Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=культурная диффузия<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
371
К 959


    Кучерук, И. В.
    Культурная диффузия в современном мире и образовании: (на примере взаимодействия российской и североамериканской культур [Текст] / И. В. Кучерук // Вопросы культурологии. - 2007. - N 3. - С. 44-50 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--РФ--Россия--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
культурная диффузия -- образовательные системы -- система образования -- школы -- университеты -- колледжи
Аннотация: Взаимодействие российской и североамериканской образовательных систем, их позитивные и негативные влияния на становление российской национальной культуры.


Найти похожие

2.


    Филановская, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры художественного образования Владимирского государственного гуманитарного университета).
    Культурная диффузия: обретение и потери (на примере становления хореографического образования в России) [Текст] / Т. А. Филановская // Вопросы культурологии. - 2010. - N 2 (февраль). - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (11 назв. ) . - ISSN 2073-9702
УДК
ББК 71.4 + 85.335.42
Рубрики: Культурология
   Прикладная культурология

   Музыка и зрелищные искусства

   Балетный театр--Россия--Российская империя, 19 в.; 20 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
хореографическое образование -- культурная диффузия -- межкультурное взаимодействие -- социальные коды -- стилевые коды -- балет -- танцы -- национальные школы танца -- национальная художественная культура -- национальная самобытность -- метапродукты
Аннотация: В статье рассматривается роль фактора культурной диффузии в становлении системы хореографического образования России. Определен механизм возникновения и динамики развития национальной школы танца как результат заимствования и синтеза европейских педагогических систем образования. Автор приходит к выводу, что каждая культура имеет свой социальный и стилевой "код", детерминированный менталитетом, что позволяет сохранять самобытность национальной художественной культуры.


Доп.точки доступа:
Флиер, Андрей Яковлевич (философ) \а. Я.\; Лихачев, Дмитрий Сергеевич (академик, ученый, филолог-медиевист ; 1906-1999) \д. С.\; Радклифф-Браун, Альфред Реджинальд (этнограф ; 1881-1995) \а. Р.\; Дидло, Шарль Луи (балетмейстер ; 1767-1837) \ш. Л.\; Блазис, Карло (балетмейстер ; 1795-1878) \к.\; Бурнонвиль, Август (артист балета, балетмейстер ; 1805-1879) \а.\; Иогансон, Христиан Петрович (артист балета, балетмейстер ; 1817-1903) \х. П.\; Гердт, Павел Андреевич (артист балета, балетмейстер ; 1844-1917) \п. А.\; Ваганова, Агриппина Яковлевна (артистка балета, балетмейстер, Народная артистка РСФСР ; 1879-1951) \а. Я.\; Гачев, Георгий Дмитриевич (философ, филолог ; 1929-2008) \г. Д.\; Петипа, Мариус (артист балета, балетмейстер ; 1818-1910) \м.\; Вестрис, Огюст (французский танцор, педагог ; 1760-1842) \о.\; Волынский, Аким Львович (театральный критик, философ ; 1863-1926) \а. Л.\; Чикетти, Энрико (артист балета, балетмейстер ; 1850-1928) \э.\

Найти похожие

3.
37.015
Ф 515


    Филановская, Татьяна Александровна (кандадат педагогических наук ; доцент).
    Хореографическое образование в России первой половины XIX в.: специализированная образовательная модель [Текст] / Т. А. Филановская // Вопросы образования. - 2011. - N 2. - С. 253-267. - Библиогр.: с. 266-267 (25 назв. ) . - ISSN 1814-9545
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
хореографическое образование -- специализированные модели образования -- модели образования -- факторы динамики образования -- культурная диффузия -- комплексы социокультурных факторов
Аннотация: Рассматривается второй этап развития хореографического образования в России: с начала до середины XIX века, в контексте культурной эпохи романтизма. Определены особенные универсальные характеристики образовательной модели специализированного типа, выявлен комплекс социокультурных факторов, формирующих и поддерживающих изменения в хореографическом образовании, а также механизмы, реализующие эти изменения.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)