Поисковый запрос: (<.>K=ТРИЗ<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 78.5
М 791
Моргенштерн, И. Г.
ТРИЗ и фантастика [Текст] / И. Г. Моргенштерн // Библиография. - 2001. - N5. - Рец на кн.: Г.С. Альтшуллер, В.Н. Журавлева: Биобиблиогр. указ. 1956-1998 гг. /Сост. Л.А. Кожевникова; ЧОУНБ, Фонд материалов по ТРИЗ ЧОУНБ, Инф.-издат. Центр "ТРИЗ-инфо", Журн. "Технологии творчества".-Челябинск, 2000.-84 с.-(Б-ка журн. "Технологии творчества")
. - ISSN 0869-6020ББК 78.5
Рубрики: Библиотечное дело--Библиографоведение
Кл.слова (ненормированные):
изобретения -- рецензии -- указатели биобиблиографические -- фантастика
Аннотация: Указатель посвящен двум писателям-фантастам и теоретикам фантастики. Г.С. Альтшуллер был также теоретиком изобретательства и научного творчества
Перейти: http://Bookchamber.ru/international//
Доп.точки доступа:
Альтшуллер, Журавлева В.Н.
Найти похожие
|
2.
| 371
Т 338
Теория решения изобретательских задач в начальной школе [Текст] // Информатика и образование. - 2002. - N6
. - ISSN 0234-0453ББК 74.263.2 + 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ-теория решения изобретательских задач -- алгоритмика -- информатика -- информациология -- компьютерика -- младшие школьники -- начальная школа -- преподавание информатики -- системология -- теория решения изобретательских задач -- школьные дисциплины
Аннотация: Поднимается проблема интенсификации обучения в начальной школе; рассматриваются основные этапы развития школьной информатики: алгоритмика, компьютерика, информациология, системология, ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).
Найти похожие
|
3.
| 371
П 371
Плаксин, М. А.
"Пермская версия" начального курса информатики [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2003. - N1
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- информатика в школе -- начальная школа -- преподавание информатики -- теория решения изобретательских задач -- университеты
Аннотация: Структура начального курса информатики, разработанного в Пермском госуниверситете. Предлагаемый курс не требует специальных компьютерных знаний, преподавать его в начальной школе может как учитель информатики, так и учитель начальных классов.
Найти похожие
|
4.
| 74.202
М 429
Меерович, М.
Управляемое воображение [Текст] / М. Меерович, Л. Шрагина // Народное образование. - 2001. - N1. - Окончание. Начало: ь9, 2000.
. - ISSN 0130-6928ББК 74.202
Рубрики: Образование--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- воображение -- мышление -- образное мышление -- образование -- творческое мышление -- теория и методика обучения
Аннотация: Обучение творческому мышлению методами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач).
Доп.точки доступа:
Шрагина, Л.
Найти похожие
|
5.
|
Жогов, П. (консультант).
"Своя" задача ближе к делу [Текст] / П. Жогов // Управление персоналом. - 2002. - N8
Рубрики: Организация производства--Управление производством. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- ТРИЗ-консультанты -- ТРИЗ-методика -- задачи -- консалтинг -- консультирование -- принятие решений -- проблемы -- решения
Аннотация: Приводятся задачи, моделирующие конкретные проблемы предприятия, которые решаются с помощью методики ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач). Решение будет опубликовано в следующем номере
Найти похожие
|
6.
| 541
Ч 571
Чечевицына, М. Б.
Использование на уроках теории решения изобретательских задач [Текст] / М. Б. Чечевицына // Химия в школе. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 38
. - ISSN 0368-5632ББК 24.1
Рубрики: Химия--Общая химия. Теоретическая химия
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изобретательские задачи -- решение задач -- теория решения задач -- творческие задачи -- ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- технические задачи
Аннотация: На конкретных примерах показаны химические пути решения изобретательских задач.
Найти похожие
|
7.
| 74.00
Г 371
Герасимов, В.
Образование, знания, инновации [Текст] / В. Герасимов // Человек и труд. - 2002. - N6
ББК 74.00
Рубрики: Культура. Наука. Просвещение--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- ТРИЗ - Теория решения изобретательских задач -- инновации -- квалификация -- образование
Аннотация: Национальная образованность и квалификация.
Доп.точки доступа:
Лаврентьев, М.А.
Найти похожие
|
8.
| 74.20
Ф 337
Федорченко, П. Ю.
ТРИЗ развивает творческие способности [Текст] / П. Ю. Федорченко // Школьные технологии. - 2002. - N6
ББК 74.20
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- компьютер -- самовоспитание -- самообразование -- творческая личность
Аннотация: Система ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) представляет собой алгоритмизированный подход к изобретательству, творчеству. Решение поставленной задачи невозможно без опоры на чувства ребенка. В единое целое соединяются образовательные, воспитательные и развивающие задачи педагогического труда.
Найти похожие
|
9.
| 372.8
К 939
Курышев, В. А.
Тризовский подход при решении задач [Текст] / В. А. Курышев // Школьные технологии. - 2003. - N4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- образование -- теория решения изобретательских задая -- физика в школе -- физические задачи
Аннотация: Алгоритмы решения физических задач.
Найти похожие
|
10.
| 372.8
Е 924
Ефремов, С. В.
Создание образных моделей для арифметических действий инструментами ТРИЗ [Текст] / С. В. Ефремов // Школьные технологии. - 2003. - N4. - Библиогр.: 5 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- математика в школе -- моделирование -- начальная школа -- начальное образование -- образные модели -- образование -- теория решения изобретательских задач
Аннотация: Как научить детей счету с помощью методики ТРИЗ.
Найти похожие
|
11.
| 371.3
Ш 647
Ширяева, В. А.
Технология анализа информации и составления вопросов [Текст] : тема урока экспериментального учебного курса "ТРИЗ как теория сильного мышления" для учащихся 8-го класса Лицея прикладных наук СГУ / В. А. Ширяева // Школьные технологии. - 2004. - N 1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- экспериментальные учебные курсы -- учебные курсы -- ТРИЗ (творческое решение изобретательских задач) -- системы обучения -- система ТРИЗ -- 8 класс -- информация -- технологии в обучении -- мышление учащихся
Аннотация: Урок научит школьников использовать, искать, анализировать и обрабатывать "недостающую" информацию.
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет
Найти похожие
|
12.
| 37.013
К 159
Кайков, И.
ТРИЗ: педагогические приемы иезуитов [Текст] / И. Кайков // Школьные технологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 116 (12 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- система ТРИЗ -- педагогические приемы -- иезуиты -- педагогические системы -- изобретательские задачи
Аннотация: Статья становится предупреждением о последствиях использования педагогических систем, где ученики лишаются свободы выбора.
Доп.точки доступа:
Орден иезуитов
Найти похожие
|
13.
| 371.3
Ч 571
Чечевицына, М. Б.
Развитие творческих способностей на уроках с помощью теории решения изобретательских задач (ТРИЗ [Текст] : из опыта работы / М. Б. Чечевицына // Школьные технологии. - 2004. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- система ТРИЗ -- творческие способности -- педагогические системы -- педагогические технологии -- изобретательские задачи -- уроки -- творческое мышление -- мышление
Аннотация: Показаны возможности развития творческих способностей детей с помощью технологии теории решения изобретательских задач на уроках.
Найти похожие
|
14.
| 371.3
Ш 647
Ширяева, В. А.
Технология анализа информации и составления вопросов [Текст] : тема урока экспериментального учебного курса "ТРИЗ как теория сильного мышления" для учащихся 8-го класса Лицея прикладных наук СГУ / В. А. Ширяева // Школьные технологии. - 2004. - N 1
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- экспериментальные учебные курсы -- учебные курсы -- ТРИЗ (творческое решение изобретательских задач) -- системы обучения -- система ТРИЗ -- 8 класс -- информация -- технологии в обучении -- мышление учащихся
Аннотация: Урок научит школьников использовать, искать, анализировать и обрабатывать "недостающую" информацию.
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет
Найти похожие
|
15.
| 338.24
С 341
Сибиряков, В. Г.
Из прошлого - в будущее [Текст] : Технология прогнозирования развития систем с помощью ТРИЗ / В. Г. Сибиряков // ЭКиП: Экология и промышленность России. - 2001. - N8
. - ISSN 0131-7652ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Управление производством. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
2001 г. -- ТРИЗ -- моделирование систем -- прогнозирование -- система -- системный оператор -- социальная система -- теория решения изобретательских задач
Аннотация: Автор рассматривает моделирование систем с помощью ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и применение системного оператора в этом процессе.
Перейти: http://www.econom.nsc.ru/eco/
Доп.точки доступа:
Альтшуллер, Г.С.
Найти похожие
|
16.
| 378
В 703
Волынкина, Н. (канд. пед. наук, доцент).
Решение изобретательских задач как основа развития творческой личности [Текст] / Н. Волынкина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 9. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. ). - В надзаг.: Московский государственный социальный университет (Воронежский филиал)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- изобретательские задачи -- творческая личность -- воспитание -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -- творческие способности
Аннотация: Применение элементов теории решения изобретательских задач на учебных занятиях по английскому языку. Это позволяет эффективно усваивать лексико-грамматический материал, развивать умение учиться, раскрывать творческие способности и мотивационную готовность к образовательной деятельности.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
Ч-57
Чечевицына, Марина (учитель школы N 1).
Творческие задачи на уроке [] / М. Чечевицына // Народное образование. - 2004. - N 9. - С. 129-136
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
творческие задачи; задачи; школы; творческие способности; изобретательские задачи; ТРИЗ; ученики; школьники; интегрированные уроки; планы уроков
Аннотация: О возможностях развития творческих способностей с помощью технологии обучения творчеству. Предложены выдержки из планов некоторых интегрированных уроков по системе ТРИЗ - теории решения изобретательских задач.
Найти похожие
|
18.
| 608
К 89
Кузьмин, А. М.
ТРИЗ. Алгоритм решения изобретательских задач [] / А. М. Кузьмин // Методы менеджмента качества. - 2005. - N 2. - С. 13. - Алгоритм решения изобретательских задач
. - ISSN 0130-6898ББК 30у
Рубрики: Техника--Изобретательство и рационализация. Патентное дело
Кл.слова (ненормированные):
теория решения изобретательских задач; ТРИЗ; алгоритмы решения изобретательских задач; АРИЗ
Аннотация: ТРИЗ применяется для решения сложных изобретательских задач, содержащих технические противоречия.
Найти похожие
|
19.
| 608
К 89
Кузьмин, А. М.
ТРИЗ. Стандарты на решение изобретательских задач [] / А. М. Кузьмин // Методы менеджмента качества. - 2005. - N 3. - С. 37. - Стандарты на решение изобретательских задач
. - ISSN 0130-6898ББК 30у
Рубрики: Техника--Изобретательство и рационализация. Патентное дело
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ; стандарты; система стандартов; изобретательские задачи; практические задачи; производственные задачи
Аннотация: ТРИЗ применяется при решении практических производственных задач.
Найти похожие
|
20.
| 658.516
К 89
Кузьмин, А. М.
ТРИЗ. Вепольный анализ [] / А. М. Кузьмин // Методы менеджмента качества. - 2005. - N 4. - С. 27. - Вепольный анализ
. - ISSN 0130-6898ББК 30у + 30ц
Рубрики: Техника--Изобретательство и рационализация. Патентное дело--Стандартизация. Контроль качества
Кл.слова (ненормированные):
20 в. 2-я пол. -- веполе; вепольный анализ; технические системы; ТС; вещественно-полевые структуры; модели задач; ТРИЗ (метод); АРИЗ (метод)
Аннотация: Вепольный анализ - один из эффективных методов познания путем моделирования. Применяется в разных разделах ТРИЗ: в стандартах на решение изобретательских задач, алгоритме решения изобретательских задач и т. д.
Доп.точки доступа:
Альтшуллер, Г. С.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный