Поисковый запрос: (<.>K=социально-психологическое сопровождение<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
| 378
Б 907
Булгаков, А. В.
Образование как фактор становления профессиональной идентичности офицера запаса [Текст] / А. В. Булгаков, В. Ф. Ульянов // Экономика образования. - 2004. - N 3. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1609-4654ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная переподготовка -- офицеры запаса -- офицерский состав -- трудовая деятельность -- профессиональная идентичность -- социально-психологическое сопровождение
Аннотация: Становление профессиональной идентичности офицеров запаса (СПИОЗ) в новых условиях трудовой деятельности. Анализ социально-психологичесих факторов становления профессиональной идентичности офицеров запаса. Социально-психологическое сопровождение СПИОЗ.
Доп.точки доступа:
Ульянов, В. Ф.
Найти похожие
|
2.
| 373
Х 250
Хатиашвили, С.
Психолого-педагогическое сопровождение ученика [Текст] / С. Хатиашвили // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 48-51. - Фото
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- психологические службы -- психолого-педагогическое сопровождение -- социально-психологическое сопровождение -- школьная жизнь -- школьные службы
Аннотация: Школьная психологическая служба.
Найти похожие
|
3.
|
Путивцев, П. В. (психолог, заместитель начальника отдела ФСКН России).
Проблема эффективности социально-психологического сопровождения профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов [Текст] / П. В. Путивцев // Инновации в образовании. - 2009. - N 4. - С. 128-139. - Библиогр.: с. 138-139 (9 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 88.42
Рубрики: Психология
Военная психология
Кл.слова (ненормированные):
коллективы -- профессионализация -- профессиональный тип коллектива -- психологическое сопровождение -- сотрудники правоохранительных органов -- социально-психологическое сопровождение -- типы коллективов -- формальный тип коллектива -- формирующийся тип коллектива
Аннотация: В статье определены основные аспекты социально-психологического сопровождения профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов как целостный, непрерывный процесс изучения их профессиональной деятельности. Определены типы профессиональных коллективов, дана их характеристика и стиль руководства в каждом типе подразделений.
Найти похожие
|
4.
|
Таланова, Н. В. (заместитель директора).
Социально-психологическое сопровождение подростков группы риска в период проведения профильных смен [Текст] / Н. В. Таланова // Работник социальной службы. - 2010. - N 6. - С. 56-78 : табл.
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- несовершеннолетние -- социально-психологическое сопровождение -- психологические КВН -- клубы веселых и находчивых -- конкурсы -- психологические упражнения -- психологические игры -- социально-психологические марафоны -- игровые упражнения
Аннотация: О программе работы психолога с подростками, имеющими различные формы девиации.
Найти похожие
|
5.
| 001.89
К 143
Казаренков, Вячеслав Ильич (доктор педагогических наук).
Формирование у студентов опыта межкультурного взаимодействия в высшей школе / В. И. Казаренков // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2013. - № 4 (73). - С. 174-179. - Библиогр.: с. 179 (9 назв.)
. - ISSN 1562-0484ББК 72.4
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- высшая школа -- студенты -- социализация студентов -- социокультурная подготовка -- межкультурное взаимодействие -- опыт межкультурного взаимодействия -- формирование опыта межкультурного взаимодействия -- эффективное межкультурное взаимодействие -- коммуникации -- аудиторные занятия -- внеаудиторные занятия -- междисциплинарный подход -- интегрированные курсы -- социально-психологическое сопровождение
Аннотация: Раскрыта значимость формирования у студентов опыта межкультурного взаимодействия в высшей школе. Охарактеризованы основные аспекты использования резервов высшей школы для формирования у студентов опыта межкультурного взаимодействия в системе аудиторных и внеаудиторных занятий. Определена целесообразность интеграции содержания отдельных учебных дисциплин для повышения эффективности процесса формирования у студентов опыта межкультурного взаимодействия.
Перейти: http://www.rfh.ru/downloads/vestnik/vestnik_4_13.pdf
Доп.точки доступа:
Российский университет дружбы народов. Кафедра социальной и дифференциальной психологии
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный