Поисковый запрос: (<.>A=Поляков, О. Г.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
| 372.8
П 542
Поляков, О. Г.
Роль теорий учения и анализа потребностей в проектировании профильно-ориентированного курса английского языка [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 3
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение -- теории учения -- бихевиоризм -- ментализм -- когнитивизм -- психология обучения
Аннотация: Идеи, представленные в теориях учения и имеющие значение для профильно-ориентированного обучения английскому языку.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
П 542
Поляков, О. Г.
Теоретические и практические аспекты разработки профильно-ориентированных программ по английскому языку [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 7
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский зык -- профильно-ориентированное обучение -- средняя школа
Аннотация: Различные аспекты рабочей программы для профильно-ориентированного обучения английскому языку.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
П 542
Поляков, О. Г.
Профильно-ориентированное обучение английскому языку [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение -- средняя школа
Аннотация: Научное направление, возникшее в конце 1960-х годов, и, одновроеменно, тип образовательной услуги, отвечающей потребностям обучаемых.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
П 542
Поляков, О. Г.
Профильно-ориентированное обучение английскому языку [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2004. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение -- средняя школа
Аннотация: Научное направление, возникшее в конце 1960-х годов, и, одновроеменно, тип образовательной услуги, отвечающей потребностям обучаемых.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
П 54
Поляков, О. Г.
Самоконтроль в обучении английскому языку [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2005. - N 7. - С. 48 - 52
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык; обучение; самоконтроль
Аннотация: Самоконтроль представляет собой неотъемлемую часть процесса изучения иностранного языка.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
П 542
Поляков, О. Г.
Цели профильно-ориентированного обучения иностранному языку: теоретические аспекты [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. 2-5
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки; обучение профильное; профильное обучение; профильно-ориентированное обучение; обучение профильно-ориентированное; дидактика; закономерности обучения
Аннотация: Специфика профильно-ориентированного обучения иностранному языку как средству общения с носителями разных культур позволяет реализовывать воспитательные и развивающие цели обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Поляков, О. Г.
Цели профильно-ориентированного обучения иностранному языку в вузе: опыт формулирования [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 7-8 (24 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- компетенция -- межкультурная компетенция -- межкультурная осведомленность -- межкультурные умения -- обучение в вузе -- прагматическая компетенция -- профильно-ориентированное обучение -- стратегическая компетенция -- языковая компетенция
Аннотация: Цель профильно-ориентированного изучения иностранного языка в вузе видится автором статьи как средство кросс-культурного общения, а также в воспитании себя как гражданина, знающего свои права и обязанности.
Найти похожие
|
8.
|
Поляков, О. Г. (Д-р пед. наук, профессор ТГУ им. Г. Р. Державина).
Об иностранном языке как учебном предмете и дисциплине в школе и вузе, языковых специальностях и науках о языке и его преподавании [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 18-21
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.58 + 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- лингвистика -- методика обучения -- наука о языке -- учебные предметы -- филология -- языковое образование -- языковые специальности
Аннотация: Внося значительный вклад в становление и развитие образованных личностей, иностранный язык является центральной дисциплиной высшего языкового образования, одним из обязательных предметов общеобразовательной школы.
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный