Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сетевое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Лобок, А. М.
Система образовательных форумов - комплекс сетевых образовательных программ [Текст] / А. М. Лобок // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 101-111.

УДК

^a371.3

^a372.8

Цирульников, Анатолий Маркович (д-р пед. наук ; проф.; чл. -кор РАО ; зав. лаб.).
Социокультурный подход к развитию системы образования. Образовательные сети [Текст] / А. М. Цирульников // Вопросы образования. - 2010. - N 2. - С. 44-62. - Библиогр.: с. 62 (18 назв. ) . - ISSN 1814-9545

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- социокультурная модернизация образования -- социокультурные технологии -- развитие системы образования -- сетевые организации образования -- сетевое образование -- образовательные сети -- сетевые взаимодействия -- характеристики сетевого образования -- школьные сетевые модели -- межмуниципальные сетевые модели -- муниципальные сетевые модели
Аннотация: Раскрывается технология создания образовательных сетей как одного из инструментов социокультурной модернизации образования. Проанализированы основные характеристики образовательной сети, специфика сетевого управления, типы и виды образовательных сетей, сложившихся на практике. Рассмотрен процесс становления внутришкольной, муниципальной и межмуниципальной моделей образовательных сетей. Представлен ряд социокультурных проектов развития территорий, основанных на сетевом взаимодействии. Рассмотрены перспективы использования сети как инструмента диалога в контексте культурно-исторической практики.

Найти похожие

002.6.01/.09
Р 173

Разинкина, Е. М.
Структуры и содержание феноменов "сетевое сотрудничество" и "сетевое образование" [Текст] / Е. М. Разинкина, З. М. Уметбаев, В. Н. Макашова // Библиотека в эпоху перемен. - 2009. - N 1. - С. 122-127

УДК

002.6.01/.09

ББК 73
Рубрики: Информатика
Организация информационной деятельности
Кл.слова (ненормированные):
сетевое сотрудничество -- сетевое образование -- музейная сеть -- портал
Аннотация: Приведены примеры сетевого сотрудничества, осуществляемого в различных областях сетевой деятельности - сетевом образовании, музейной сети. Рассматриваются понятия "сетевое взаимодействие", "сетевая структура". Определяются основные признаки сети ("social network") на примере ассоциации музеев России.

Доп.точки доступа:
Уметбаев, З. М.; Макашова, В. Н.

Найти похожие

371.3
Т 367

Тестов, В. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

371.3

378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
кризис системы образования -- информационное общество -- информационные технологии -- знания -- понимание -- образовательные среды -- компьютеризация образования -- образовательные парадигмы -- проектная деятельность -- ученики -- студенты -- компьютерные сети -- сетевое образование -- сетевая парадигма образования
Аннотация: В статье рассматриваются трудности, возникающие в традиционной парадигме образования при использовании современных информационных технологий. Показывается, что преодоление этих трудностей невозможно без перехода к новой парадигме в образовании. В этой новой парадигме, называемой сетевой, кардинально меняются цели, содержание, методы, формы и средства обучения.

Найти похожие

37.013
Б 525

Берулава, Г. А. (доктор психологических наук).
Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве [Текст] / Г. А. Берулава, авт. М. Н. Берулава // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 11-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- поведение -- деятельность -- поведенческие стереотипы -- стереотипы поведения -- когнитивные стереотипы -- формирование поведенческих стереотипов -- сетевое образование -- информационные технологии -- теория сетевого образования -- психическая активность личности -- стереотипы психической активности -- стили поведения -- методологические платформы -- методология образования -- поведенческий подход
Аннотация: Предложена и рассмотрена новая психологическая платформа развития личности с позиций поведенческого подхода. Показана роль поведенческих стереотипов в социальной и профессиональной успешности личности.

Доп.точки доступа:
Берулава, М. Н. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

371.3
Б 525

Берулава, М. Н. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО).
Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники / М. Н. Берулава // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 26-30 . - ISSN 0869-561X

УДК

371.3

378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- кризис системы образования -- учебники -- единые учебники -- поведение учащихся -- формирование поведения учащихся -- школьное обучение -- вузовское обучение -- высшее образование -- сетевое образование
Аннотация: Рассмотрены основные причины кризиса современной системы образования. Анализируется новая методологическая платформа развития личности - теория сетевого образования, в основе которой развитие личности на основе опоры на сферу сознания и сферу бессознательного, формирование не только целенаправленной деятельности, но и продуктивного поведения человека.

Доп.точки доступа:
Комитет по образованию Государственной Думы РФ

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)