Поисковый запрос: (<.>K=обучение программированию<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
| 371.66:681.3
Г 524
Глазков, В. В. (канд. физ.-мат. наук).
Параллельное обучение алгоритмическим языкам [Текст] / В. В. Глазков, Г. М. Киселев // Информатика и образование. - 2002. - N5
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Информационные технологии в образовании
Кл.слова (ненормированные):
Турбо Паскаль -- Турбо Си -- лгоритмические языки -- образовательные технологии -- обучение программированию -- языки программирования: Турбо Бейсик
Аннотация: В статье отражаются основные идеи обобщения и систематизации знаний по программированию при параллельном рассмотрении трех языков - Турбо Бейсика, Турбо Паскаля и Турбо Си.
Доп.точки доступа:
Киселев, Г.М. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
2.
| 371.66:681.3
Г 524
Глазков, В. В. (канд. физ.-мат. наук).
Параллельное обучение алгоритмическим языкам [Текст] / В. В. Глазков, Г. М. Киселев // Информатика и образование. - 2002. - N6. - Продолжение. Начало: Информатика и образование, 2002, N4
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Информационные технологии в образовании
Кл.слова (ненормированные):
Турбо Паскаль -- Турбо Си -- азветляющиеся процессы -- лгоритмические языки -- образовательные технологии -- обучение программированию -- языки программирования: Турбо Бейсик
Аннотация: Отражаются основные идеи обобщения и систематизации знаний по программированию при параллельном рассмотрении трех языков - Турбо Бейсика, Турбо Паскаля и Турбо Си. Данная статья посвящена организации программ разветвляющейся структуры.
Доп.точки доступа:
Киселев, Г.М. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
| 004.41/.42
С 956
Сысойкина, Мария.
Нацарапаем программу [Текст] / М. Сысойкина // Мир ПК. - 2008. - N 2. - С. 64-65
. - ISSN 0235-3520ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- обучение программированию -- Scratch -- среды программирования
Аннотация: Среда Scratch - творческий подход к изучению основ программирования.
Найти похожие
|
4.
|
Криворучко, В. А. (канд. пед. наук, доц.).
Обучение современному программированию в профильных классах [Текст] / В. А. Криворучко // Информатика и образование. - 2008. - N 7. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- информатика в школе -- обучение программированию -- основы программирования -- программирование -- профильная дифференциация -- профильное обучение -- профильные классы
Аннотация: Автор рассматривает изучение спецкурса современных технологий программирования в профильных классах школы с использованием метода проектов как наиболее эффективный способ знакомства учащихся с вопросами алгоритмизации и программирования, а также подготовки выпускников к изучению современных вузовских программ по информатике. Разработанный автором и описанный в статье спецкурс "Основы программирования на языке Visual Basic" компенсирует во многом достаточно ограниченные возможности базовых и профильных курсов в обучении современному программированию.
Найти похожие
|
5.
|
Сакович, И. С.
Action Script в обучении школьников программированию [Текст] / И. С. Сакович // Информатика и образование. - 2008. - N 10. - С. 74-84
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Action Script -- задачи -- обучение программированию -- обучение школьников -- программирование -- языки программирования
Аннотация: В статье описаны теоретические аспекты, а также практические примеры использования языка Action Script как средства обучения школьников азам использования операторов цикла.
Найти похожие
|
6.
| 378
Т 311
Теленьга, Александр (кандидат педагогических наук; старший преподаватель кафедры информационных систем факультета прикладной информатики).
Ролевое информационное моделирование в обучении программированию студентов младших курсов вузов [Текст] / А. Теленьга // Образовательные технологии. - 2010. - N 3. - С. 107-110
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- обучение программированию -- программирование студентов -- студенты младших курсов -- моделирование -- информационное моделирование -- ролевое информационное моделирование -- модели решения задач
Аннотация: Использование ролевого информационного моделирования при обучении программированию студентов младших курсов позволяет выявить возможные проблемы уже на этапе разработки модели решения задачи, шире взглянуть на возможности конструкций языка программирования, акцентировать внимание будущих разработчиков на грамотном оформлении кода программы и заботе о пользователе.
Найти похожие
|
7.
| 159.9
Р 598
Рогожкина, Ирина Борисовна (младший научный сотрудник).
Развивающий эффект обучения программированию: психолого-педагогические аспекты [Текст] / И. Б. Рогожкина // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 2 (апрель-июнь). - С. 141-148. - Библиогр.: с. 147-148
. - ISSN 1813-8918ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- обучение программированию -- алгоритмическое мышление -- математические способности -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- социоэмоциональное развитие
Аннотация: Проведен анализ когнитивных навыков и способностей, развиваемых в процессе обучения программированию. Обсуждаются психолого-педагогические факторы, влияющие на результат обучения.
Найти похожие
|
8.
| 378
Ш 463
Шеметова, А. Д. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель Озерского технологического института).
Совершенствование информационно-технологической подготовки студентов гуманитарных специальностей [Текст] / А. Д. Шеметова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 92-94
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарии -- гуманитарные специальности -- информационно-технологическая подготовка -- алгоритмизация -- программирование -- встроенные среды программирования -- методика преподавания -- обучение программированию
Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Информатика" для студентов гуманитарных и социально-экономических направлений. Отмечается возможность освоения алгоритмизации и программирования на основе использования встроенных в прикладные пакеты объектных сред программирования.
Найти похожие
|
9.
| 378
Ш 578
Шилин, Александр Анатольевич (кандидат технических наук; доцент кафедры электропривода и электрооборудования).
Интерактивный лабораторный стенд для обучения программированию и настройке контроллеров автоматизированной системы управления технологическими процессами / А. А. Шилин // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8: Специальный выпуск. - С. 50-54 : рис., фот. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.)
ББК 74.58 + 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные системы управления -- автоматическое управление -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- интерактивные лабораторные стенды -- Интернет -- комплексная автоматизация -- контроллеры -- лабораторные работы -- лабораторные стенды -- мотивация студентов -- обучение программированию -- программирование -- программируемые логические контроллеры -- программное обеспечение -- системы управления -- студенты -- творческое проектирование -- теория автоматического управления -- технические вузы -- технические средства -- технологические процессы -- управление технологическими процессами -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассмотрены примеры использования интерактивного лабораторного стенда для развития мотивации студентов к изучению предмета "Теория автоматического управления", а также для организации автоматизированного управления в процессе выполнения лабораторных работ.
Доп.точки доступа:
Национальный исследовательский Томский политехнический университет (Томск). Энергетический институт
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный