Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Истомина, С. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
621.039.5
И 89


    Истомина, С. В.
    Анализ деформаций днища корпуса реактора ВВЭР-1500 в условиях тяжелой аварии [Текст] / С. В. Истомина, Е. М. Морозов, А. С. Сидоров // Заводская лаборатория. Диагностика материалов. - 2006. - Т. 72, N 8. - С. 45-48 . - ISSN 1028-6861
УДК
ББК 30.3
Рубрики: Техника--Материаловедение
   Энергетика--Ядерные реакторы

Кл.слова (ненормированные):
аварии; атомные электростанции; ВВЭР-1500 (реакторы); вдавливание днища корпуса; деформации; днище корпуса реактора; корпуса реакторов; локализация расплава; опорные ребра; проплавление; проплавление днища реактора; разогрев; реакторы
Аннотация: Приведена методика расчета предельной глубины вдавливания днища корпуса реактора в свободное пространство между опорными ребрами нижней плиты устройства локализации расплава в условиях разогрева и проплавления днища расплавленной активной зоной.


Доп.точки доступа:
Морозов, Е. М.; Сидоров, А. С.

Найти похожие

2.


    Осницкий, А. К.
    Развитие саморегуляции на разных этапах профессионального становления [Текст] / А. К. Осницкий, Н. В. Бякова, С. В. Истомина // Вопросы психологии. - 2009. - N 1. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (13 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия
   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
субъект -- осознанная саморегуляция -- регуляторный опыт -- профессиональное обучение -- профессиональное становление -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Рассматриваются показатели сформированности регуляторного опыта на разных этапах профессионального становления (период профессионального самоопределения старшеклассников и следующий за ним период профессионального обучения). Выявлено влияние уровня сформированности отдельных компонентов регуляторного опыта, обеспечивающих возможность осознанной регуляции деятельности, на успешность профессионального становления.


Доп.точки доступа:
Бякова, Н. В.; Истомина, С. В.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)