Ярулов, А. А. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор кафедры управления развитием образовательных систем).
Интегративное построение системы учебных занятий / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 31-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- система учебных занятий -- построение учебных занятий -- интегративное построение -- технология интегративного построения -- компоненты учебных занятий -- структурно-логический способ -- организация системы занятий
Аннотация: В статье раскрываются основные аспекты технологии интегративного построения системы учебных занятий.
Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования
Найти похожие
|
15.
| 371
Я 780
Ярулов, А. А. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор кафедры управления развитием образовательных систем).
Культурно-нормативный подход к организации педагогической деятельности / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 31-41. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
культурно-нормативный подход -- педагогическая деятельность -- культурная среда -- культурные нормы -- культура поведения -- дисциплина -- педагогическая свобода -- организация педагогической деятельности -- профессионально-личностное совершенствование -- программы профессионального совершенствования -- совместный управленческий заказ -- контроль исполнения заказа -- табло контроля исполнения -- сертификат успешности -- педагогическое взаимодействие -- стили педагогического взаимодействия -- профессионально-организованный стиль
Аннотация: Взращиванию педагогов-профессионалов как свободных, но и ответственных личностей способствует культурно-нормативный подход к организации педагогической деятельности, методом содействия становится метод совместного управленческого заказа, а способом реализации выступает программа совершенствования и обогащения профессионально-личностной культуры учителя.
Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный